【正文】 與學校的教育教學工作相互配合，相互促進。龍陽鎮(zhèn)圍堤湖家長學校在縣教育局和龍陽鎮(zhèn)中心學校關(guān)工委的具體指導下，以求實、創(chuàng)新的精神，積極探索家長學校工作的新途徑、新方法，規(guī)范辦學，長效管理，使家長學校建設走上了規(guī)范化、系列化、科學化、現(xiàn)代化軌道，提高了家長的家教水平，同時促進學校的各項工作登上了新的臺階。另外，有些學生是由爺爺、奶奶、外公、外婆代管，家庭教育更是形同虛設。在工作中，我們建立并逐步完善了家長學校管理的各種制度，如《家長學校制度》、《家長學校校長職責》、《家長學校教務主任職責》、《家長學校教師職責》、《家長學校教師備課制度》、《家長學校家訪制度》、《家長學校學員登記制度及守則》、《家長學校優(yōu)秀學員評比選條件》、《家長學校財務管理制度》、《家長學校檔案管理制度》等等。聘請在全國、省、市具有知名度和較大影響力的家庭教育專家作為家長學校的特約師資，每年邀請相關(guān)專家來校進行有關(guān)家庭教育、家校溝通、科學育兒、心理健康教育等方面的專題講座。聘請縣法院老領(lǐng)導、鄉(xiāng)派出所、鄉(xiāng)司法所、鄉(xiāng)衛(wèi)生院、家長代表等相關(guān)人員作為家長學校的重要師資。每次上完課都布置了了實踐的任務，要求家長回家認真按時完成。也有一部分老師缺乏了解學生家庭教育情況、學生個性特點，教育效果不理想。請家長到學校來參加觀摩活動。舉行一系列評選活動 為了激勵家長參加家長學校學習，學校除精心安排教學內(nèi)容外，還進行了優(yōu)秀心得體會評選、優(yōu)秀學員評選，評選辦法是參照“優(yōu)秀學員評比制度”，由班級民主推薦好家長學員參加學校評比，每學期、每學年有多位家長學員被評為“優(yōu)秀學員”。家長學校這一有效載體的大膽嘗試，使我們嘗到了甜頭。學校在各類比賽中屢獲殊榮，取得了全面的進步與發(fā)展，都是學校教育與家庭教育密切配合的結(jié)晶。由校長、村委會主任、班主任、家長代表、大隊輔導員、班長組成德育領(lǐng)導小組，從校長到最基層的班，可形成一種垂直的聯(lián)系并溝通教導處、總務處之間的橫向聯(lián)系，這就使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面行成了上下聯(lián)系，左右配合，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，時時有事管，事事有人管的管理格局。另一方面使各學科的課堂成為德育的有源之泉，使每一位教育工作者都參與和承擔德育工作，把教育和教學輕松自如地熔于一爐，達到“目的”和“手段”的和諧統(tǒng)一。三是嚴格升降旗制度，周一舉行全校師生參加的升旗儀式，周五舉行降旗儀式，同學們通過升國旗、唱國歌，國旗下演講活動，自覺增強了愛國熱情，從而加強了愛國主義教育。近年來，我們積極響應教育主管部門的號召，投資投力創(chuàng)建校園環(huán)境示范學校，尤其在校園文化建設上多做文章，力求提升校園文化品位，營造綠色、書香校園，以達到環(huán)境育人的目的。小學生成長在學校中，更是成長在班集體中，成長在少先隊組織中，因此團隊育人是德育的重要途徑之一。五是每月搞一次“小手拉大手”的社會實踐 活動。管理育人。三、全面提高教育質(zhì)量，是學校德育工作的最終目標近年來，經(jīng)過廣大德育工作者的積極探索、不懈努力，我校的素質(zhì)教育取得顯著的成績。多年來，我堅持以愛國主義為主線，以革命思想啟蒙教育為核心。