【正文】 ，對(duì)干資料員有很強(qiáng)的積極性學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年 3 月7日 至 20xx 年 3 月13日實(shí)習(xí)內(nèi)容：團(tuán)隊(duì)的力量實(shí)習(xí)收獲：這個(gè)月對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻，這個(gè)月3月8日這天，公司組織女職工去參加拓展訓(xùn)練，我有幸參加了這次訓(xùn)練。工程開(kāi)始時(shí)是非常忙的，技術(shù)資料需要編制施工組織設(shè)計(jì)，安全上也要編制施工組織設(shè)計(jì)，并且安全資料上還有腳手架施工方案、臨時(shí)用電機(jī)具施工方案、塔吊施工方案、基坑開(kāi)挖施工方案、模板施工方案。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：積極去施工現(xiàn)場(chǎng)看施工進(jìn)度，不懂的地方積極提問(wèn)。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本的限制，其意義重大。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：學(xué)習(xí)很認(rèn)真，積極去現(xiàn)場(chǎng)了解施工進(jìn)度，很細(xì)心，對(duì)每天所做的事都有一個(gè)記錄學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員實(shí)習(xí)時(shí)間2010年 11 月 29日 至 2010 年 12 月5日實(shí)習(xí)內(nèi)容：打印隱患整改報(bào)告、去現(xiàn)場(chǎng)打砂漿試塊、資料的蓋章程序?qū)嵙?xí)收獲：這周正好趕上總公司安全科的來(lái)工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，說(shuō)了說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況以及需要注意的事項(xiàng)，最后下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來(lái)每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且如果通知單是安檢站下達(dá)的，必須蓋公司公章。工程每進(jìn)行一步都得弄一個(gè)技術(shù)交底和安全技術(shù)交底，技術(shù)交底內(nèi)容主要是工序的施工工藝，安全交底主要是干這項(xiàng)工作的員工要注意的事項(xiàng)以及自身的安全問(wèn)題。試檢驗(yàn)報(bào)告一共兩份，甲方一份，乙方一份。安全上的這些資料都該整理了，剛開(kāi)始整理時(shí)，還是感覺(jué)有點(diǎn)亂，甚至不知道總箱分箱是什么，到現(xiàn)場(chǎng)看了看才知道是怎么回事。因?yàn)榇纱u鑲貼工程也需要弄一個(gè)隱蔽驗(yàn)收記錄表，所以又整理了外墻瓷磚的隱蔽工程驗(yàn)收記錄表。通過(guò)這次訓(xùn)練，我深深的認(rèn)識(shí)到集體的力量，團(tuán)隊(duì)的精神。挖完基坑做地基釬探時(shí)，施工隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)我還要不要釬探記錄，我當(dāng)時(shí)就感覺(jué)腦子一片空白，不知道從何下手，看了看原來(lái)的資料又問(wèn)了問(wèn)老師，才對(duì)釬探這部分資料有了點(diǎn)了解，才知道原來(lái)地基作釬探時(shí)也要?dú)w入資料，并且要有釬探記錄表和釬探點(diǎn)布置圖。鋼筋、模板、混凝土這三項(xiàng)工程都得分別整理一個(gè)分項(xiàng)工程質(zhì)量驗(yàn)收記錄表。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：學(xué)習(xí)挺認(rèn)真挺積極的，有不懂的地方就積極提出 學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員 實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx年 11 月 22日 至 20xx 年 11 月28日實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)技術(shù)資料的具體劃分，了解技術(shù)資料的具體內(nèi)容實(shí)習(xí)收獲：由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過(guò)來(lái)讓我看一看，不懂的地方就問(wèn)問(wèn)她。