【正文】 握現(xiàn)代信息技術和一門外語，并能應用于課堂教學實踐。一、具體目標和要求“十二五”，要以提高自身的政治業(yè)務素質和教育教學能力為主要目標，以“一德四新”為主要內容，以“決戰(zhàn)課堂、新教材大練兵”為主渠道，以“中小學教師國家級培訓計劃”為引領，以“中小學教師省級培訓計劃”和市級培訓為為抓手，以網絡教育支撐下的校本培訓為平臺，深入扎實開展個人繼續(xù)教育工作。通過培訓進一步提高對基礎教育課程改革的認識，增強實施素質教育的自覺性、主動性和責任感，樹立終身學習思想和與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀。通過培訓，提高自身的計算機知識水平和操作技能以及運用現(xiàn)代教育技術的能力，提高運用現(xiàn)代教育技術與學科整合及課堂教學的能力，進一步提高課堂教學質量。(四)認真貫徹落實學科教學參透法制教育精神。在積極參與教學實踐的同時，要堅持做到：每期上一節(jié)最理想的達標課，匯報課或研究課。新理念（1）培訓內容：培訓以教材為主線，以實施素質教育為核心，以關注全體學生發(fā)展為主題，積極探索教育教學改革新路子。通過培訓使教師知識素養(yǎng)、學科知識水平、教教學綜合能力得到提高。（3）培訓要求：學校要擬定總體培訓計劃，教師個人要擬定培訓達標計劃，認真做好學習筆記，五年中每位教師參加各級培訓累計不少于75學時。五年中，除完成新課程培訓規(guī)定的多媒體課件任務外，教師個人的教育教學工作計劃、總結，學生成績統(tǒng)計等必需通過現(xiàn)代教育技術操作來完成，縣級考核評估時要查閱電腦中的備份資料、現(xiàn)場考察教師運用現(xiàn)代教育技術設備進行教學的能力和水平。還自學了《中小學教師職業(yè)道德》、《新課程教學設計與案例分析》、《新課程課堂教學行為創(chuàng)新》、《教師的教學技能》等內容。二、豐富專業(yè)知識，加強業(yè)務學習。“個體反思”就是教師“自省自察”，教師獨自進行“課前反思課中反思課后反思。課堂教學是教師將所學理論付諸實踐的主陣地。通過因特爾未來教育的培訓，使我在教學工作中能 “因材施教”，對學生能給予學習上的指導，生活中的關心，認識 的點撥，思想的疏導。在這一過程中，我結合大量教學雜志、教學參考書中的觀點及案例，找出自己在教育教學中存在的問題，并分析問題產生的原因以及由此產生的教育后果，在實踐中形成?還與老師們形成了“個體反思“和”群體反思“兩種方式。當然，在自己不斷學習的過程中，我也發(fā)現(xiàn)好多的問題。把自己用心領悟的教學方法通過最樸實、簡單的教育教學手段來進行實踐。我緊緊抓住每一次外出培訓的機會，進行學習，然后利用業(yè)余時間和雙休日進行消化，同時進行自學，做好相關的自學筆記。將學到的新思想 加以消化，并形成自己的教學理念。各教研組通過專題講座、經驗交流、反思中進步。認真學習教育教學理論，研究教育教學方法，開展聽課評課活動，以此提高教研能力。學習一些優(yōu)秀教師的先進事跡后, 更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。做到時間、人員、地點、內容落實。（2）培訓方法：采取多級培訓方式，省、市對培訓者進行培訓，縣級培訓校級輔導者，校級培訓主要利用遠程教育平臺有計劃、有步驟地開展校本集中自學自練和對個別教師的重點輔導。”大力開展校本培訓，切實提高教師對新課程的理解能力和操作能力。（4）培訓要求：學校擬定總體培訓計劃，教師擬定個人培訓計劃，五年參加各級集中培訓不少于75學時，并認真做好學習筆記，每學年撰寫至少一則案例分析（五年不少于4則）。通過培訓學習，使教師愛崗敬業(yè)、以生為本、關愛學生、平等公正地對待學生，關心學生的全面發(fā)展和健康成長，為人師表，做學生的的指導者和引路人。培訓堅持要與教育教學實踐相結合，在實踐中訓練，在訓練中實踐，做到學用一致，以學促教，以教促練。通過培訓，能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學方法，改進課堂教學組織方式，充分調動和激發(fā)學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性。積極參與以校本的培訓和研修，從實際出發(fā)采取多種形式，如上公開課、示范課；或確定研究專題，組織本學科或跨學科研討活動；或參與優(yōu)秀教案、案例、課件及優(yōu)質課評選或競賽等活動。（3）通過學習和研討，熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識和信息、完善知識結構，更新教育教學觀念，進一步提高開展課堂教學研究，解決教育教學實際問題，總結教育教學經驗和進行教育科學研究的能力，力爭成為學科帶頭人。（3）網上學習,充分利用我校網絡資源優(yōu)勢，在網上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。三,具體措施：(1)首先要認真學習政治理論，提高理論修養(yǎng)。準確理解和把握新課程標準，掌握新課程在功能、結構、實施、評價和管理上的相關內容可以提高教師創(chuàng)新教學的專業(yè)能力。為了使在教學過程中能有效地對學生進行法制教育，我一定認真學習《法律教育與學科教學》，為法律知識在教學活動中滲透做鋪墊。必須樹立終身學習的意識，在學習中成長，在學習中進步。三、個人現(xiàn)狀分析我自從參加教學工作以來，熱愛教育事業(yè)，工作努力勤奮，一直身處教學的第一線，不斷地努力實踐探索，積累了一定的教學經驗，也得到了學生們的肯定，面對每一雙雙求知的眼睛，深感任重而道遠。五、個人達標計劃：積極參加學校組織的各種政治理論和業(yè)務知識學習；積極地認真地參加教研活動，特別是教研組組織的觀摩示范課教學，認真學習同事的先進的教學理論和豐富的教學經驗。以提高自己的綜合素質為學習核心，完成黨和政府賦予的教書育人的光榮任務。每科培訓筆記和作業(yè)分別不得低于5000字。第一篇：2013至2014年小繼教學習計劃松林坡鄉(xiāng)窩皮寸小學2013至2014學年繼續(xù)教育學習計劃教師：沙吉勇根據學校繼續(xù)教育工作的安排，為了不斷提高自己的思想文化