在講讀課文的時候，我注意引導學生去理解、思索和體會，抓住比較關(guān)鍵的字詞、句子、段落，深入分析，挖掘思想內(nèi)容，使學生與作者產(chǎn)生共鳴，入境動情。我設計了這樣的問題：小紅軍能有多大？他為什么不上學讀書呢？你還知道多少像小紅軍一樣的少年呢？學生經(jīng)過爭論，作出了滿意的回答。”趁這個機會，我針對部分學生不愛學習的實際，組織學生以《一定要爭氣》為題，寫讀后感，全班同學都寫了高質(zhì)量的作文。，進行愛國主義教育。學生構(gòu)思好，描述逼真、生動，受到了深刻的教育。那些孤寡老人，能安享晚年，不正說明了這一點嗎？”我還組織學生參觀市場，訪問一些商販。這些活動，激發(fā)了學生的愛國主義思想感情。定期批評，優(yōu)秀者獎給小紅花。我拓寬教育渠道，大力開展愛國教育，教育學生熱愛自己的祖國，把個人的命運同祖國的命運聯(lián)系起來，做到“五愛”、“四有”，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成長為明天的有中國特色的社會主義接班人。班級墻上的橫幅，不管怎么換內(nèi)容，有一個我從來不換。就拿布置班級來說吧，我打破陳規(guī)，改變方法。我利用“五一”、“六一”、“十一”等節(jié)日，對學生進行愛國主義教育。，對學生進行愛國主義教育。我的鎮(zhèn)級主題隊會公開課《社會主義好》、《祖國的今天、明天》，鎮(zhèn)級主題班會課《我愛祖國》、《做合格的小學生》，都受到了聽課同志與領(lǐng)導的好評。才能愛國家。這個不低于學生的思想實際命題，加強文前指導，加強作文講評，是在作文教學中加強愛國主義教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。作者寫這篇文章，贊美了詹天佑的愛國精神。愛國主義是千百年來樹立起來的對自己的祖國懷有最深厚的感情，是中國人民政治品質(zhì)和道德面貌的一個重要特征，是中國人民建設祖國、保衛(wèi)祖國的力量源泉，也是學生發(fā)奮學習的動力。多年來，在愛國主義教育方面，我下了深功夫，做了許多工作。而中心小學有總的德育工作思路，這樣一個有分有總的德育工作計劃體系避免了工作的盲目性和隨意性，保證了德育工作的有效目標。一是建立了學校德育指導小組，由學校校長、教導主任、村書記、家長代表組成。其次是重視團隊具體工作。四是統(tǒng)一定制櫥窗，展示學生優(yōu)秀的學習作業(yè)和藝術(shù)作品，展示師生的教學優(yōu)秀成果，營造濃厚的校園文化氛圍。另一方面，我們把學校內(nèi)部的優(yōu)秀同學，“三 好學生”“優(yōu)秀少先隊員”等樹為身邊的模范，把這些優(yōu)秀小朋友身上平凡而又值得學習的東西提煉出來，讓全體學生比、學、趕、超，充分發(fā)揮典型的示范帶動作用。一是利用好傳統(tǒng)節(jié)日，組織學生舉行主題紀念活動，進行政治教育、思想教育和道德教育。我們不僅主張使學生在自己生活的一切領(lǐng)域都得到思想品德教育，而且主張把德育寓于學生的各學科教學之中。近年來，我們清醒地認識到：實施素質(zhì)教育，必須堅持德育為首，五育并舉，牢固樹立教書育人，管理育人，服務育人的思想。家長積極參與學校素質(zhì)教育，為學校發(fā)展獻計獻策，解決實際困難。家長學校不但制定了科研發(fā)展計劃，而且家教研究取得了一定的成績，2008年以來家長學校教師根據(jù)自己的教學體會積極撰寫論文，學校每年都組織評獎。邀請家長來學校和自己的孩子一起參與教學目標檢測、有關(guān)活動與比賽。把家長請進校園（1）聽課評課。