第七卷是基礎(chǔ)部分的資料。砌筑所用的磚也要送實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，不超過(guò)15萬(wàn)塊送一組，一組是十二塊。重大危險(xiǎn)源也是屬于安全資料方面的，并且一星期記錄一次，主要內(nèi)容是對(duì)臨時(shí)用電機(jī)具、塔吊、以及施工現(xiàn)場(chǎng)的情況進(jìn)行檢查，保證施工現(xiàn)場(chǎng)的安全，保證施工進(jìn)度的安全進(jìn)行。內(nèi)墻抹灰時(shí)，還需要整理一個(gè)質(zhì)量通病記錄表。針對(duì)以上部門(mén)檢查所提出的問(wèn)題，項(xiàng)目部開(kāi)了一個(gè)會(huì)，讓每個(gè)人都談?wù)剟e人的長(zhǎng)處然后再說(shuō)說(shuō)自己的不足，使人們能深刻認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并能及時(shí)改正，在以后的工作中要揚(yáng)長(zhǎng)避短。如果有焊接的鋼筋，焊接鋼筋也要送試驗(yàn)。綜合辦會(huì)不定期的進(jìn)行一系列的廉政工作宣傳活動(dòng)，通過(guò)展板，宣傳欄，監(jiān)理會(huì)議等有效途徑，時(shí)時(shí)刻刻提醒監(jiān)利人員保持廉潔的工作作風(fēng)。三是減少重復(fù)浪費(fèi)，因此，這是整理資料的第一步。具體存在著以下問(wèn)題： ，缺少監(jiān)理評(píng)定或水準(zhǔn)測(cè)量、模板制作等抽檢資料。它的建設(shè)對(duì)于完善國(guó)家和湖北省骨架公路網(wǎng)布局，加快湖北省鄂東北地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，增強(qiáng)武漢市的輻射功能，緩解滬蓉國(guó)道主干線交通壓力，整個(gè)鄂皖兩省旅游資源都具有十分重要的意義。來(lái)工地檢查，公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)現(xiàn)場(chǎng)觀看后，到會(huì)議室開(kāi)會(huì)，說(shuō)了說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)的施工情況以及需要注意的事項(xiàng)，最后下達(dá)了一份隱患整改通知單，老師讓我打一份隱患整改報(bào)告，我這才知道原來(lái)每份隱患整改通知單都得對(duì)應(yīng)回一份隱患整改報(bào)告，并且如果通知單是安檢站下達(dá)的，必須蓋公司公章。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本的限制，其意義重大。由于剛來(lái)到工地，對(duì)周?chē)h(huán)境都不熟悉，老師帶著我去現(xiàn)場(chǎng)看了看，了解了一下工地周邊環(huán)境、工程進(jìn)度以及工程概況，因?yàn)橘Y料員必須知道工程進(jìn)度，了解施工現(xiàn)場(chǎng)的情況，才能把資料做好做真，才能把資料跟上工程進(jìn)度。同時(shí)施工單位及項(xiàng)目部都很重視質(zhì)量和安全，同時(shí)也嚴(yán)格要求所有資料同步進(jìn)行。在去現(xiàn)場(chǎng)的路上老師先是給我介紹了一下公司的情況，對(duì)公司有了初步的了解，然后，又給我講了講資料方面的知識(shí)，我這才知道了，原來(lái)資料是分為技術(shù)資料和安全資料的。第五卷是材料的39。這是這一個(gè)星期以來(lái)對(duì)技術(shù)資料一個(gè)大概的記憶，對(duì)里面一些具體的內(nèi)容還不是很了解，不過(guò)，我相信自己以定能克服這些困難，把這幾本資料弄透徹、搞明白了。第八卷是主體部分的資料。技術(shù)資料第一卷主要是工程概況表、管理人員名單和施工組織設(shè)計(jì)。第一次到現(xiàn)場(chǎng)很好奇，什么都想知道可又不知從何問(wèn)起，無(wú)論我們問(wèn)什么，老師都很耐心的告訴我們。資料員頂崗周記4老師您好：我所實(shí)習(xí)的工程，由于進(jìn)入冬季了，所以我們加緊施工，本月四層完工了。技術(shù)資料一共十一盒，安全資料一共十三盒。