三年級下冊第五單元作文指導(dǎo)及例文-文庫吧在線文庫
【正文】 醒來，感覺很不舒服，渾身發(fā)燙。 三年級下冊第五單元作文指導(dǎo)及例文 20210506 20:12:23| 分類： 學(xué)習(xí)園地 | 標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱 這次習(xí)作，要在口語交際的基礎(chǔ)上，用一兩件事，寫寫父母對自己的愛，也可以寫發(fā)生在自己和父母 之間別的感人的事，要表達(dá)真情實(shí)感。 要表達(dá)真情實(shí)感。 媽媽多好??！多年前的往事紛至踏來，我陷入了往事之中。 寫文章的方法是多種多樣的。 媽媽看著我越來越漂亮，欣慰地笑了。如： 有一首贊美母親的詩：?慈母手中線，游子身上衣?，贊美母親對子女無 私，偉大的愛 。如果你沒有用心感受母親對我們的愛，就太對不起母親這兩個無私的字。 你隨時都可以選擇一件印象最深的事寫下來。我一直有粗心大意的壞習(xí)慣。班主任張老師號召大家回家，幫媽媽干一件有意義的事。先來洗手。媽媽，您真辛苦??！ 我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對我的期望……等水把媽媽的指甲泡軟了，我便小心翼翼地剪了起來。忽然，媽媽笑了。 我們家雖小，卻很溫馨。在寂靜無聲的小路上，除了我和媽媽，沒有任何人。 腳下的路，好像變短了。 媽媽多好??！多年前的往事紛至踏來，我陷入了往事之中。文章的開頭和結(jié)尾十分新穎。 2．看內(nèi)容是否正確。從全篇看，各段的順序是不是排列得合理，段 與段之間是不是連貫，每段內(nèi)容條理是不是清晰。句、段，使內(nèi)容 更為具體、充實(shí)，文字表達(dá)更為通順、明確、生動。（加 2★★） 5．結(jié)尾抒發(fā)感情，表達(dá)了對校園的熱愛。 評價參考標(biāo)準(zhǔn) 1．內(nèi)容具體，語句通順。 常用的方法有以下四種： 1．刪 刪去多余的字、詞、句、段。檢查文章的每一個主要部分，是否運(yùn)用了足夠的材料來支持自己的觀點(diǎn)。修改文章，主要靠自己修改，在不斷的練習(xí)修改過程中，養(yǎng)成自改習(xí)慣，會終身有益。媽媽一下子翻身起來，把我抱在懷里，著急地摸著我的額頭，接著很快給我吃了藥，又拿來濕頭巾敷在我頭上，把我緊緊地?fù)г趹牙铩? 一個冬夜，我正在做作業(yè)，四周一片寂靜，媽媽走來，悄悄地把她那單薄的衣裳披在我的身上。我緊張不安的心，突然平靜了下來。但她卻毫無怨言。懷著不辜負(fù)媽媽希望的決心、帶著對媽媽的愛意，小作者小心翼翼地給媽媽剪起了指甲??文章選材新穎、構(gòu)思巧妙，語言和細(xì)節(jié)描寫真實(shí)。不用怕，慢慢來。我舉起媽媽的手，奇怪地問：?你的手，怎么這樣呢？不像我的手白白的、滑滑的。哦，有了！我神秘地對媽媽說：?今天我要幫你做件事！??你要幫媽媽做什么？?媽媽問。 我們應(yīng)當(dāng)去回報母親，因為一旦失去了母親，就像鮮花插在瓶子里，雖然也有色有香，卻失去了根。讀讀下面的文章，想一想，你有什么收獲或啟發(fā)。 中間要具體敘述事
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