二是進行專題討論，如：所有校務委員會成員對如何科學教子、如果培養(yǎng)學生健康的心理素質(zhì)、如何加強家校聯(lián)系等展開了熱烈的討論。其中，2013年學校組織資金3000多元購買了1400多本《中小學生安全教育手冊》，做到人手一冊；花近2000元為教師和家長編印資料、打印各種制度。二是 校內(nèi)的老師。書面答題，認真批閱，考試成績一一記載。家長學校校務委員會和家長委員會的建立，不僅加強了對家長學校的領(lǐng)導，而且使家長學校的行政管理、教學管理步入了制度化、規(guī)范化的軌道，為家長學校的高質(zhì)量運作奠定了堅實的基礎(chǔ)。今年5月，申報省示范家長學校。家長學校的開辦，是社會的呼吁，是時代的要求，具有深遠的教育意義，雖然我們剛剛踏上萬里長征的第一步，但當我們攜手的時候，我們定能成功，因為我們的目標是一致的：一切為了孩子，為了孩子的—切，為了一切的孩子!第三篇：拓寬育人渠道,辦好家長學校,培養(yǎng)高素質(zhì)人才拓寬育人渠道，辦好家長學校，培養(yǎng)高素質(zhì)人才——漢壽縣龍陽鎮(zhèn)圍堤湖家長學校情況匯報漢壽縣龍陽鎮(zhèn)圍堤湖學校是一所九年一貫制學校，是常德市首批合格學校、常德市綠化特色學校、常德市安全文明學校、漢壽縣新課程改革基地學校，2016年成功申報為“全國足球特色學?！?。針對家長學校中文化知識層次、就業(yè)情況和家庭子女的具體情況分類召開家長會，面對面指導。學校大隊部開展“文明誠信伴我成長”主題活動，要求學生在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。我們發(fā)現(xiàn)許多家長口中常出臟話和不文明語言，口頭語便是家常便飯，這就導致他們的孩子也是如此。有家長委員會名單、校務組名單、會議記錄、各類管理制度、教師授課教案、工作計劃、教學計劃、工作總結(jié)、課程表等。家長們首先聽課，然后聽取班主任和任課教師的情況介紹，課后請每位家長填寫家長聽課意見反饋表，并及時歸納整理，讓它成為下一學期工作的重要指導。如：2013年3月，親自給學生家長進行講座《重視孩子思想道德建設》。學員有課本，有輔助的參考書、資料等。正因認識到了這—點，我校家長學校在教師來源上把好質(zhì)量關(guān)。二、克服各種困難，創(chuàng)造良好的辦學條件?！奔彝ソ逃墙逃幕A(chǔ)細胞，父母是孩子的第一任教師。十、更新教育觀念，注重差生轉(zhuǎn)化組織系列活動，讓差生在活動充分展示特長，抓住他們的閃光點，激勵他們進步。1自行車管理：按時上鎖，不亂停亂放，不偷盜，按時值日，按時穿鋼絲，發(fā)生意外丟失，不推卸責任、不鼓動鬧事，學生服從學校、班主任和車場管理人員的安排，自覺遵守規(guī)章制度，講文明講道理。教室走廊及墻壁必須保持潔凈，有灰塵扣1分，如發(fā)現(xiàn)有手印、腳印扣2分。走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等張貼、懸掛杰出人物的畫像格言、安全標識、學生良好行為習慣的卡通圖片等，展示學生自己創(chuàng)作的作品。做到每盞燈能亮，每把鎖能開，每片玻璃（桌面）無灰塵，每扇門（窗）無破損，每塊地板（走廊）無痰跡，每面墻壁會說話。六、開展了衛(wèi)生先進班級建設和學風先進班級建設活動。四、開展“每周一歌”制度，我校充分發(fā)揮電教資源豐富的優(yōu)勢，利用我校的校內(nèi)廣播系統(tǒng)和室內(nèi)閉路電視系統(tǒng)，在每天的中午午休結(jié)束以后立即播放一些優(yōu)美、傳統(tǒng)的革命歌