【摘要】單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)1.鄧稼先單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?第三級(jí)?第四級(jí)?第五級(jí)單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級(jí)?
2025-11-28 22:23
【摘要】教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》設(shè)計(jì) 《鄧稼先》的學(xué)習(xí),需要理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情,以下是為大家分享的人教版語(yǔ)文七年級(jí)下《鄧稼先》教案設(shè)計(jì),供大家參考借鑒,歡迎閱讀! 【教學(xué)目的】 ①朗...
2026-01-16 04:35
【摘要】導(dǎo)彈從觀禮臺(tái)上看火箭升空眺望火箭升空一級(jí)、二級(jí)火箭脫落火箭發(fā)射楊振寧美籍華裔物理學(xué)家,獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。整體感知:容提示速讀課文,準(zhǔn)確把握課文基本信息正音識(shí)字:熱淚盈眶可歌可泣
2025-11-01 23:08
【摘要】楊振寧楊振寧,1922年9月生于安徽合肥,美籍華裔理論物理學(xué)家。西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),1948年獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位,歷任芝加哥大學(xué)等校教授,美國(guó)科學(xué)院院士。在粒子物理學(xué)方面做了大量的開(kāi)拓性工作。1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。作者簡(jiǎn)介1993年7月29日,是鄧
2025-11-14 00:16
【摘要】鄧稼先楊振寧授課人:李虹福州第十一中學(xué)語(yǔ)文組吊古戰(zhàn)場(chǎng)文?浩浩乎!平沙無(wú)垠,敻不見(jiàn)人,河水縈帶,群山糾紛。黯兮慘悴,風(fēng)悲日曛。蓬斷草枯,凜若霜晨。鳥(niǎo)飛不下,獸鋌亡群。亭長(zhǎng)告余曰:“此古戰(zhàn)場(chǎng)也。常覆三軍,往往鬼哭,天陰則聞!整體感知課文內(nèi)容,準(zhǔn)確把握課文基本信息
2025-09-19 09:05
【摘要】初中語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)姓名姜坤學(xué)校中學(xué)出生年月日1983年03月13日課題七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》職稱(chēng)中學(xué)二級(jí)參加工作時(shí)間2021年8月教
2025-11-24 21:10
【摘要】鄧稼先楊振寧作者簡(jiǎn)介楊振寧(1922-),原籍安徽,西南聯(lián)合大學(xué)研究生畢業(yè),芝加哥大學(xué)博士,歷任芝加哥大學(xué)等校教授,美國(guó)科學(xué)院院士。與李政道合作,提出弱相互作用中宇稱(chēng)不守恒理論,共同獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。在粒子物理方面做了大量的開(kāi)拓性工作。寫(xiě)作背景1993
2025-11-01 05:09
【摘要】部編人教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第1課《鄧稼先》教案 七年級(jí)下冊(cè)《鄧稼先》精品教案 主備:集體備課:備課日期使用日期:使用人: 教學(xué)內(nèi)容 鄧稼先 課時(shí) 2 課型 新授 ...
2025-04-05 03:14
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案11鄧稼先 第11課《鄧稼先》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、理清作者的思路,深入理解課文的思想內(nèi)容; 2、了解鄧稼先的生平事跡,學(xué)習(xí)他的偉大精神; 3、學(xué)習(xí)本文通過(guò)對(duì)比表現(xiàn)...
2025-09-24 15:47
【摘要】中小學(xué)課件11﹡信客中小學(xué)課件在很長(zhǎng)的時(shí)期中,信客沉重的腳步,是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。中小學(xué)課件不是人民需要我,哪個(gè)喜歡天天走。為人民服務(wù)不算苦,再苦再累卻幸福?!珖?guó)郵政勞模王順友中小學(xué)課件余秋雨1946年出生,浙江余姚人,我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文
2025-11-28 13:20
【摘要】《鄧稼先》教案教學(xué)目標(biāo)1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.找出文中的直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句,探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)?! ?.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感情真摯的特點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會(huì)作者的感情?! ?.探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):1.理解兩個(gè)古詩(shī)文小段?! ?.體會(huì)課文語(yǔ)言平實(shí)、感
2025-08-05 03:06
【摘要】一、背景:在一堂六年級(jí)的跨越式跳高教學(xué)課上,我組織學(xué)生第一次跨越式跳高中,我自己先示范,然后要求學(xué)生模仿老師的動(dòng)作跳高。結(jié)果,大部分學(xué)生跑到跳高架旁就停下來(lái)了,不能跳過(guò)。只有少數(shù)膽大的學(xué)生能過(guò),但都是跳過(guò)欄。在體育課中,我們經(jīng)常碰到這種現(xiàn)象,如不敢跳山羊、橫箱等。究其原因:一是由于學(xué)生在心理上產(chǎn)生恐懼而造成的;
2025-11-12 21:35
【摘要】第一篇:七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)11.《鄧稼先》學(xué)案新課標(biāo)人教版 11、課題:《鄧稼先》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解寫(xiě)人的文章中事件與人物形象的關(guān)系。 2、體會(huì)文章是如何抓住有表現(xiàn)力的語(yǔ)言動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)...
2025-09-24 15:28
【摘要】課件制作:林耕安徽省合肥縣人,西南聯(lián)大畢業(yè)、后赴美獲芝加哥大學(xué)博士學(xué)位,一九五七年和李政道合作推翻了愛(ài)因斯坦的“宇宙守恒定律”,獲得諾貝爾物理獎(jiǎng)學(xué)金。他們這項(xiàng)貢獻(xiàn)得到極高評(píng)價(jià),被認(rèn)為是物理學(xué)上的里程碑之一。他以曾經(jīng)接受中國(guó)文化的熏陶為自傲的,那年他們?cè)诮邮苤Z貝爾獎(jiǎng)金的時(shí)候,由他代表致辭,最后一段,他說(shuō)
2025-11-22 21:32
【摘要】俄羅斯文學(xué)博大精深,在世界范圍內(nèi)有著廣泛的影響,且大師輩出。譬如托爾斯泰,妥耶夫斯基、馬雅可夫斯基、萊蒙托夫。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首廣為傳誦的俄羅斯詩(shī)篇。生字詞瞬息幽寂shùnzhùqīyōuyán荒草萋萋延綿佇立俄羅斯偉大的詩(shī)人、
2025-11-29 16:02