第四單元第二課時：圓的周長-文庫吧在線文庫
【正文】 ，直徑是半徑的幾倍？用什么公式表示？ 2．“所有的半徑都相等，所有的直徑都相等。 2． 圓周率的意義。 學生填寫完后，引導(dǎo)學生觀察小結(jié)出： 圓的周長總是直徑的 3 倍多一些，就是說它們的比值是一個固定的數(shù)。 出示例 1。 四、作業(yè)。 1． 課本第 112 頁上半頁的做一做。 3．圓周長公式的推導(dǎo)。 要想求這個圓的周長，我們可以怎樣做？ 用雙面膠布繞圓一周，剪去多余的部分，在黑板上滾動一周，讓膠布貼在黑板上，然后量這膠布的長度（由曲轉(zhuǎn)化為直來測量。 1．圓周長的意義。 重點：圓的周長的計算。 難點：建立圓周率的概念。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1