【正文】 法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《江西省中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》等法律法規(guī)，進一步明確師德建設的意義。二、整改措施師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規(guī)劃和措施落實情況。整體分析，電氣工程系今年多數教師在本職工作崗位上盡職盡責，努力工作。日早5:15分14中職機電2班馬壯學生因突發(fā)腸痙攣，王郝主任及時撥打120，拿出1000元錢給學生治病?！叭绱猴L”師德不需要過于理論化，而是如自然之風吹進心田。、學管聯(lián)動值班機制，嚴格巡查教學、學生管理，發(fā)現問題及時遏制。為了全面提高我校教師的整體素質，我們一定按縣教育局的有關精神，把師德師風建設活動持久、扎實地開展下去，及時總結經驗教訓，努力樹立教師新形象，推動教育事業(yè)快速、健康地發(fā)展。規(guī)范學生的行為，學校的學習氛圍濃厚了。結合我校工作實際，制訂了切實可行的師德師風建設實施方案，確定了具體的實施步驟及工作措施。要求全體教師讀書筆記不少于4000字，同時也相互交流學習心得。建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍，是提高教育教學工作的關鍵。工作馬馬虎虎，批改不認真等現象。做到對教師的先進事跡和違法行為隨時記錄，作為教師職業(yè)道德評估考核、晉級、評模、獎懲的主要依據，對于師德高尚、業(yè)務精良、學生愛戴、家長信賴的教師在評優(yōu)工作中給予照顧。校園文化氛圍少。特別是職業(yè)院校學生更需要教師用良好的德行、品行去感染學生、啟迪學生，直至產生心化我?guī)煹男ЧＺw老師用質樸的語言、切身的事例，從教育生命敘事的角度娓娓道來，談教師如何關愛學生，學生如何心向教師，學生如何追隨教師。“敬業(yè)”要把對教育工作作為終身事業(yè)來做，在事業(yè)中升華思想指導教育實踐。馬桂先、石風雷等教師對全系公物損壞的情況進行統(tǒng)計，并注重進行維修。個別教師對自身要求不夠嚴格，有個別老師遲到，有極少數老師背后議論現象。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養(yǎng)。常聽社會上的人議論現在的教師有家長請客吃飯的，有收受家長禮物的，這些行為都污染了神圣的師德。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進取,客觀上理論修養(yǎng)不夠。經過師德師風的學習使我受益非淺，教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。我既愛“聽話”的學生，更愛“后進生”。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。在校外注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發(fā)展。我能夠維護其他教師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校榮譽。愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現敷衍塞責現象。繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立先進而純潔的現代教育觀。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責。教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學風，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識。我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。降低了自我要求的標準，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。堅持科學的態(tài)度和求實的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。（五）尊重家長。教師在我心中是一個崇高的職業(yè)，他們從事的是教育人、塑造人的事業(yè)，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發(fā)展。其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。第三教師要勤奮學習修身養(yǎng)德。一是在政治理論素養(yǎng)上下功夫，加強對政策理論水平的提高。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。我努力以崇高的職業(yè)道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態(tài)度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想。不足之處工作作風不夠深，我作為一名教師不能保持從學生的利益出發(fā)，關心學生的生活，分擔學生的疾苦，服務于學生的意識不牢。五、查自己在廉潔從教方面記得陶行知先生在《每天四問》中寫道一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學教育方法，提高自己的教育、積極更新教育觀念，提高自己的教育、教學和科研水平。在工作中要嚴于律已，以身作則，真正做到為人師表。加強協(xié)作精神，課余時間注意與同事和學生進行交流，利于教學工作地正常開展。堅持求真務實的工作作風，以滿腔熱情來投入工作，樹立良好的時間觀念、效率觀念、質量觀念?？傊?，在今后的教育教學工作中，我要想盡一切辦法把自己的缺點改正過來，力爭做一名師德高尚、業(yè)務精湛的人民教師。工作中與領導、同事和睦相處，通力協(xié)作，按時完成學校領導交給的各項任務。從思想上、行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。在工作過程中，虛心聽取學生們的意見和建議，提高自身的教育意識，增強自己敢于同不良現象做堅決斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。今后努力的方向樹立先進的教育理念，自覺遵循教育規(guī)律，積極推進教育創(chuàng)新。有時對待一些工作抱著保持原有的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，而缺乏自我挑戰(zhàn)意識，遇事不愿多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了。對學生出現過高的甚至不切實際的要求，而在學生不能達到自己的要求時又言行過激，而對于學生提出的問題和意見不聞不問。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。不足之處缺乏依法執(zhí)教，特別是遇到一些屢教不改的學生時，我心躁氣急，對此類學生有時難免惡語相擊，大聲訓斥，偶爾對學生小施懲戒，還認為是對學生的關愛，有歧視后進生的言行。開拓創(chuàng)新，提高教育教學水平。（2）講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生學習信心不足。在小區(qū)，不參與各種賭博活動。那么，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢？首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。我從不收受任何學生家長的財物。多年來我認真鉆研業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。第四篇：師德師風自查報告魏國年教師師德師風自查報告金塔縣天倉小學魏國年在新形勢下，加強教師的師德師風建設，提高教師隊伍素質是非常重要的。為此，我必須做到：切實加強黨教育理論學習。但探索教育教學規(guī)律缺乏長期性，教育教學方法還缺靈活性和改進力度，提高教育、教學還任重道遠。團結協(xié)作是教師處理與同事之間關系的準則，是優(yōu)化校內育人環(huán)境的關鍵因素。但在平等、公平對待學生，特別是要求學生方面，還不夠嚴格。我必須加強業(yè)務知識的學習，一是從實踐中學，向同行學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業(yè)知識，學習教育教學理論，業(yè)精于勤，信服于人。理想信念不動搖。教育理論學習不夠透徹，只停