【正文】 2015年10月10日第二篇：環(huán)保知識(shí)講座活動(dòng)記錄 (對(duì)幼兒)環(huán)保知識(shí)講座活動(dòng)記錄活動(dòng)主題：保護(hù)環(huán)境 人人有責(zé) 活動(dòng)時(shí)間：2016年10月10日 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)活動(dòng)人員：全園幼兒及教師 主講教師：李靜 活動(dòng)內(nèi)容：一、李靜老師給全體教師講環(huán)境保護(hù)的重要性。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)，同時(shí)也決定著，我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)？今天，如果各位家長(zhǎng)以不太苛刻的眼光來(lái)審視我們生存的這個(gè)城市，是的，今天的商洛是美的，這是許多人努力的結(jié)果，但更美的難道不是我們這些孩子的心靈，和他們對(duì)這個(gè)城市這片環(huán)境深沉的愛(ài)嗎？而這不正是人與環(huán)境和諧相處的關(guān)鍵所在嗎？提到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我最先想到的是孩子。我知道，那孩子是個(gè)盲人，雖然看 不見(jiàn)，但他用潔白如紙的心靈，接納并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。只是，我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望，卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。有個(gè)別的同學(xué)喜歡亂扔垃圾，喜歡在墻壁上亂涂亂畫(huà)。校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持；做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹(shù)藍(lán)天，讓我們小手拉小手，讓我們小手拉大手，行動(dòng)起來(lái)。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。這“四個(gè)一”就是指節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙、一粒米”。向父母、街坊、社會(huì)積極宣傳節(jié)約資源、倡導(dǎo)健康生活方式和科學(xué)消費(fèi)的好處、做法。他們認(rèn)為：樹(shù)木可以協(xié)調(diào)人的心理狀態(tài)，改善人際關(guān)系。通過(guò)朋友或鄰里之間提供的幫助，能減少不愉快感和挫折感。至于樹(shù)木能調(diào)節(jié)溫度、減少噪音、凈化空氣的作用，早以為人們所熟知。此外，樹(shù)木還能吸納 噪音，調(diào)節(jié)小氣候。每十平方米草地所釋放的氧氣就足夠我們一個(gè)人的需要了。大量的污水把水體變得又黑又臭，魚(yú)蝦絕跡，兩岸農(nóng)田減產(chǎn)或絕收?；厥諒U電池廢舊電池的危害性：廢舊電池的危害主要集中在其中所含的少量的重金屬上，如鉛、汞、鎘等。日本中部有一條河叫神通川，1955年后發(fā)現(xiàn)兩岸的一些地區(qū)出現(xiàn)一種怪?。峭床?。電池腐爛后，有毒金屬滲入土壤、水體積累，通過(guò)食物鏈進(jìn)入植物、動(dòng)物，最后進(jìn)入人體，導(dǎo)致嚴(yán)重的疾病。在神圣的北京天安門(mén)廣場(chǎng)，口香糖殘跡就像一攤攤雞屎，搞不好還會(huì)粘在游人的鞋上。全球氣溫的提高是我們每個(gè)人都能感覺(jué)到的。全國(guó)有成千上萬(wàn)的水龍頭，加在一起可不是個(gè)小數(shù)。也許你并未意識(shí)到自己在浪費(fèi)，也許你認(rèn)為浪費(fèi)這一點(diǎn)點(diǎn)算不了什么，也許你仍然以為我們的祖國(guó)地大物博。吃不完的飯菜打包帶回家。據(jù)衛(wèi)生部門(mén)測(cè)定：蛙肉內(nèi)的有機(jī)磷含量是豬肉的31倍，農(nóng)藥殘存物毒性大大超過(guò)豬肉，以致近年頻頻出現(xiàn)畸形蛙。據(jù)報(bào)道，北京市在禁放煙花爆竹之前，每年春節(jié)期間出動(dòng)的環(huán)衛(wèi)工人數(shù)和環(huán)衛(wèi)車(chē)輛數(shù)都相當(dāng)于禁放后同期的十幾倍。