浙教版科學(xué)八下植物體中物質(zhì)的運輸-文庫吧在線文庫
【正文】 物積累在那里。第 3課時為水分、無機鹽的運輸和有機物的運輸。 【小結(jié)】 軼 事 記 錄 學(xué)生通過這節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，對于植物莖的了解有很大的興趣，表現(xiàn)出濃厚的求知欲。 ⑶在培養(yǎng)過程中，土壤浸出液的液面不能超過環(huán)割處的下端，否則也會使環(huán)割處愈傷組織產(chǎn)生不定根，干擾實驗效果。 【學(xué)生實驗】觀察木質(zhì)部的結(jié)構(gòu) 【讀圖】年輪 數(shù)一數(shù)年輪，判斷該植物的莖生長了多少年？其中，哪年生長比較快些？當(dāng)時的氣候怎樣？哪年氣候比較惡劣，不適宜植物生長？有沒有連續(xù)幾年的氣候特別干旱或特別濕潤？年輪上的“斑點”會是什么原因造成的？ 二、水分、無機鹽的運輸 【引入】根從土壤中吸收來的水和無機鹽是通過莖運輸?shù)?，莖是如何把它們運輸?shù)狡渌课坏哪兀? 【實驗】觀察水和無機鹽的運輸 實驗說明：要把枝條削成平整的斜面，是希望導(dǎo)管切口橫截面積大一些，
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