由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問(wèn)了問(wèn)老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字?，F(xiàn)今社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)激烈，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)幾十甚至幾百人都對(duì)著一個(gè)位置虎視眈眈的狀況。，數(shù)據(jù)不符痕跡明顯，粗心大意，出現(xiàn)簡(jiǎn)單的計(jì)算錯(cuò)誤問(wèn)題。不過(guò)用這個(gè)的第一項(xiàng)工作就是做臺(tái)帳資料，將各劃分的分部工程，分項(xiàng)工程按照規(guī)范分為項(xiàng)、目，用excel制成包含項(xiàng)、目、交接時(shí)間、交接人、交工日期等子項(xiàng)目的表格，方便按照分部分項(xiàng)劃分統(tǒng)一文檔，統(tǒng)一填寫(xiě)交工時(shí)間。要做的第一件事就是按照分部分項(xiàng)工程的劃分編制出交工存檔臺(tái)帳。在實(shí)習(xí)的工作中，我學(xué)到了很多，同樣，在平時(shí)的實(shí)習(xí)生活中，也學(xué)到了不少。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：有見(jiàn)解，學(xué)習(xí)積極學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員 實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx年2 月 28日 至 20xx年 3 月6日實(shí)習(xí)內(nèi)容：外墻貼瓷磚資料、鋼筋送試驗(yàn)情況實(shí)習(xí)收獲：這一周還是比較忙的，去了幾趟試驗(yàn)室送試驗(yàn)，一個(gè)工程開(kāi)始貼瓷磚，又新來(lái)了一批員工，給這些員工弄了一個(gè)技術(shù)交底和一個(gè)安全交底，對(duì)這些人員進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，并讓這些人簽訂了合同。安全上的資料和技術(shù)上的資料不一樣，技術(shù)上的資料只要跟著工程走就行了，工程干到哪資料就跟到哪，但是技術(shù)資料不同，一些技術(shù)資料是隔一段時(shí)間就得寫(xiě)一次的。梁板梯上必須留一組拆模試塊，施工上什么時(shí)候說(shuō)拆模了，什么時(shí)候就送到試驗(yàn)室去做試驗(yàn)，強(qiáng)度超過(guò)75%了就可以進(jìn)行拆模了。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：學(xué)習(xí)積極，不怕苦，有很強(qiáng)的上進(jìn)心學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員 實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx年 12 月 6日 至 20xx 年 12 月12日 /p 實(shí)習(xí)內(nèi)容：技術(shù)交底、安全交底、職工合同、三級(jí)教育、職工經(jīng)常性教育、重大危險(xiǎn)源實(shí)習(xí)收獲：今天施工現(xiàn)場(chǎng)又來(lái)了一些工人，安全人員通知我讓先把該簽字的資料準(zhǔn)備好時(shí)，我又不知道該怎么辦了，幸虧老師告訴了我，我這才知道，每次來(lái)新員工，為了保障員工的權(quán)利，都得和新員工簽訂合同，一般包括安全生產(chǎn)合同、職工安全生產(chǎn)合同、委托書(shū)和安全合同。最后一卷是第二十五卷，主要是竣工驗(yàn)收資料。第三卷主要是樓層平面放線記錄表和樓層標(biāo)高超測(cè)記錄。這一周的時(shí)間，已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了工地的環(huán)境，漸漸的融入了工作中，這次實(shí)習(xí)是我們學(xué)習(xí)理論知識(shí)以來(lái)的第一次接觸現(xiàn)場(chǎng)事物，將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，突破了書(shū)本的限制，其意義重大。