【正文】 小結(jié)：母愛是凝聚著大智慧的。）：（設(shè)計(jì)目的：喚醒學(xué)生回憶母愛的溫馨，為后面的說一說作情感鋪墊）教師用課件播放圖片，學(xué)生觀看欣賞。（一堂課說不完母愛的故事，也道不盡我們對(duì)母親的感恩之情，請(qǐng)大家把這種感恩延續(xù)到生活中，落實(shí)到行動(dòng)上。而在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)結(jié)合的學(xué)生的即時(shí)口頭表達(dá)能力不夠，需要加強(qiáng)該方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練，以求語文教育人文性和工具性的完整統(tǒng)一。正如黃老師自評(píng)，在“感受母愛”這一環(huán)節(jié)中，教師的鋪墊做得不夠，煽情不足，導(dǎo)致前半節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情不高。她重視學(xué)生朗讀能力的訓(xùn)練，設(shè)計(jì)了“朗誦贊美母親的詩歌”這個(gè)環(huán)節(jié)，但卻沒有指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，也沒有做示范性的朗讀。對(duì)仿寫的方法指導(dǎo)不足。不善于點(diǎn)評(píng)學(xué)生的發(fā)言，在一定程度上影響了教學(xué)效果。三、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)后面從聽課效果看，這節(jié)課學(xué)生們課前做好了認(rèn)真的準(zhǔn)備，他們搜集了很多“母愛的感人故事”，朗誦了大量的贊美母親的詩歌，準(zhǔn)備了一些講母愛故事的照片。還有，從學(xué)生回答“多角度看母愛”這個(gè)問題看，學(xué)生在創(chuàng)新能力方面，還是比較欠缺。第三篇：獻(xiàn)給母親的歌教學(xué)設(shè)計(jì)八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案編制：趙開禮審核：劉輝吳帥梅趙秀梅于愛鳳賈麗芳審批：田子成日期：34 編號(hào)：8106《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的1．通過對(duì)有關(guān)母愛的各種資料的搜集、整理，讓學(xué)生感受到平凡而偉大的母愛。二、活動(dòng)過程(一)聽故事。八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案編制：趙開禮審核：劉輝吳帥梅趙秀梅于愛鳳賈麗芳審批：田子成日期：34 編號(hào)：8106(二)談感受。也可出示自己給母親畫的像、拍的照片。今天，我們之所以能健康地成長，母親有多大的功勞啊。安娜?賈維斯認(rèn)為子女經(jīng)常忽視了對(duì)母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。三、拓展訓(xùn)練以“母愛或媽媽，我想對(duì)您說”為題寫一篇作文。我循聲望去，角落里坐著一個(gè)矮小的阿婆。她的手殘疾成這樣，怎么還出來賣菜?她的兒女呢?今天還是母親節(jié)呢!是沒兒沒女還是兒女不盡贍養(yǎng)的責(zé)任?“一塊五。我飛車回到家，盡我最大的努力做了頓不錯(cuò)的飯。這樣，一個(gè)很平淡的題目就寫得富有內(nèi)涵了。尊重母親的愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激身邊最親近的人。２、抽學(xué)生回答問題。（米爾）在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。多角度看母愛師組織學(xué)生 小組辯論：狐貍的母親在自己的孩子長大后回把它趕出巢穴，強(qiáng)迫它開始獨(dú)立生活，你怎樣看待狐貍母親的這種行為？你認(rèn)為理智的母愛應(yīng)該是怎樣的？師及時(shí)點(diǎn)評(píng)，并給與相關(guān)的鼓勵(lì)。因此，在母親節(jié)來臨之際，我策劃了這次綜合性學(xué)習(xí)。二、活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)理性地思考母愛。（1）名言組：讀作品——展示有關(guān)母親的名言和俗語。他們明白了：動(dòng)物也好，人類也好，母愛是相通的。最后我讓全體同學(xué)起立，向母親們鞠躬，深情地說一聲：媽媽，謝謝你！淡淡的背景音樂不受思維空間的限制，能讓你輕松自由的去遐想自己的快樂和傷悲，給你一片寧靜以致遠(yuǎn)的透明與感動(dòng)。經(jīng)過激烈的辯論，大家都幡然醒悟：理性的愛應(yīng)該是對(duì)孩子的成長負(fù)責(zé)，為我們的未來奠基。（七）活動(dòng)小結(jié)播放歌曲《感恩的心》，然后總結(jié)：同學(xué)們，也許我們的母親，沒有偉人的豐功偉績，沒有明星的光彩照人，也沒有英雄的豪言壯語，然而天地寬大，父母恩大！在母親節(jié)來臨之際，讓我們齊唱《感恩的心》，預(yù)祝我們的母親，也祝天下所有的母親節(jié)日快樂，幸福安康！活動(dòng)在音樂聲中緩緩結(jié)束。