相對(duì)于第一條來(lái)說(shuō)，第二條應(yīng)該說(shuō)很容易做到。愿守護(hù)大雁，國(guó)外很多大公司在錄用人才時(shí)，特別注意應(yīng)征者是否參加環(huán)保公益活動(dòng)。這些都不是問(wèn)題！只要你愿意，來(lái)做環(huán)保志愿者吧！你可以做的事情很多，比如參加環(huán)保宣傳、義務(wù)幫助環(huán)保組織工作，參加公益活動(dòng)如籌款、植樹(shù)等等，你可以有很多選擇。一方面被人隨意扔在路邊的煙頭最后往往會(huì)被風(fēng)吹進(jìn)下水道，進(jìn)而會(huì)污染水源；另一方面，亂丟未熄滅的煙頭還會(huì)引起火災(zāi)，造成更為嚴(yán)重的環(huán)境后果?！币曰鹚帪橹饕现瞥傻臒熁ū?，曾經(jīng)是中國(guó)人在節(jié)日（尤其是春節(jié)）期間必不可少的喜慶之物。中國(guó)有一句農(nóng)諺：“蛙滿塘，谷滿倉(cāng)。亂占耕地、挖沙、土地質(zhì)量下降、荒漠化等種種現(xiàn)象在蠶食著耕地。如此緊缺的淡水資源還在被 浪費(fèi)和破壞著。你可能以為關(guān)一盞燈節(jié)約不了多少電，可是如果我們大家都隨時(shí)注意這一點(diǎn)，節(jié)電的效益就很可觀了。隨手關(guān)燈，節(jié)約用電我們大多數(shù)人每天都能享受到電帶來(lái)的便利，我們夜晚的活動(dòng)幾乎都離不開(kāi)電燈的照明。少吃口香糖口香糖是第二次世界大戰(zhàn)期間一家美國(guó)公司為軍方生產(chǎn)的軍需物資，送到歐洲戰(zhàn)場(chǎng)上，大受戰(zhàn)地美國(guó)兵歡迎。食用受鎘和汞污染的水或食物，鎘和汞就進(jìn)入人體蓄積，阻礙骨骼對(duì)鈣的吸收，使骨質(zhì)軟化、疏松。日本的水病就是汞中毒的典型案例?；厥找粐崗U紙可以少砍17棵大樹(shù)，生產(chǎn)800公斤好紙，減少35％的水污染，節(jié)省一半以上的造紙能源。在很少開(kāi)窗的冬季，室內(nèi)的花草對(duì)空氣的凈化作用尤其重要。清晨伴著鳥(niǎo)鳴沐浴于晨光中，呼吸著新鮮的空氣，一天都會(huì)有好心情。比如，樹(shù)木可以降低城市建筑物的空調(diào)開(kāi)支?？茖W(xué)家們解釋說(shuō)：這是由于植物周?chē)目諝馓貏e清新，含有的負(fù)離子數(shù)量也相對(duì)較多。居住在綠蔭叢中的居民，鄰里之間的聯(lián)系更緊密，人際之間的關(guān)系也更加和諧，人們喜歡外出，有安全感，心理更趨平靜。我們生活在這個(gè)世界上的每一個(gè)人既是環(huán)境破壞的制造者，也是環(huán)境破壞的受害者，更可以是環(huán)境破壞的抵制者和改變者。如果見(jiàn)到教室里同學(xué)都出去了，就要把點(diǎn)燈關(guān)掉，陽(yáng)光明媚更是如此。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛(ài)惜水資源，保護(hù)生命之水。”水是生命之源。地球正遭受著人為的破壞，“保護(hù)地球，愛(ài)我家園”是時(shí)代賦予我們的使命。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不帶零食進(jìn)校園、不亂扔垃圾，隨時(shí)拾起地面上的點(diǎn)滴垃圾，扔進(jìn)垃圾籃里。所以，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，美化校園環(huán)境，是我們特殊教育學(xué)校每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。還是讓現(xiàn)實(shí)伸出巨大的手掌來(lái)，把他們徹底撕裂、撕碎、摧毀？什么希望都不留給他們？不，決不！因?yàn)?，我們?ài)孩子，因?yàn)樗麄兪俏覀兊奈磥?lái)。一路上，他緊緊拉著我的手，不停的問(wèn)我：“阿姨，縣城是什么樣子的？縣城美嗎”我告訴他：縣城很美，縣城的湖水清清的，草地綠綠的，天是藍(lán)藍(lán)的。（四）、分類(lèi)回收，循環(huán)再生。（二）、拒用野生動(dòng)植物制品，別讓瀕危生命死在你手里。它們和人類(lèi)一樣，都是大自然的子民，任何一個(gè)物種的滅絕，都會(huì)影響到整個(gè)生物鏈的平衡。這些混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾被拉去填埋，侵占土地、污染環(huán)境。（五）、選綠色包裝，減少垃圾災(zāi)難（六）