【正文】 爸爸的愛就跟媽媽的愛一樣細膩，讓我們覺得很溫暖。初步了解健康的小常識。五、小結(jié)：蔬菜的種類多，不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，樣樣蔬菜都要吃，長身體需要這些營養(yǎng)，所以小朋友每天都要吃一兩種蔬菜。激發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒積極嘗試利用布袋開展活動的興趣。桑葉若干彩帶。A師：蠶寶寶們爬了這么久，肚子一定餓了吧？看，那邊有桑葉，我們爬過去吃吧！（教師作為喂桑葉的人，不斷地變動自己的位置，蠶兒也隨之改變爬行的方向。（3）師：聽，有聲音傳來了，我們試著朝聲音發(fā)出的方向走去吧?。ㄕ埶拿蠋熢趫龅氐乃膫€角落，看教師的手勢敲打樂器）（4）游戲結(jié)束，師：請小朋友把布袋拿下來吧，現(xiàn)在你們可以體會到盲人走路是多么的不方便，如果我們平時遇到盲人應(yīng)該怎么做？（幼兒各抒己見）師：小朋友說的真好！相信小朋友一定能說到做到！放松游戲：布袋魔術(shù)師：好，我們用布袋再來變個魔術(shù)吧！我們先把它從一個胖子變成一個瘦子（將布袋豎向?qū)φ郏?，然后變成一個矮子（再將小布袋橫向?qū)φ郏?，然后再變得矮一點，成一個小矮人（再將布袋橫向?qū)φ?，此時，布袋已經(jīng)被折疊好），現(xiàn)在，我們一起把這些小矮人送回家里去吧?。弥即叱鰣鐾猓顒咏Y(jié)束）活動反思本活動以游戲為基本形式，引導(dǎo)幼兒利用袋子探索與動物相關(guān)的各種玩法，組織幼兒進行一系列的跳、走、滾、爬等活動，充發(fā)揮了袋子這一運動器械的多功能性和可變性。但是幼兒對情緒的控制能力較差，如生氣就是幼兒日常生活中經(jīng)常出現(xiàn)且不可避免的負面情緒。那哪些事情會讓你感到快樂開心呢？誰愿意來和大家說說。提問：那菲菲到底是用什么辦法讓自己不生氣的？幼兒繼續(xù)聽故事。大班健康活動教案 篇2活動背景這是一堂大班的健康課，主要讓幼兒在幼兒園吃飯時不挑食，幼兒的一日三餐都應(yīng)該是葷素搭配，粗細搭配，這樣才利于幼兒的身體健康發(fā)展，所以幼兒園的飯菜都要吃。難點：教育幼兒今后不再養(yǎng)成挑食的好習(xí)慣。，讓幼兒檢查自己是否挑食。體驗身體運動的樂趣。（四）、小烏龜看信號練習(xí)花樣游泳認識紅旗信號，知道不同的信號做不同的游泳動作。懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。師生共同討論感冒的原因。帶領(lǐng)幼兒到戶外游戲，鍛煉身體。通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。（幼兒自由選擇不同難度、內(nèi)容的路徑運果子）游戲分兩遍（第一遍自由練習(xí)，第二遍在第一遍的基礎(chǔ)上調(diào)整難度以及強調(diào)規(guī)則，幼兒在進行第二遍時還可再選擇路徑）想一想，你能用什么方法運果子？場地布置：第一組：輪胎架起竹梯平放一個布道一堆果子第二組：走木樁平放兩個小布道一堆果子第三組：輪胎堆成的小山豎放小布道一堆果子結(jié)束：放松運動，音樂（聽）今天，你們的本領(lǐng)真正大，能跨過很大的石頭把那么多的果子搬了過來，我真為你們高興。活動準備：平衡木活動過程：一、開始部分走跑運動準備運動二、基本部分小朋友今天我們?nèi)ソ加魏脝幔拷加螘r要經(jīng)過獨木橋和小山丘等，你們有什么方法過去呢？（請個別小朋友示范，再請幼兒一起學(xué)習(xí)，）再請小朋友們想一想還有什么不同的方法過去?？紤]到大班幼兒鉆、爬、跨等動作已經(jīng)發(fā)展到一定水平，為了增強活動的挑戰(zhàn)性，我將活動重點放在提高幼兒身體的控制力與柔韌性上。積極探索通過不同高度、不同組合方式的“紅外線”的方法，練習(xí)跨、爬、鉆等動作。我們要想進基地拿到情報，就要想辦法躲過這些“紅外線”。