【正文】 部監(jiān)督。在提高自身素質方面，要建立健全政治理論學習制度，聘請專家定期講課與知識更新制度；在作風方面，建立健全調研制度、優(yōu)質服務制度；在決策方面，建立健全決策程序制度，包括決策前的調研考察制度、決策中的論證征求意見制度，決策后的督辦落實制度；在保持班子團結方面，建立工作溝通制度，完善民主生活會制度；在約束方面，建立完善和實行談話提醒制度、組織部門與紀檢部門聯(lián)系通報制度、離任審計制度、群眾反映領導干部個人重大問題回復制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等；在生活作風方面，認真貫徹執(zhí)行中央關于黨風廉政建設的一系列規(guī)章制度。不少干部一味追求高學歷，但實際的文化水平與該學歷應具備的知識相差甚遠。三是對前途悲觀失望，工作沒有積極性。用會議貫徹會議，就文件落實文件，平時不深入基層，而是“了解情況靠電話線，入戶調查跑沿線，向上匯報超水平線，還說自己在第一線。在一些地方和單位，干部作風建設沒有得到足夠重視。管理監(jiān)督上的缺位。有的地方和部門沒有積極運用現代科技手段強化監(jiān)管，在監(jiān)督管理上還存在漏洞、缺口，甚至出現真空；有震懾力的懲處措施有時尚顯不足，致使在行使監(jiān)督管理權力上先天性疲軟，監(jiān)管有時不夠到位。三是對考評結果運用不夠嚴格。在時間上要把定期教育與不定期教育相結合，在對象上要把集中教育與個別教育相結合，要把教育的效果與考核掛鉤，采用形式多樣、行之有效的方法開展教育，致力于提高基層干部作風建設。三是要拓寬監(jiān)督渠道。堅持多層次、多渠道、多角度評價干部作風，制定出臺《干部作風指數評價要點》，建立干部作風扣分臺帳，把定量與定性、動態(tài)與靜態(tài)、平時與集中考核綜合起來，突出干部作風考核的時效性、持續(xù)性和全面性。但是對照胡錦濤總書記提出的八個方面的良好風氣，對照新形勢和新任務的要求以及人民群眾的愿望，在領導干部作風建設上還存在著不小差距。工作作風不實。有些干部對加強理論學習的重要性認識不足，認為理論學習沒有實際意義，對于學習處于一種“自滿和知足”狀態(tài)。在內容上，當前主要是學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、胡錦濤總書記的重要講話，同時，還要學習黨章和黨的歷史等；在方式方法上，要做到豐富多樣；在措施上，建立干部理論學習的激勵約束機制，加強對學習的管理監(jiān)督和考核；在效果上，要做到“精”和“用”。要本著實事求是的態(tài)度，結合自身特點，到基層單位、到服務對象中去，到矛盾多意見大的地方去，廣泛聽取意見，找準自身存在的主要問題，有的放矢，對癥下藥，做到突出問題不解決不放過，整改措施不落實不放過，長效機制不建立不放過。二是實行全程監(jiān)督。信仰是人的精神支柱，人沒有信仰就沒有精神，如同人的軀體沒有靈魂。有些人不能和周圍的同事好好相處，缺乏親愛和平和親情，更缺乏關愛他人。第三，是責任淡薄。但是這些問題都是影響當前職業(yè)道德建設的主要瓶頸，主要障礙。諸葛亮在他著名的《誡外甥書》中說“志當存高遠”。禮就是社會秩序，禮就是文明公約，禮就是道德法則，禮就是非界限。因此，只有知書——學習基礎的文化知識。公平、正義、大同都能通過人的奮斗來實現。近日，我對**縣部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風建設情況進行了專題調查。二是事業(yè)心差，工作缺乏主動性。主要表現在少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作中開拓創(chuàng)新意識不強，維持工作現狀的思想濃厚，“不求有功，但求無過”，總認為基層干部工作累，沒想頭，沒奔頭，沒搞頭，做一天和尚撞一天鐘，無所用心，得過且過，工作態(tài)度消極，就像算盤上的珠子，撥一下動一下，不撥則不動，這種狀況在鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部中令人堪憂。原因：主觀因素、客觀因素其一、主觀因素。黨內監(jiān)督流于形式，民主生活會走過場；上級監(jiān)督難以到位，少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部搞“上有政策，下有對策”。第一要正確對待鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的苦與難。