學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員實(shí)習(xí)時(shí)間2011年 3 月 28日 至 2011 年 4 月3日實(shí)習(xí)內(nèi)容：鋼筋工程資料、模板工程資料、混凝土工程資料實(shí)習(xí)收獲：基礎(chǔ)上開(kāi)始綁扎鋼筋了，又輪到整理鋼筋的資料了，鋼筋資料整理時(shí)，是整理鋼筋原材料檢驗(yàn)批驗(yàn)收資料、鋼筋加工工程檢驗(yàn)批資料和鋼筋安裝工程檢驗(yàn)批驗(yàn)收資料。編制腳手架施工方案時(shí)，需要畫(huà)出腳手架的平面圖和立面圖。參加訓(xùn)練的地點(diǎn)是萊蕪的天山仙人谷，來(lái)到這里以后，有專(zhuān)門(mén)的教練帶著我們，教練先是給我們講了講訓(xùn)練的項(xiàng)目和訓(xùn)練的內(nèi)容，以及這次訓(xùn)練的目的。在集體面前，個(gè)人的力量是渺小的，但只要每個(gè)人都貢獻(xiàn)出自己的一份小力量，那么，集體的力量就是巨大的，因?yàn)榧w的力量是由個(gè)人的力量組成的。整理屋面工程的資料時(shí)感觸頗深，整理屋面資料時(shí)，也沒(méi)去現(xiàn)場(chǎng)看，也沒(méi)問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)的施工員屋面是不是按照?qǐng)D紙上做的，我就直接按照?qǐng)D紙上的做法把屋面上的這些資料都打印出來(lái)了，結(jié)果，拿去給監(jiān)理簽字時(shí)，監(jiān)理不簽，說(shuō)是屋面上根本沒(méi)做保溫，當(dāng)時(shí)感覺(jué)很尷尬，也深深認(rèn)識(shí)到，對(duì)于施工現(xiàn)場(chǎng)的是還得多了解，多問(wèn)問(wèn)，才能把資料整理完美。原來(lái)，除了柱以外，所有的其他分項(xiàng)工程澆混凝土?xí)r都得留一組同條件試塊和一組標(biāo)養(yǎng)試塊。由于一層砌體已經(jīng)砌完需要弄資料讓監(jiān)理簽字，我就問(wèn)了問(wèn)老師簽字的具體程序，一般是施工方先簽字、然后監(jiān)理上再簽，最后再讓甲方簽字，如果有設(shè)計(jì)和勘察單位，得勘察設(shè)計(jì)單位先簽好乙方才能簽字。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：學(xué)習(xí)挺認(rèn)真挺積極的，有不懂的地方就積極提出學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員實(shí)習(xí)時(shí)間2010年 11 月 22日 至 2010 年 11 月28日實(shí)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)技術(shù)資料的具體劃分，了解技術(shù)資料的具體內(nèi)容實(shí)習(xí)收獲：由于工程主體已經(jīng)完工了，所以需要弄的資料也不是很多了，老師把以前的一個(gè)比較全的工程上的資料給我拿過(guò)來(lái)讓我看一看，不懂的地方就問(wèn)問(wèn)她。鋼筋、模板都弄好了之后就是澆筑混凝土了，澆筑混凝土?xí)r要整理一份混凝土澆筑申請(qǐng)單、混凝土施工過(guò)程記錄，混凝土工程檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收表和現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)外觀尺寸檢驗(yàn)批質(zhì)量驗(yàn)收記錄。企業(yè)指導(dǎo)教師意見(jiàn)：學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，工作態(tài)度認(rèn)真學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)周記實(shí)習(xí)單位 山東金城建工有限公司 實(shí)習(xí)崗位 資料員實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年 3 月21日 至 20xx 年 3 月27日實(shí)習(xí)內(nèi)容：地基處理資料、地基釬探資料實(shí)習(xí)收獲：挖基坑時(shí)，老師讓我去現(xiàn)場(chǎng)把基坑開(kāi)挖的具體尺寸記下來(lái)，我這才知道，原來(lái)，整理地基處理資料時(shí)，還要畫(huà)基坑開(kāi)挖的平面圖和剖面圖。讓我感觸最深的就是有軌電車(chē)這一項(xiàng)目了，這一項(xiàng)目是最能體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的了，因?yàn)檫@一