我們一起來看看每一組紅外線怎樣通過最安全。(該幼兒嘗試也失敗了。師：原來大部分特工是爬過去的。幼：他是背貼著地面爬過去的。小朋友同意這個方法嗎?師：看來用鉆的動作過第三組紅外線很不錯。接下來我們就要去敵人的基地里尋找情報。第一關(guān)有三組紅外線，它們有高有低，看來有難度哦!你們有沒有信心闖過去?幼：有!(幼兒在胸前貼上五個紅色圓形不干膠充當生命能量，魚貫通過三組紅外線障礙，教師注意觀察，如有幼兒觸碰到線，就要減少該幼兒的“生命能量”，以此增強幼兒適度的緊張感，激發(fā)幼兒挑戰(zhàn)的激情，達到自我修正和規(guī)范動作的游戲目的。)三、結(jié)束部分交流游戲，分享喜悅。我們回去把光盤放到電腦里，看看里面到底是什么情報，好不好?幼：好!聽音樂離開活動場地?；顒舆^程：一：準備部分基本動作練習(xí)。第四關(guān)：人工搖橋 要求：梯子駕在兩個圓筒上，教師在兩頭固定及搖晃，幼兒在梯子上自由發(fā)揮通過。在健康領(lǐng)域目標的第四條明確指出，體育教學(xué)活動的目標是“喜歡參加體育活動，動作協(xié)調(diào)靈活”?；顒訙蕚溆變好咳艘恢谎┍唐?，內(nèi)裝大半瓶水；音樂一段。整節(jié)課下來已經(jīng)到達我們要的目的。學(xué)具準備：教師設(shè)計制作幼兒操作材料——“怎樣喝水好”圖片及表格，人手一份，供幼兒鞏固練習(xí)使用。水是人體最重要的營養(yǎng)物質(zhì)！告訴你，一個人只要有水喝，即使不吃其他食物，至少能活上10天左右。⑤可以通便。請小朋友通過品嘗和觀察，比較飲料和白開水的不同。幼兒結(jié)合實際回答：想喝就喝，不想喝就不喝；隨時都可以喝；生病時喝；邊吃飯邊喝……觀賞電腦動畫《想喝水就去喝》，使幼兒樹立正確的喝水理念。就讓我們在快樂的歌聲中結(jié)束這次活動吧。教師展示、講評幼兒作業(yè)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成科學(xué)、健康的喝水習(xí)慣：口渴的時候、運動以后、感冒發(fā)燒時、游戲時需要喝水，邊吃飯邊喝水、喝生水、多喝飲料都不是好習(xí)慣，小朋友要及時改正。請幼兒再說說課件中還有哪些水是不能直接喝的？教師根據(jù)幼兒答案操作課件，點擊放大相應(yīng)圖片：井水、自來水等不能直接飲用，需要燒開以后才能喝。⑨清早起床和睡前半小時喝一杯水，常年天天堅持受益無窮！……孩子們收集的資料豐富、全面、令人驚喜！教師小結(jié)，使幼兒理解并掌握水和人體重要關(guān)系：水是人體重要的營養(yǎng)素，人每天喝適量的水，可以幫助消化和排泄，人的生長也離不開水。幼兒通過交流分享，獲得許多“喝水的好處”知識，摘錄如下：①補充人體必需的水分。小朋友們的答案這么多，到底我們身體里最多的是什么？我們一起來聽醫(yī)生怎么說。知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。四、集體玩瓶這么多瓶子放在一起可以怎么玩呢？教學(xué)反思準備活動不僅讓幼兒進行了走、跑、跳等的預(yù)備練習(xí)，而且激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引起了幼兒的活動需求。培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神，發(fā)展創(chuàng)造性思維能力。（兒歌如下）兒 歌我們都是小小特警員，高高興興往家走；怎么走？ ……3向前走，3向后走，3向左走，3向右走；彎一彎，扭一扭，很快到了家門口，我們都是勇敢的小小特警隊。有有趣的小橋、也有很危險的小橋，大家可要注意了！看哪個小特警員特別勇敢、機智、聰明。增加幼兒對大自然的熱愛。幼：我有1個。但是這組紅外線需要你們不僅小心，還要動腦筋。你們每個人身上都有五個生命能量，碰到一次紅外線，身上的生命能量就會減掉一個。