讀書征文書香伴我成長-文庫吧在線文庫
【正文】 興趣的是其中描寫人物形象的片段，雖只寥寥數(shù)語，卻描寫得十分貼切，將人物生動(dòng)形象地勾勒于眼前。但是我喜歡讀書，讀書帶給我的是一種享受。不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上。”是他讓我有了不怕失敗的心靈：“留得青山在，不怕沒柴燒。我看到了，那是漢武帝，是他的雄才偉略，是他的“不拘一格降人才”使那時(shí)的我們稱霸于世。睡前翻開那本《中華上下五千年》，一定是夾著葉脈書簽的那一頁，講述了中華人民五千年以來的榮辱興衰。”是他讓我樂觀面對生活：“當(dāng)上帝給了我們一個(gè)酸檸檬是，我們要設(shè)法把它變成甜的。”這句千古名言告誡我們自己不喜歡的事物，不要強(qiáng)加在別人身上。在童稚時(shí)期，我根本無法參悟讀書的真諦，認(rèn)為書就是書，只是讀物，與人生本沒有什么實(shí)際的意義。上了小學(xué)，每年假期老師都會讓我們買幾本名著來讀，有些內(nèi)容我無法理解，甚至有不認(rèn)識的字，聯(lián)系上下文的故事情節(jié)才能讀懂。讀書帶給我的益處遠(yuǎn)不止寫作方面，進(jìn)入初中，我愈發(fā)體會到讀書給人生帶來的影響，我不敢說閱讀之于我有勝過天地的重要性，但我虔信書籍是人類進(jìn)步的階梯。讀水滸傳，我們能縱覽宋朝農(nóng)民起義由盛轉(zhuǎn)衰的全過程；讀紅樓夢，我們能了解清朝封建大家族的興衰史。第三篇：讀書征文《書香伴我成長》書香伴我成長光陰荏苒，時(shí)光如白駒過隙，我走上工作崗位已有十個(gè)年頭，回首往昔，心中頗有感慨，十年來的成長歷程又何嘗不是我讀書的心路歷程。我積極融入學(xué)校大集體，經(jīng)常走進(jìn)學(xué)校老教師的語文課堂，傾聽他們對語文教學(xué)的見解，學(xué)習(xí)他們好的教學(xué)方法，并在自己的教學(xué)中認(rèn)真實(shí)踐。我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定與學(xué)生家長的好評，可以說這一切都離不開讀書。讀書于我來說，足以怡情、養(yǎng)性、博識?！段覀儛劭茖W(xué)》是我從三年級開始就一直訂閱的雜志。我見她那認(rèn)真的樣兒，就把“機(jī)關(guān)”告訴了她，她逢人便讓我表演魔術(shù)，真有趣!其實(shí)這些都得感謝《我們愛科學(xué)》，是它教給了我如此多的自然界的神奇之物。少年強(qiáng)則國強(qiáng)!我深深地感受到：我們要奮發(fā)圖強(qiáng)，不能蜷縮在父輩創(chuàng)造的安樂窩中。讓人有種過上愜意生活的感覺，自在無憂。這讓我，閑暇時(shí)可以小讀一會兒書，無聊時(shí)動(dòng)筆抒寫著心情，與友人暢談時(shí)多了有內(nèi)涵的話語。日轉(zhuǎn)星移，讀書的世界變化萬千；歲月如梭，讀書的范圍逐漸擴(kuò)大；月光如水，讀書的凝聚在內(nèi)心積淀……讀書伴我成長，讀書之路長遠(yuǎn)，讀書伴我到老。上述之人，都是我從書中，讀出來的人物，而書中品出的人兒才最為深刻，而銘記于心！書看的多了，我感覺的到，我的心靈也越來越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對書籍的回味。書中的童話故事，讓我知道世間有好壞；寓言故事，教會我做人做事；科幻故事，讓我暢游于我的奇幻世間；百科書，讓我更親近于大自然。我喜歡讀書，只是向心而做，也只是一種習(xí)慣。書中所描述的王侯將相的那些事，并不像我們想象中的那么沉重和晦澀難懂，而是十分有趣的。我常按照書上的步驟饒有興致地做實(shí)驗(yàn)。前不久，我讀了一篇關(guān)于釣魚島的，頓時(shí)讓我熱血沸騰!日本真是囂張至極，我堂堂中國的領(lǐng)土想占就占!于是我更加喜歡《看天下》。因?yàn)樾腋?，所以?jiān)持。還記得第一次拜讀《于永正與五重教學(xué)》這本書，我一下子就被吸引住了，仿佛走進(jìn)了一個(gè)語文教學(xué)研究的殿堂，佩服于老師對語文教學(xué)的熱愛和對語文教育研究的執(zhí)著，佩服于老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和對語文教學(xué)的獨(dú)特見解，佩服于老師一生孜
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