這一環(huán)節(jié)是對(duì)前面幾項(xiàng)活動(dòng)的升華和總結(jié)，既是對(duì)母親感念之情的表達(dá)，又是把孝敬母親的感情化為實(shí)際行動(dòng)。我首先用多媒體出示這樣一則故事：老鷹在孩子出生不久，就強(qiáng)迫孩子從懸崖上試飛，稍有不慎，小鷹就會(huì)被活活摔死，而那些能幸存下來的，就擁有了搏擊蒼穹的本領(lǐng)。（2）第二個(gè)環(huán)節(jié)：剪不斷的“臍帶”這一環(huán)節(jié)將采用親子互動(dòng)的形式，家長們的參與將使課堂變得更加生動(dòng)。（4）故事組：念母情——講述有關(guān)母親的故事。在此基礎(chǔ)上導(dǎo)入：有一個(gè)人，無論你走到哪里，也永遠(yuǎn)走不出她關(guān)愛的目光；有一種愛，無論你怎樣的索取，永遠(yuǎn)都不需要你任何的回報(bào)，這個(gè)人是母親，這份愛是母愛！伴著深情的歌聲，讓我們一起走進(jìn)母愛的世界，共同吟唱一首獻(xiàn)給母親的歌！一堂課提供給學(xué)生第一感知的是導(dǎo)入，它的先聲奪人能激發(fā)學(xué)生的求知欲。八年級(jí)學(xué)生正處于青春發(fā)育期，他們與家長之間的話題在減少，代溝在擴(kuò)大。教學(xué)目標(biāo)在上節(jié)課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力?！抖恪罚寣W(xué)生在歌曲中欣賞肌膚有關(guān)自然界母愛的圖片。讓學(xué)生找有關(guān)母愛的民間俗語。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練??從此，你便開始了全新的人生。尊重母親的愛，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感激身邊最親近的人?！驹u(píng)語】這類題目，不易“出彩”，寫不好就容易平鋪直敘，無非是給母親買了什么禮物，缺少更多的內(nèi)涵。我又挑了最差的一把菜。她是用桿秤稱的，我一眼就看出了她的手有殘疾：左手沒了兩根手指。平時(shí)我常和媽媽一起來，今天獨(dú)自前來，是想送份母親節(jié)禮物給媽媽——為她做一頓可口的飯菜。要求學(xué)生在課后能把禮物和祝福的話語送給媽媽。八年級(jí)語文導(dǎo)學(xué)案編制：趙開禮審核：劉輝吳帥梅趙秀梅于愛鳳賈麗芳審批：田子成日期：34 編號(hào)：8106(四)送祝福。——紀(jì)伯倫請(qǐng)學(xué)生展示與母親有關(guān)的格言、俗語，要求同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺堋W(xué)生介紹自己創(chuàng)作的詩歌、散文。讓你爬，讓你站，讓你走，當(dāng)你跌倒了，又把你扶起來，繼續(xù)操練……從此，你便開始了全新的人生。一、課前準(zhǔn)備1．請(qǐng)全班同學(xué)分成四個(gè)小組查找有關(guān)資料，注重搜集描寫母愛的詩歌、小說、散文等文學(xué)作品；展現(xiàn)刻畫母親形象的繪畫、攝影、歌曲、電影、廣告等作品；新聞媒體報(bào)道過的有關(guān)母親的感人事跡；以小組的形式，合作搜集、整理，在老師的指導(dǎo)下，用不同的形式展示成果。其實(shí)，綜合活動(dòng)課，可以成為輔助閱讀教學(xué)的有效課堂，教學(xué)手段還可以再豐富些。起不到公平評(píng)價(jià)的作用。但學(xué)生的精彩回答，卻得不到老師肯定和表揚(yáng)；個(gè)別學(xué)生略顯笨拙的答案，也聽不到老師善意的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，這多多少少會(huì)挫傷學(xué)生回答問題的積極性。她并沒有進(jìn)行仿寫技巧的指導(dǎo)。其實(shí)，這一意外本來是可以避免的，她只需課前做好設(shè)備的檢測試驗(yàn)工作，或者將學(xué)生要展示的照片復(fù)制進(jìn)課件中去。課堂氣氛民主，師生關(guān)系融洽，有多向的信息反饋和互動(dòng)交流。一、語文教學(xué)技能方面黃老師這節(jié)公開課的教學(xué)設(shè)計(jì)，可以說是凝聚了荔城三中八年級(jí)語文備課組全體教師的心血。）“母愛”為話題寫一篇文章，要寫自己經(jīng)歷的親情故事，要有真情實(shí)感，不少于600字。）學(xué)生看屏幕朗讀，教師點(diǎn)撥朗讀情感與方法：深情地，感激地；“整個(gè)春天、整個(gè)海洋”要重讀。（指定兩個(gè)評(píng)委，用小黑板，上寫甲組、乙組）考一考，比一比（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的：激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)，積累常識(shí)、格言俗語，啟發(fā)感恩方式。小結(jié)： 溫馨、溫暖的母愛有時(shí)卻會(huì)以另一種面目呈現(xiàn)，下面我們多角度看母愛（環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生理性地思考母愛及其內(nèi)涵，更加理解母親、孝敬母親。）道不盡