師：看來不同的障礙有不同的通過方法，無論怎么通過都要注意控制身體的各個部位，不要碰到紅外線，否則會觸響警報，驚動敵人的。師：，你剛剛是怎么鉆過去的?先怎么樣，然后怎么樣?幼：一只腳先過去，然后身子低下來鉆過去，最后另一只腳再過去。師：我們就請和來爬爬看。(幼兒嘗試成功。師：剛剛是怎么過去的?幼：鉆過去的。(1)討論三組障礙的不同之處。二、基本部分提出問題?；顒訙蕚洌骸兜械返南嚓P(guān)片段。二是游戲環(huán)節(jié)“諜戰(zhàn)精英”。）三、結(jié)束部分小結(jié)剛才游戲的情況。通過這個活動，培養(yǎng)幼兒堅強勇敢不怕困難的精神。（分散練習(xí)）（教師啟發(fā)并參與：鼓勵敢于嘗試難度大的幼兒，并且讓幼兒可以小小組進行模仿，以便啟發(fā)更多更好的可以發(fā)展他們動作的`玩法；幫助膽小的幼兒能跳過20厘米的距離）教師：注重觀察幼兒活動的過程，在其需要的時候，給予適時適度地幫助，促使幼兒對自己選擇的難度能堅持完成。為孩子們制定符合他們年齡特點的以及本班幼兒實際發(fā)展情況的活動內(nèi)容，通過嘗試、模仿、練習(xí)，可以讓他們動作更輕松、自然、協(xié)調(diào)，從而提高他們的身體綜合素質(zhì)。幼兒簡單了解預(yù)防感冒的知識?；顒舆^程：幼兒隨音樂欣賞童話故事《感冒的快樂小兔》1)孩子們，你們知道這童話故事的名字叫什么嗎?小兔生什么病了?出現(xiàn)了什么癥狀啊?2)小青蛙、小刺猬去看他的時候，小白兔為什么不見他們。四、結(jié)束大班健康活動教案 篇4活動目標：了解簡單的預(yù)防感冒知識。交流游泳的動作，總結(jié)。如果從新來上這節(jié)課，希望單位能提供孩子進餐的場所，食物自選的場所。，列舉出來，青幼兒說說不喜歡的理由。使幼兒初步了解人體需要的各種營養(yǎng)，營養(yǎng)對人體的成長是有幫助的。三、體會調(diào)節(jié)情緒的方法（價值分析：通過欣賞歌曲，體會調(diào)節(jié)情緒的辦法）欣賞歌曲《拉拉勾》，說一說歌曲中調(diào)節(jié)自己情緒的好方法。提問：是什么事情讓菲菲這么生氣呢？我們來猜一猜?；顒訙蕚洌篜PT、歌曲《拉拉勾》活動過程：一、體驗開心的情緒。從實踐效果來說，本次活動，幼兒始終處于寬松自由的氛圍中，幼兒活動積極，情緒高漲，活動目標較好的完成了，幼兒的合作意識也得到了較好的培養(yǎng)。（模仿飛蛾的動作四散跑）（3）師：剛才小朋友都從蠶寶寶變成了飛蛾，學(xué)的可真像！接下來我們玩?zhèn)€游戲，好嗎？“盲人聽音走路”游戲（1）師：平時我們都是把布袋套在腳上玩的，今天我們要換種玩法，把布袋套在頭上玩。（提醒幼兒注意安全，并注意觀察幼兒玩袋的情況?；顒訙蕚洌涵h(huán)境的布置。 老師是怎么知道吃過的牛奶是過期的39。（3）老師介紹幾種蔬菜的營養(yǎng)。本活動以幼兒為主題這一準則表現(xiàn)的最突出，在教學(xué)過程中，教師始終引導(dǎo)幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇于發(fā)言，大膽想象的空間。（三）爸爸讓我學(xué)會獨立1．出示圖片（寶寶獨立找書）：爸爸為什么不幫助小明呢？爸爸好嗎？2．幼兒自由講述。3．在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。（依次放第十七～二十三張PPT）（通過本環(huán)節(jié)讓幼兒了解健康的飲食才有強壯的身體）六、依次放第二十四張PPT，學(xué)習(xí)《健康飲食歌》師：最后，小蛋糕還想教小朋友一首兒歌，大家學(xué)會以后只要按照兒歌里邊說的去做，你們就會健健康康地長大。就變成了殘渣，這些殘渣會在大腸里變成糞便，這樣你就能出去了，你出去以后小朋友的身體才會更健康。周圍還有許的絨毛和一扇扇的小門。這時，小蛋糕突然看見胃的身上有好多傷，急忙問：“咦，胃大哥，你身上怎么有這么多傷口呀？你的傷口疼不疼？”