【正文】 推廣站（所）負(fù)責(zé)人80%以上、縣鄉(xiāng)主管農(nóng)業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)80%以上是我校畢業(yè)生，少數(shù)民族畢業(yè)生占30%以上，他們既熟悉少數(shù)民族文化、又掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技和管理知識，扎根邊疆民族地區(qū)孜孜以求，勤奮工作，為增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、邊疆穩(wěn)定，促進(jìn)邊疆民族地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。云南農(nóng)村干部學(xué)院已培訓(xùn)農(nóng)村基層干部和農(nóng)村實(shí)用人才10000余人，為我省農(nóng)村干部隊伍建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)；參與省委省政府“百億斤糧食增產(chǎn)計劃”，實(shí)施高產(chǎn)創(chuàng)建、推廣生物多樣性優(yōu)化種植技術(shù)，為云南省糧食安全做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)；創(chuàng)新社會服務(wù)模式，深入推進(jìn)“3+3”?？h聯(lián)合行動，著力為邊疆民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國師德先進(jìn)個人、全國十大“三農(nóng)”人物、全國民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)個人、云南省十大興滇人才、云南省十大杰出青年、省部級勞模等100余人。學(xué)校有信心和決心到建校八十周年成為國內(nèi)同類院校一流、國際上知名、特色鮮明的教學(xué)研究型大學(xué)。由于新生代(距今6500萬年)以來，云南高原隨著青藏高原的隆起而不斷地被抬升，南盤江溯源侵蝕將滇東高原切割，形成了南盤江峽谷。這里有彝家的火把節(jié)、獵神節(jié)、祭白龍、祭密枝、送火神等節(jié)慶祭祀活動。大家隨我進(jìn)大門順扶梯盤旋而下。而這河，就是我一再提及的麥田河。蔭翠峽原來也是一處兩岸相連接的地下河，后洞頂坍塌，河道出落地表，才終于成峽。順河而下我們就要進(jìn)洞了。工人們要用繩索吊在腰間才能工作，那情境驚險異常，令人魂飛心懼。走出那條蹄窩深深的千年古道，你會發(fā)現(xiàn)腳下延伸的是四通八達(dá)車流滾滾的現(xiàn)代化坦途，而當(dāng)年悠然傳響的馬幫馱鈴，也早被“波音737”嘯遨藍(lán)天的轟鳴驚得悄無聲息；穿行于樓林競高的座座新城，你會發(fā)現(xiàn)曾被史家們稱作“西南一大都會”的`保山，其實(shí)高樓早已漫過了城垣，而騰沖這個集絲路商城、書香名里、著名僑鄉(xiāng)、旅游勝地、翡翠“超市”于一體的“極邊第一城”，更是路通財通，百興無廢，處處展露出開放城市的迷人風(fēng)采；檢閱一個個珠玉般鑲嵌在青山綠水間的高原壩子，你會驚喜地看到許多高規(guī)格的糧食基地、蔗糖基地、茶葉基地、咖啡基地、水果基地……異彩紛呈，賞心悅目，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)使永昌故地的“五谷桑麻”更加茁壯；領(lǐng)略世世代代生息繁衍在這塊土地上的14個少數(shù)民族的風(fēng)土人情，你會得知傈僳漢子曾經(jīng)用來狩獵謀生的強(qiáng)弓硬弩，早已變成了娛樂競技的體育器材，而他們豎起的刀桿依然豪邁，愛水的傣家人日子過得紅紅火火，德昂的水鼓、彝家的大鈸、苗家的蘆笙敲的打的吹的全是心中的快樂……這就是保山，歷史與現(xiàn)實(shí)往往貌離神合，難解難分。其余高峰有環(huán)立于卡格博峰周圍的太子十三峰，太子雪山海拔5396米，白茫雪山海拔5137米，其余海拔在4500米以上的高峰還有10多座。我們迪慶，正如《失去的地平線》所述，江河為池，峽谷狹窄而深長。全州地勢西北高，東南低。中游進(jìn)入紅河哈尼族彝族自治州，流經(jīng)紅河、石屏、元陽、建水、個舊、金平、蒙自、河口等縣市境，在河口縣城舊街處與南溪河匯合后流入越南，經(jīng)河內(nèi)市注入南海北部灣，在下游形成了富饒的紅河三角洲。所轄蒙自縣從20年代初，一直是滇南重要的物資集散地。每逢佳節(jié)，建水文廟都要舉行祭孔禮樂和祭孔樂舞，儀式隆重。兩河交匯處是云南省的最低海拔764米也是中國云南省與越南老街省。汽車票價分別為高快空調(diào)車85元，中巴車45元，臥鋪車60元,需10至14小時。到新石器時代，居住在滇池、洱海附近的人們，已能使用石斧之類簡單的生產(chǎn)工具，從事原始的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，有些地方的人還會建造簡易木結(jié)構(gòu)房，并逐漸形成較大的村落。