【正文】 們從今天就刻苦學(xué)習(xí)。”（三）加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，使兩句話合為一句話。這里的景色真美。13李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。1古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。12電腦的作用非常廣大。11花壇里盛開著五顏六色的紅花。10經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。9東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。90、國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)。8小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。7言行不一的人是極壞的作風(fēng)。6在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。3火辣辣的陽(yáng)光暖和地照射著大地。2造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。2周總理生活簡(jiǎn)單。1我們積極響應(yīng)學(xué)習(xí)賴寧。我敢保證，這次校運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可能得冠軍。年輕：年紀(jì)不大,年紀(jì)比相比較的對(duì)象??；年青：處在青少年時(shí)期。③句應(yīng)用表遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，以強(qiáng)調(diào)偷稅對(duì)個(gè)人的危害，不能用表并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。D項(xiàng)中“妙手回春”是稱贊醫(yī)生醫(yī)道高明。一種花怒放不能用姹紫嫣紅來形容。北京模擬）結(jié)合語(yǔ)境，在下列句中橫線處填寫詞語(yǔ)正確的是（）①______時(shí)，我總喜歡捧著一本詩(shī)集，享受屬于自己的那種安靜______的生活。 溝通 既/又 勾通 不但/也 勾通 既/又 溝通 不但/也 ，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2011年1月，浙江桐廬成功舉辦了“國(guó)際剪紙藝術(shù)節(jié)”。文學(xué)家以膾炙人口的詩(shī)句吟詠它，繪畫家以使人迷．．．．戀的丹青描繪它，攝影師以令人神往的鏡頭記錄它。國(guó)事家事天下事,事事關(guān)心?！妒緝骸?白居易詩(shī)：同時(shí)天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。——曹操有關(guān)誠(chéng)信的名言：精誠(chéng)所至，金石為開－－王充不能三心二意的名言：水滴石穿四、積累詩(shī)句（一句）描寫“春光”的古詩(shī)：（柳）碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳描寫“離別”的古詩(shī)：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州描寫大自然的詩(shī)句：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫“夏天”的古詩(shī)（荷）：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅描寫“秋天”的古詩(shī)：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花描寫“冬天”的古詩(shī)（雪）：忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開描寫月亮的詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)描寫樂器的詩(shī)句：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。黧黑 寶貴 鄙視 白皙 慌張 寂靜珍貴 適當(dāng) 熱鬧 鎮(zhèn)靜 適合 藐視近義詞：（）——（）反義詞：（）——（（）——（）（）——（（）——（）（）——（四、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。10． 仔細(xì) 詳細(xì)因?yàn)楦邆ビ^察（），所以才能把文章的重點(diǎn)部分寫得很（）。在我軍的（）攻擊下，敵軍再抵抗也是無用的。3． 安靜平靜 寧?kù)o 恬靜風(fēng)停了，雨住了，西湖的水面又恢復(fù)了（）。（）8．說到做到，說話和行動(dòng)統(tǒng)一起來。（）十．根據(jù)意思寫成語(yǔ)。（）八、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并解釋它的意思。（）3．好看：A．看著舒服，美觀。1．見識(shí)：A．接觸事物，擴(kuò)大見聞。仰視望顧2．填空后組成的詞語(yǔ)都含有“跳”的意思。②楹梁、屏風(fēng)、門窗上都雕刻著（）的花紋。1．骨科兒科內(nèi)科外科財(cái)務(wù)科2．手槍步槍沖鋒槍 機(jī)關(guān)槍 玩具槍3．屋子桌子椅子柜子床4．工人青年農(nóng)民教師解放軍5．法語(yǔ)外語(yǔ)英語(yǔ)日語(yǔ)俄語(yǔ)6．汽油柴油機(jī)油煤油菜油三、把下面的詞按要求分類。人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣（）在廣場(chǎng)南部。光靠瓜菜過日子，（）是填不飽肚子的。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（）。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。“團(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正當(dāng)?shù)幕顒?dòng)而暗中結(jié)合”。２、有些詞不能光從字面上去理解，要注意它們的比喻或引伸義。能按要求給詞語(yǔ)進(jìn)生歸類。如：“這茶葉的香味嚇煞人。３、注意范圍的大小。三、詞語(yǔ)的歸類或排列，常見的可以從詞語(yǔ)所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對(duì)關(guān)系等方面來考慮。４、埋怨 抱怨事后，他（）自己考慮不周到。８、成績(jī) 成就 成果建國(guó)三十周年的偉大（）鼓舞著億萬人民。（）４、前后相接，連續(xù)不斷。