胃傷心地說：“那就要怪我的小主人，平時吃東西不注意，愛吃的就吃得很多，把我撐得很難受，他一會兒吃冰冷的冷飲，一會兒又喝滾燙的開水把我折騰得夠嗆。師：“小蛋糕準備出發(fā)了”（放第三張）【瞧，我先從小朋友的嘴巴里進去，哇，小朋友的牙齒可真鋒利一下子就把我嚼碎了，而且你們邊嚼嘴里還邊產(chǎn)生唾液，使我消化的更快。師：燙傷是一件很可怕的事情，我們怎么樣才能避免燙傷呢?小朋友遇到這些物品時應(yīng)該怎么做呢?幼兒根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗回答。師小結(jié)：媽媽用涼水幫助文文沖燙傷的部位是正確的，當時在沖涼水之前，媽媽不應(yīng)該把文文的衣服脫下?；顒与y點：知道輕度燙傷的簡單處理方法。通過觀察我們班幼兒午睡起床后，有個別動手能力強的幼兒在互相合作疊被子，但是在疊被子過程中沒有掌握正確方法，所以疊被子過程有點困難。請個別幼兒說說使自己變得快樂的方法。我們的情緒就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢？（天氣預(yù)報）（出示電視機）今天我們要辦一個“心晴雨報”節(jié)目，小朋友可以坐在電視機后把自己今天的或是這幾天的心情告訴大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不開心的事小朋友才可以幫助你。過程：一、引導(dǎo)幼兒了解幾種基本的情緒。四、集體合作完成運蛋的任務(wù)師：剛才鴕鳥媽媽打電話要獎勵我們呢！不過它要看看小朋友集體合作運蛋的本領(lǐng)強不強，現(xiàn)在我們分小組進行比賽，看哪個小組辦法好，集體合作完成任務(wù)快。師：你是怎么玩的？（幼兒介紹方法：拋、接、拍、打、托、墊等）在玩的時候是怎么保護氣球的？二、感知徒手運送鴕鳥蛋的方法：剛才老師接到鴕鳥媽媽的電話，請小朋友去幫助它去運送蛋，那我們趕緊去吧！師：運送時要小心，注意不要打碎媽媽的蛋（裝有水的`氣球）。大班健康活動教案 篇5活動目標：，激發(fā)責(zé)任意識和呵護生命的情感?；顒訙蕚洌汉侠砩攀呈疽鈭D活動過程：你最喜歡吃什么？（幼兒自由發(fā)言）你覺得哪些東西應(yīng)該多吃，哪些應(yīng)該少吃？怎樣最合適？每天吃的東西就像寶塔一樣，最底層的要多吃，最上面一層要盡量少吃。（3）請方法好、速度快的幼兒演示、交流，幼兒再次相互學(xué)習(xí)?；顒舆^程活動身體教師做海龜媽媽，幼兒做海龜寶寶，一一躲在“殼”（環(huán)狀器具）內(nèi)?；顒臃此迹河變褐澜】档难例X白白的，不疼痛，沒缺口?；顒舆^程中，幼兒的回答都很正確。三、說說怎樣吃藥才安全。教師講述因吃錯藥而導(dǎo)致不良后果的實例?；顒又仉y點：活動重點：懂得生病時要根據(jù)醫(yī)生的診斷服藥。② 列車行駛到不同的階段時，有相應(yīng)的小組為大家講解。組長組織組員準備在全班進行匯報展示。錄音機。大班健康活動教案 篇3教學(xué)目標：通過探尋自己的生命歷程，了解成長的不易，知道自己的生命承載了許多親人的愛和期望。師：聽了這兩件事情，你覺得怎么樣吃藥才是安全的?(看說明書，按照醫(yī)生說的吃)如果你生病了，爸爸媽媽又不在家，你應(yīng)該怎樣吃藥(怎樣做)?那老師告訴你們，有些藥盒里面裝的不是這種盒子上寫的藥，裝的可能是另外一種藥，所以，我們小朋友吃藥前都要看清楚。師：現(xiàn)在，老師就給我們小朋友講講因為吃錯藥而差點導(dǎo)致失去生命的事件?；顒与y點：了解隨便吃藥的危險性。牙寶寶請小朋友吃餅干，吃完之后請小朋友們漱口，觀察干凈的水吐出來之后有了什么變化？（知道人們吃完東西后會有食物殘渣留在牙縫里）出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片（1）師：我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸出示產(chǎn)生齲齒的過程圖片（2）如果時間長了，我們原來健康的牙齒會怎