高超的冶煉技術(shù)創(chuàng)造了燦爛的青銅文化，各種青銅器物品的出土，顯示了民間藝術(shù)家們的精湛技藝。東晉初年，由內(nèi)地遷至云南的爨（音竄cuan）勢力逐漸強(qiáng)大，爨琛自主為王，統(tǒng)治滇池地區(qū)，爨氏歷統(tǒng)治400多年，把滇池地區(qū)稱作昆川（或昆卅），并與隋、唐王朝保持經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系。北宋1117年冊封大理國王后，有人要求在大渡河以外設(shè)置城邑，以便和大理國更好的開展互市，朝廷命黎州刺史宇文常調(diào)查并提出意見。突出的如五百里滇池，原常泛濫成災(zāi)，賽典赤征召民工，鑿開?？?，疏通螳螂川，使滇池水由海口經(jīng)螳螂川流入金沙江通過長江匯入大海，海口使滇池水位保持平衡，既不會干枯，又免除了水患，使滇池周圍皆為良田。清順治16年吳三桂進(jìn)攻云南，永歷帝及其隨員逃至緬甸，公元1662年，永歷帝朱由榔及其子被吳三桂從緬甸逮回，絞死在昆明金蟬寺，也就是現(xiàn)在華山西路“逼死坡”，明朝覆滅。為切斷最后的援華補(bǔ)給線——滇緬公路，日軍于是年春入侵緬甸，五月又從緬甸進(jìn)犯中國滇西地區(qū)。它不僅損失了大量的飛機(jī)和機(jī)組人員，還耗費(fèi)了大量地勤物質(zhì)和服務(wù)。隨后發(fā)生了李公仆、聞一多慘案是繼“一二*一”慘案后，在昆明發(fā)生的又一震驚全國的事件。當(dāng)時，大批名流教授云集昆明，帶來先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和文化。一批大型工廠遷到昆明建廠，成為云南現(xiàn)代工業(yè)的骨干。1915年12月25日，蔡鍔、唐繼堯等領(lǐng)導(dǎo)發(fā)動了護(hù)國運(yùn)動，點(diǎn)燃了全國討袁護(hù)國的革命之火。明朝洪武14年，朱元璋派傅友德、沐英、藍(lán)玉三員大將攻克昆明，滅元朝梁王，平定云南，在云南建立明朝政權(quán)，統(tǒng)治278年。公元1253年忽必烈率軍征云南，破大理國，1267年封第五子忽哥赤為云南王，公元1274年忽必烈派賽典赤公元937年，段思平滅南詔建大理國，公元1117年，宋朝封大理首領(lǐng)為“云南節(jié)度使”，政治中心在洱海區(qū)域，以大理為都城，相傳22世，共統(tǒng)治316年。這就是歷史上著名的漢武開滇。五尺道的開辟溝通了首都咸陽經(jīng)四川與云南東部的聯(lián)系，并委派官吏入滇治理，使其成為秦帝國的組成部分。它是人類重要的發(fā)祥地之一，具有悠久的歷史、古老的文明。大橋南北兩端分別設(shè)有中國和越南兩國出人境聯(lián)檢機(jī)構(gòu)。溪河漂流:位于河口縣城以北35公里的牛郎灘。紅河彝族姑娘愛戴雞冠帽，帽上的大小銀泡，表示星星和月亮，象征光明和幸福。這里歷來是省內(nèi)重要的木材基地。紅河發(fā)源于云南省中部，由西北向東南奔流。云南導(dǎo)游詞4紅河州因終年川流不息的紅河此而得名，是云南省自然和人文旅游資源的富集區(qū)，云南省的最低海拔、最大文廟，最長古橋，最早的出境火車都分布在紅河州境內(nèi)。在雪山環(huán)抱之間，在草甸中間或邊緣，鑲嵌著一面大鏡子——星羅棋布的天然湖泊。迪慶藏族自治州位于云南省西北部，西北邊與西藏自治區(qū)為鄰，全州面積23870平方公里，包括中甸、維西、德欽三個縣，居住有藏、傈僳、漢、白、彝、回、普米、功、怒等民族。如果有興趣于文化考察旅游，可以循著那條蹄窩深深的千年古道去探尋古絲道馬幫的足跡；您還可以從那被歲月磨蝕的車轍感受到抗戰(zhàn)的慘烈。距洞頂一兩丈處，天生一道石橋橫于洞口，似有若無，再往下看，河流深不可測，色不能辨，水聲轟鳴，似千軍廝殺，萬馬奔騰，雷霞震怒，仿佛天地都在震動。每到節(jié)慶的日子，青年男女相約來到情人谷，男的在左岸，女的在右岸，對歌對到一起的，就從橫在峽谷的樹上跨過峽谷走到一起。這樣的景觀在其它地方是很難見到的。有人說疊虹橋美景一石，蔭翠峽獨(dú)占三斗。各位請帶好隨身攜帶的物品，并記住我們的車牌號、停車地點(diǎn)，好了，大家就隨我下車，去領(lǐng)略那神奇的九鄉(xiāng)風(fēng)姿。麥田河兩岸不同海拔高度上發(fā)現(xiàn)的近百個溶洞，各種溶洞景觀在這里都有代表。九鄉(xiāng)巨大的洞室、洞穴系統(tǒng)是地表水和地下水溶解碳酸鹽巖的結(jié)果，而洞穴中色彩斑讕的鈣華堆積，則是地下水中碳酸鈣沉淀堆積的結(jié)晶。學(xué)校獲全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果獎，被評為全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位和云南省德育先進(jìn)單位。與日本鹿兒島大學(xué)、京都府立大學(xué)、澳大利亞拉籌伯（La Trobe）大學(xué)等互派學(xué)生。培育了云南大河豬、滇撒豬配套系、龍陵黃山羊和武定烏骨雞等畜禽地方品種，（只）。