【正文】 一、以科學(xué)管理帶動(dòng)全面工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流教研組，提高整體績(jī)效建立健全學(xué)校體育科組，由科組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校的各項(xiàng)體育工作，體育科組實(shí)行每周例會(huì)制，總結(jié)匯報(bào)上一周的工作情況及布置下周的工作任務(wù)。并圍繞課題，開(kāi)展寫(xiě)文章、寫(xiě)體會(huì)、寫(xiě)反思、寫(xiě)總結(jié)活動(dòng)，做到人人有論文，積極參加市、區(qū)各級(jí)論文評(píng)比，形成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍，提高每位教師的科研能力，提高教研組的整體科研水平。以“健康第一”為基本要求，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生，以教書(shū)育人為本”，規(guī)范學(xué)校各項(xiàng)體育教學(xué)常規(guī)。（981字）一、指導(dǎo)思想。認(rèn)真學(xué)習(xí)強(qiáng)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，加深對(duì)課改工作的認(rèn)識(shí)，在工作中積極實(shí)施課改要求，轉(zhuǎn)變觀念，用現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念來(lái)指導(dǎo)體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學(xué)的模式，從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好為出發(fā)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生終身鍛煉的好習(xí)慣。三、重視體育課安全問(wèn)題。一、七年級(jí)學(xué)習(xí)廣播體操進(jìn)行國(guó)家體能測(cè)試工作十月份開(kāi)展大課間活動(dòng)安排公開(kāi)課開(kāi)展校運(yùn)會(huì)前期工作。做好體育器材整理清點(diǎn)工作。三、主要措施及要求：學(xué)期開(kāi)始，各訓(xùn)練隊(duì)進(jìn)入正常訓(xùn)練，抓好訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，做好出勤登記，有計(jì)劃、有目標(biāo)地進(jìn)行訓(xùn)練。主要展示小團(tuán)體在體育教學(xué)中的運(yùn)用，展示課要求做到新穎、實(shí)用，能起到示范、借鑒的作用。要求通過(guò)豐富多彩的體育手段，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣與終身體育意識(shí)，在滿足學(xué)生身、心和諧發(fā)展的同時(shí)，尊重學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康與社會(huì)適應(yīng)能力。預(yù)防意外，建立安全快樂(lè)的體育課堂《學(xué)校體育條例》明確規(guī)定，在體育教學(xué)過(guò)程中要嚴(yán)格保障學(xué)生的人身安全，并要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立自我安全保護(hù)意識(shí)。本學(xué)期體育教研組準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面著手：練好專(zhuān)項(xiàng)，提高課堂操作能力 體育課不僅要求體育教師要有基本的語(yǔ)言描述能力，更要求體育教師要有正確的技能示范能力。三、開(kāi)好“第二課堂”，創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍體育“第二課堂”是體育課教學(xué)以外，有目的、有組織地發(fā)展學(xué)生體育能力，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，并使學(xué)生養(yǎng)成終身熱愛(ài)體育的態(tài)度的課外體育活動(dòng)。（二）嚴(yán)格執(zhí)行體育法規(guī)，保證體育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。A、上下班制度：平時(shí)，早上七點(diǎn)三十分前到校，下午五點(diǎn)半后方可離校；不訓(xùn)練時(shí)，跟全校教職工一樣。因此我們將加大課余訓(xùn)練工作的科學(xué)管理與訓(xùn)練的力度，結(jié)合我校新開(kāi)辦的實(shí)際情況，堅(jiān)持體教結(jié)合，向科學(xué)訓(xùn)練要成績(jī)，不斷提高學(xué)校競(jìng)技體育水平。武術(shù)操的教授。第四篇：20102011學(xué)第一學(xué)期體育科組工作計(jì)劃20102011學(xué)第一學(xué)期體育科組工作計(jì)劃根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際情況，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為本，以《國(guó)家學(xué)生體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ)，開(kāi)展娛樂(lè)體育教學(xué)、重點(diǎn)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，以學(xué)生為主體。（三）高考與中考今年的體育高考加試提前到三月份進(jìn)行，負(fù)責(zé)抓高考訓(xùn)練的老師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，力爭(zhēng)取得好的成績(jī)。本學(xué)期要進(jìn)行新課程理念下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的研究，以協(xié)進(jìn)研究的方式，發(fā)揚(yáng)互幫、互助、攜手共進(jìn)的精神，促進(jìn)教師間的交流，構(gòu)建全校師生共同發(fā)展的研究網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到教育資源與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的共享。(4)、教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。(四)、以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為核心，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。提倡多寫(xiě)教后感想，加強(qiáng)教學(xué)反思。根據(jù)本校的教學(xué)特點(diǎn)、重點(diǎn)研究的課題、教師的不同需求，采用靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、把專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合、把學(xué)術(shù)交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。繼續(xù)開(kāi)展科組專(zhuān)題研究，充分發(fā)揮備課組的作用，不斷探索新的教學(xué)方法與思路，豐富教學(xué)方法，提高教師的教研水平，并通過(guò)教研活動(dòng)，撰寫(xiě)教學(xué)論文，提高科研水平。十二月份廣播標(biāo)兵學(xué)校評(píng)比。抓好廣播操的質(zhì)量，上課時(shí)多練廣播操和踏步。在本科組內(nèi)倡導(dǎo)勤學(xué)習(xí)，共研討之風(fēng)，以不斷充實(shí)、提高每個(gè)教師的理論水平和教育、教學(xué)能力。體育教師要高度重視自己的本職工作，充分意識(shí)學(xué)生身心發(fā)展在素質(zhì)教育中的重要地位，并以扎實(shí)有效的工作和積極的言論去換取全校上下的信任和支持。第三篇：2011年秋學(xué)期體育科組工作計(jì)劃二O一一 —— 二O一二學(xué)年第 一學(xué)期體 育 科 組 工 作 計(jì) 劃深圳市龍崗區(qū)教育局教研室制20112012年上學(xué)期 體育科組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持樹(shù)立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》。使教師在統(tǒng)一備課形式的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、拓展思維過(guò)程、創(chuàng)新教學(xué)方法，科學(xué)合理的掌握教學(xué)技能，提高課堂預(yù)設(shè)能力。同時(shí)結(jié)合學(xué)校的各方力量，盡可能避免傷害事故的發(fā)生，確保少年兒童健康。教師應(yīng)根據(jù)不同情況，分別進(jìn)行妥善安排。xx小學(xué)體育科組20xx年2月第二篇：體育科組工作計(jì)劃20152016學(xué)第一學(xué)期體育科組工作計(jì)劃二〇一五年九月六日體育科組工作計(jì)劃送走冬的蕭瑟，引來(lái)春的希望，在新春三月的腳步聲中我們迎來(lái)了新的學(xué)期，一個(gè)充滿著無(wú)限生機(jī)的學(xué)期。全科組協(xié)作，搞好大課間活動(dòng)。二、主要目標(biāo)完善各訓(xùn)練