一是著眼于提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的思想素質，下力氣抓好思想教育。二是充分發(fā)揮好一把手的作用?！碧岚慰h直機關干部必須有到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任實職2—3年的經歷或有3—5年鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作的基本工齡，否則不予提拔。四、傾斜政策。采取理論培訓，實踐鍛煉、外出學習考察等多種形式，提高學習教育的針對性和實效性。對他們在工作中的某些不足，既要嚴格要求，但同時也要能有足夠的支持和幫助。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的生活水平與縣直同級干部相比有一定差距，心理不平衡，三是工作壓力大，“上面千條線，下面一根針”，縣直各部門的工作有相當一部分最后要鄉(xiāng)鎮(zhèn)落實。二是少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部自身素質差。黨政一把手不能擺正自己的位置，比權威高低，爭個人意見第一。二、方法簡單。從調查情況看，少數鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部缺乏“為官一任，造福一方”的事業(yè)心和責任感，思想上不求實，作風上不扎實，行動上不務實，工作上不落實，形式主義和官僚主義作風嚴重。第五篇：當前鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部作風建設存在問題原因及對策政治路線確定以后干部是決定因素，因此干部的作風建設是黨的建設偉大工程的核心和關鍵。孔子名言“己所不欲，勿施于人”、“在其位，謀其政”，執(zhí)其則，踐其行，正是敢于負責的表現?！翱思簭投Y，天下歸仁”“非禮勿聽，非禮勿視，非禮勿行，非禮勿動”，這些古老的傳統(tǒng)的光輝名言及思想都是提高人們道德修養(yǎng)的重要內容。第二，要知書達禮。正確的理念，高遠的目標，長效的規(guī)劃，高尚的品質都是提交公民職業(yè)道德的關鍵。當前，社會職業(yè)道德滑坡，底線失控，其重要的一點，核心的一點就是責任缺失和淡薄。一些人甚至一些干部在許多大是大非面前沒有統(tǒng)一的標準，不能堅持原則，不敢做出正義公平的判斷。胡信、亂信、迷信，不能正確的信仰和崇拜。在提高自身素質方面，要建立健全政治理論學習制度，聘請專家定期講課與知識更新制度；在作風方面，建立健全調研制度、優(yōu)質服務制度；在決策方面，建立健全決策程序制度，包括決策前的調研考察制度、決策中的論證征求意見制度，決策后的督辦落實制度；在保持班子團結方面，建立工作溝通制度，完善民主生活會制度；在約束方面，建立完善和實行談話提醒制度、組織部門與紀檢部門聯(lián)系通報制度、離任審計制度、群眾反映領導干部個人重大問題回復制度、談話誡勉制度、干部考核情況反饋制度等；在生活作風方面，認真貫徹執(zhí)行中央關于黨風廉政建設的一系列規(guī)章制度。必須重視黨內監(jiān)督尤其是班子內部監(jiān)督。堅持用身邊的先進典型對黨員領導干部進行示范引導，用反面典型進行警示教育。由于學習載體過多，主題變換過于頻繁，以致于黨員干部產生逆反心理；學習方法存在形式單一、培訓渠道狹窄、內容重復等問題；學習動力不足，學習教育沒有形成一套科學的考核和獎勵制度，考學制度落實得不夠理想，造成黨員干部“學與不學一個樣”、“學深學淺一個樣”，沒有一定的壓力和動力。個別領導干部生活交友不慎，律己不嚴，紀律松懈，行為不端，有的在公共場所參與賭博，有的用公款大吃大喝，用公款進行娛樂性消費，在八小時內外表現不一；極個別的干部，經不起誘惑，超越了紅線，犯了錯誤甚至觸犯了法律，在群眾中造成了不良影響?，F實具體表現為在制定部門工作計劃時，不利因素考慮得比較多，謀求超常規(guī)發(fā)展的大舉措還比較少；少數領導班子及領導干部滿足于已有成績，認為本地經濟社會發(fā)展形勢不錯，可以松口氣了，缺乏居安思危的憂患意識和銳意進取、敢為天下先的創(chuàng)新精神。依據單位職能、科室職責和個人崗位標準，形成有針對性和可操作性的激勵機制，對照目標考核責任狀內容，加大對履職履責優(yōu)秀干部、先進典型的表彰獎勵力度，以榜樣的力量激勵干部勤勉敬業(yè)、開拓進取。嚴把考評獎