人才培養(yǎng)學(xué)校雖數(shù)易校址，多次創(chuàng)業(yè)，歷經(jīng)坎坷，但矢志不移，始終從云南社會發(fā)育程度參差不齊和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低的實(shí)際出發(fā)，開學(xué)養(yǎng)正，育人為本，因材施教，嘔心培育邊疆民族人才。有中國工程院院士1人，國家百千萬人才工程人選3人，享受國務(wù)院津貼22人，云南省有突出貢獻(xiàn)優(yōu)秀人才16人，享受省政府津貼20人，國家級教學(xué)名師1人，省級教學(xué)名師15人，省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人才49人。在校全日制本?？粕⒋T士研究生、博士研究生和留學(xué)生18000余人，成人教育學(xué)生9000余人。六、授課教師云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）五、培訓(xùn)適合人群德宏州教師筆試考試報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）報名電話二：087168 335 100(張老師)報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室特別提醒：本培訓(xùn)中心是連續(xù)7年唯一開設(shè)昆明市教育系統(tǒng)考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，近段時間有學(xué)員反映，有機(jī)構(gòu)冒稱昆明云眾教育培訓(xùn)中心的名譽(yù)進(jìn)行招生，模仿本校招生簡章，嚴(yán)重侵害我中心的權(quán)益，造成了嚴(yán)重的不良后果，我中心將追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。成功率高達(dá)85%，昆明地區(qū)筆試過關(guān)率居云南之首，是學(xué)員和家長值得推薦與信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；現(xiàn)將2014年德宏州教師筆試培訓(xùn)課程安排時間公布一、培訓(xùn)內(nèi)容教育學(xué)教育心理學(xué)教育法規(guī)教師職業(yè)道德教育學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)化試題教育心理學(xué)重點(diǎn)強(qiáng)化試題教育法規(guī)重點(diǎn)強(qiáng)化試題教師職業(yè)道德重點(diǎn)強(qiáng)化試題二、培訓(xùn)時間第一期精品班:6月19日開課三、培訓(xùn)地址昆明云眾教育培訓(xùn)中心四、培訓(xùn)費(fèi)用筆試培訓(xùn)1480元/期/人）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點(diǎn)強(qiáng)化題、歷年真題）面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)教師面試培訓(xùn)名師1對1(500元/時。她巧妙地利用兒童自身的成長要求，在不損害兒童的自由與快樂的前提下，實(shí)現(xiàn)教育的目的。：這五大領(lǐng)域是幼兒發(fā)展的基礎(chǔ)性課程。：家庭的組成結(jié)構(gòu)對幼兒的成長有重要影響。該課程標(biāo)準(zhǔn)的總體設(shè)計思路：本課程在內(nèi)容設(shè)計方面突出體現(xiàn)茶藝師崗位職業(yè)能力本位，緊緊圍繞完成工作任務(wù)模塊的需要來選擇課程內(nèi)容；從“任務(wù)與職業(yè)能力”分析出發(fā)，設(shè)定職業(yè)能力培養(yǎng)目標(biāo)；變書本知識的傳授為動手能力的培養(yǎng)，打破傳統(tǒng)的知識傳授方式，以“項目”為主線，創(chuàng)設(shè)工作情景，將中級茶藝師職業(yè)技能考證的相關(guān)內(nèi)容融入課程教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動手能力。專業(yè)能力包括單項的技能與知識，綜合的技能與知識。不同的工作任務(wù)將按不同的組合方式構(gòu)成一個完整的工作過程，并把目標(biāo)指向工作目標(biāo)的達(dá)成，這就是工作結(jié)構(gòu)。3．學(xué)習(xí)結(jié)束時，師生共同評價項目工作成果以及工作和學(xué)習(xí)的方法。因此，我們必須探究茶與茶文化課程的教學(xué)過程，實(shí)施一體化教學(xué)模式，采用如項目教學(xué)、茶單教學(xué)、工作本位學(xué)習(xí)等方式，讓學(xué)生在動手泡茶的活動中專業(yè)技能與專業(yè)知識，提高學(xué)習(xí)效果。篇二：云南農(nóng)業(yè)大學(xué)茶學(xué)碩士培養(yǎng)方案《茶藝》課程開發(fā)報告 隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，我國職業(yè)教育教學(xué)改革的目標(biāo)十分明確，企業(yè)對職業(yè)