申報(bào)一級(jí)職稱述職材料-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 質(zhì)教育英語(yǔ)知識(shí)能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)，2006年所指導(dǎo)的學(xué)生朱月蓉、周虹﹑周麗紅三位同學(xué)分別獲得全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；在注重自身素質(zhì)提高的同時(shí)，我還主動(dòng)關(guān)心青年教師的成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，在我的熱心指導(dǎo)之下，青年教師陳琳琳多次在校青年教師基本功大比武中獲得三等獎(jiǎng)并積極參與論文寫作，她的論文有多篇發(fā)表在省級(jí)英語(yǔ)周報(bào)上，另一位老師吳志慧在校青年教師基本功大比武中獲得了一等獎(jiǎng)并獲2008感動(dòng)洛中年度人物。2003年7月至2008年7月任教于順德區(qū)桂鳳初級(jí)中學(xué)，執(zhí)教已5年。，深入研究教法。例如：在周末作業(yè)中，分層布置作業(yè)；在制定語(yǔ)文成績(jī)目標(biāo)時(shí)，根據(jù)基礎(chǔ)定下不同的目標(biāo)分?jǐn)?shù)；上課時(shí)根據(jù)難易的程度提問(wèn)不同層次的學(xué)生。從此，她改變了自己，勤奮踏實(shí)地學(xué)習(xí)，走出了學(xué)習(xí)的困境，成為了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。積極參與指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展有益的課外活動(dòng)，輔導(dǎo)勞翠眉、張?zhí)m等同學(xué)參加作文競(jìng)賽屢獲嘉績(jī)，指導(dǎo)鄭玉霞同學(xué)參加順德區(qū)環(huán)保征文獲得二等獎(jiǎng)，指導(dǎo)多名學(xué)生集體參加鎮(zhèn)“第二界中小學(xué)中華詩(shī)文朗誦大塞“獲二等獎(jiǎng)?，F(xiàn)對(duì)近年來(lái)教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。在課堂教學(xué)中，凡是開(kāi)展自主讀書對(duì)話或是堂上句型操練活動(dòng)中，我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的，每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)秀生，這樣一來(lái)，小組里的中等生和后進(jìn)生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或句型操練活動(dòng)，從而使這些中等生和后進(jìn)生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高。一份耕耘，一分收獲。４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。我叫張玉玲，現(xiàn)年？，是齊齊哈爾市第二十三中學(xué)美術(shù)教師，中共預(yù)備黨員。我深知，要不斷“充電”才能不斷更新自我，超越自我。同年在市師生書畫作品展上，全區(qū)13個(gè)市一等獎(jiǎng)，有8個(gè)學(xué)生是我輔導(dǎo)出來(lái)的，多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可，我在07年、08年都獲得市級(jí)教育科研先進(jìn)先進(jìn)個(gè)人、2008年市美術(shù)教學(xué)改革先進(jìn)個(gè)人、2009年獲得區(qū)優(yōu)秀團(tuán)干部、教育科研先進(jìn)個(gè)人、德育科研骨干教師、校級(jí)優(yōu)秀教師、美術(shù)學(xué)科教學(xué)新秀、2010年區(qū)優(yōu)秀團(tuán)員等。同時(shí)，不論分內(nèi)、分外我還承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，如書寫板報(bào)、宣傳報(bào)等。我的成長(zhǎng)是源于二中給我的一個(gè)積極向上的環(huán)境，正如珠穆朗瑪峰是誕生在青藏高原一般，也正因?yàn)槲抑車兄淮笈恼J(rèn)真，負(fù)責(zé)，有著崇高教育理想的教師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，我才能在這幾年有著長(zhǎng)足的進(jìn)步，在此深表感謝，同時(shí)請(qǐng)大家再次肯定我的工作，我將憑自己的勤奮和智慧，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段在信息時(shí)代的教育改革大潮中大顯身手，不斷創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。謝謝大家！第五篇：申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職稱述職報(bào)告本人xx，女，xx年x月懷著一顆終生獻(xiàn)身教育事業(yè)的赤誠(chéng)的心，來(lái)到xx市第二中學(xué)，開(kāi)始了教育生涯。我始終“懇懇熬炎夏，默默度寒冬” 盡心竭力地善待教育教學(xué)工作，除任教美術(shù)學(xué)科外，還兼職其它事務(wù)性工作，具體工作量如下：2002學(xué)年2003學(xué)年由于學(xué)校生物教師緊缺，我承擔(dān)了當(dāng)時(shí)初一的四、五、六班的生物教學(xué)工作任務(wù)，俗話說(shuō)“隔行如隔山”我對(duì)生物教學(xué)完全不熟悉，只能自己多下功夫，多請(qǐng)教同學(xué)科的老師，在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、同志們的幫助下，那個(gè)學(xué)年的考試我的教學(xué)成績(jī)排了全區(qū)第一，并得到學(xué)校頒布的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)，這其中不知滲透我多少汗水，其中的艱苦只有我知道，為了那個(gè)自己追求的完美結(jié)果，自己咬著牙扛著，這是我的性格。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。自從教即日起，我自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí)，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，尤其是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。我會(huì)繼續(xù)努力并豐富自己的專業(yè)知識(shí)，提高自己，為祖國(guó)的教育事業(yè)而努力奮斗。利用課后的時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔補(bǔ)。在教學(xué)中我主要從以下幾方面進(jìn)行教學(xué)：（一）、以學(xué)生為本，針對(duì)不同層次的學(xué)生，采用不同的教育教學(xué)方法，因材施教。二、與時(shí)俱進(jìn)，積極進(jìn)取身為一位青年教師，我知道自己的工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，因此，我一直都不滿足自己所學(xué)到的知識(shí)，因?yàn)槲疑钌畹亩靡o學(xué)生一杯水，自己至少要有一桶水。能真正做到為人師表、教書育人，盡到了一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé)，受到上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。，有計(jì)劃、有目標(biāo)，充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，幫扶對(duì)象楊迎旭老師進(jìn)步迅速，現(xiàn)已是校級(jí)骨干教師。對(duì)差生，不歧視，
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