熱鬧對(duì)城市正如安靜對(duì)（）（）對(duì)白天正如黑暗對(duì)夜晚節(jié)約對(duì)光榮正如浪費(fèi)對(duì)（）（）對(duì)秋天正如溫暖對(duì)春天清澈對(duì)泉水正如混濁對(duì)（）寒冷對(duì)冬大正如（）對(duì)夏天喧鬧對(duì)大街正如僻靜對(duì)（）勤勞對(duì)豐收正如懶惰對(duì)（）團(tuán)結(jié)對(duì)安定正如分裂對(duì)（）信任對(duì)朋友正如懷疑對(duì)（）批評(píng)對(duì)缺點(diǎn)正如表?yè)P(yáng)對(duì)（）馬對(duì)牲畜正如雞對(duì)（）寬闊對(duì)馬路正如狹窄對(duì)（）高聳對(duì)山峰正如低陷對(duì)（）兇猛對(duì)老虎正如柔弱對(duì)（）鐵對(duì)礦藏正如蜘蛛對(duì)（）六、選出與每組示例關(guān)系最相似的詞。3．激：王寧叔叔是老山前線的戰(zhàn)斗英雄，他滿懷（）地講述了一次與越南侵略軍進(jìn)行（）戰(zhàn)斗、全殲敵人的經(jīng)過。1．河那邊是一眼望不到邊的非常遼闊的稻田。（）②我們?nèi)ゴ河?，到大自然中去見識(shí)各種事物。①公園里的花開得真好看。（）2．虎頭蛇尾：老虎的頭，蛇的尾巴，形容一個(gè)人樣子厲害，心腸狠毒。（）3．說話、作文描繪得很生動(dòng)，使人感到就像親眼看見的一樣。（）3 詞語(yǔ)（1）選詞填空。大伙兒像久別的親人一樣，（）極了。近幾年來，人民的生活水平有了明顯（）。接著，（）進(jìn)行女子雙打比賽。五、積累名言（一句）說明“謙虛”的名言：滿招損，謙受益。1愛國(guó)詩(shī)句：國(guó)破山河在，城春草木深1思鄉(xiāng)詩(shī)句：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)1描寫戰(zhàn)士的詩(shī)句：將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸1山水詩(shī)：采菊東籬下，悠然見南山?！队巫右鳌?從不同角度考慮問題詩(shī)：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。．．．．C．近來，大蒜、綠豆等農(nóng)產(chǎn)品大幅漲價(jià)，瘋漲速度令人嘆為觀止，由此也催．．．．生出“蒜你狠”“豆你玩”“玉米瘋”等一系列網(wǎng)絡(luò)新詞。這些讓人看不懂的名稱，只能貽笑大方。平面構(gòu)成設(shè)計(jì)的基本原理是把繁雜的圖形高度______，以二維空間的形式來表達(dá)，吸取了自然和諧形成的要素，運(yùn)用點(diǎn)、線、面組織成各種形式法則來表現(xiàn)圖形的______美。A項(xiàng)中“琳瑯滿目”比喻各種美好的東西很多（多指書籍或工藝品）。因此“一位莘莘學(xué)子”使用錯(cuò)誤。語(yǔ)義重復(fù)，“安居樂業(yè)”指安定地生活愉快地工作?！案爬ā笔前咽挛锏墓餐攸c(diǎn)歸結(jié)在一起；“囊括”指把全部包羅在內(nèi)。②“高瞻遠(yuǎn)矚”比喻眼光遠(yuǎn)大；“明察秋毫”多形容人非常精明，任何小問題都看得很清楚?？戳穗娨曔B續(xù)劇《英雄無悔》，得到很大的收獲。1他經(jīng)?；貞涍^去有趣的往事。2春天，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊(duì)員都要到野外去游玩。3詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。6這首歌曲的作者是張勁寫的。6這是一艘最大的我國(guó)制造的遠(yuǎn)洋輪船。7李明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。8討論中，小明首先第一個(gè)發(fā)言。9聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。10我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。10烏云和大雨一齊從天空中傾瀉下來。11在中隊(duì)會(huì)上,同學(xué)們相互作了自我批評(píng)。12經(jīng)過老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。13孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。二、【綜合訓(xùn)練】一、改變句式。（二）照樣子，把下面句子換個(gè)說法。老師耐心教育我。這是一條完全由我國(guó)工程技術(shù)人員設(shè)計(jì)施工的鐵路干線。指南針是我國(guó)古代的四大發(fā)明?！笨煽s寫為“小朋友的一天?！笔且粋€(gè)比喻句。（在原句上修改）皇家園林北北京京頤和園風(fēng)景秀麗、非常美麗。我們說從明天起該好好學(xué)習(xí)了?！惫媚镂⑿χf：“為了孩子們的健康，我喝了三口。陳述句改為感嘆句。13無論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。12同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。12街道上靜悄悄的，行人絡(luò)繹不絕。11王老師和同學(xué)的感情非常深刻。10這本書對(duì)我很感興趣。9寫字時(shí)，我注意了字的筆順、筆畫，錯(cuò)別字大大進(jìn)步了。8我一定要改掉不好得缺點(diǎn)。8她的家鄉(xiāng)是北京人。7這篇文章的層次和語(yǔ)言都很優(yōu)美。6要搞好班級(jí)工作必須發(fā)揮班干部的充分作用。3近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。2下課了，校園里頓時(shí)立刻沸騰起來了。今天是重陽(yáng)節(jié)，天氣晴朗，晚上，圓圓的月亮高掛在天空。1造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。小紅在會(huì)議室里各抒己見。原型:原來的類型或模型；原形：原來的形狀，本來的面目。②“勾通”是暗中串通，勾結(jié)之意，是貶義詞；“溝通”，使兩方能通連，如“溝通思想”、“溝通兩國(guó)文化”等，是中性詞。褒義詞，這里形容價(jià)格瘋漲不恰當(dāng)。D項(xiàng)中“姹紫嫣紅”形容各種顏色的花卉艷麗、好看。 原型 年輕 原形 年青 原型 年輕 原形 年青8.（2011因?yàn)樗刀?、逃?______是在損害國(guó)家利益，_______是在損害您的利益，個(gè)別人的偷逃稅款，實(shí)際上增加了他人的負(fù)擔(dān)。連云港模擬）下列各句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（），在變幻莫測(cè)的白云的飄忽中，它總是散．．．．發(fā)著一種淺藍(lán)色的絢麗，誰(shuí)也說