【正文】 保證每?jī)芍芏加幸还?jié)正規(guī)的書法特色教學(xué)課，每天下午的書法趣班專訓(xùn)課普及書法的基礎(chǔ)知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與書法文化的傳承和交流。就是戲曲演員要堅(jiān)持不斷，有空就要練聲練唱；習(xí)武之人也熟知一個(gè)道理：拳不離手。首先，了解書法的產(chǎn)生和文字的關(guān)系。３、讓學(xué)生不斷得到精神激勵(lì)。本學(xué)期的工作已告一段落，作為協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)，我從這學(xué)期工作中增長(zhǎng)了不少知識(shí)，同時(shí)也對(duì)的起上屆的接力棒。一切工作就緒后，我們召開了新成員會(huì)議，向他們宣讀了協(xié)會(huì)的各項(xiàng)規(guī)章制度和章程，并進(jìn)行新學(xué)期理事選舉。在老師的指導(dǎo)下，對(duì)會(huì)員的作業(yè)總結(jié)提出有利于提高會(huì)員書畫水平的建議和意見；會(huì)員暢談各自的課余生活對(duì)書法練習(xí)的安排；會(huì)員對(duì)自己書法水平的看法。2）對(duì)會(huì)員管理較寬，與會(huì)員積極互動(dòng)的活動(dòng)較少。老師們興致非常高，認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力，飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字，所寫字體或大氣、或清秀、或剛健，盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能，充分展示了棗溝頭中心小學(xué)教師扎實(shí)的書寫基本功。比賽進(jìn)行過程中，整個(gè)賽場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，老師們精心投入地畫著，所有的教師都在規(guī)定的時(shí)間完成了比賽任務(wù)，最后評(píng)出優(yōu)秀書法作品和優(yōu)秀簡(jiǎn)筆畫各十五幅。再次，書寫內(nèi)容與語(yǔ)文課堂教學(xué)內(nèi)容緊密結(jié)合。此次比賽增添了不少動(dòng)力。今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。一等獎(jiǎng)：郭志亮、冶雪梅、苑益萍、王雪峰、李長(zhǎng)寶二等獎(jiǎng)：馬春霞、姚懷君、馬成德、文玉瓊、張文霞、劉錫武、馮 麗、單意明三等獎(jiǎng)：賈紅蓮、田如吉、晁 濤、王曉玲、哈生芳、郭憲玲、王統(tǒng)秀、馬 瑛、梁艷忠、葉艷芳1月15日傍晚，古鎮(zhèn)鎮(zhèn)岡南小學(xué)的美術(shù)教室燈火通明，這里正進(jìn)行著岡南小學(xué)教師毛筆書法比賽。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。整幅作品布局合理，美觀大方。通過本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階。今后練字前，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn)，然后對(duì)難寫易錯(cuò)的筆順作重點(diǎn)提示，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫。此次比賽增添了不少動(dòng)力。這是岡南小學(xué)讀書節(jié)的活動(dòng)之一，也是本學(xué)期的最后一項(xiàng)活動(dòng)。通過本次比賽活動(dòng)，同學(xué)們提高了對(duì)正確、美觀書寫的認(rèn)識(shí)，明確了正確、美觀的書寫對(duì)學(xué)習(xí)、生活的重要作用，增強(qiáng)了對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言文字的熱愛，甚至掀起了同學(xué)們對(duì)書寫正確、美觀漢字的積極性，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字，使自己的書寫水平更上一個(gè)新臺(tái)階。整幅作品布局合理，美觀大方。通過書法藝術(shù)教育，傳承中華民族優(yōu)秀文化，同時(shí)通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，及良好的品德意志。首先，從教師的執(zhí)筆方法與寫字的姿勢(shì)著手，糾正一些教師已養(yǎng)成的錯(cuò)誤執(zhí)筆習(xí)慣。老師們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)到書法這一基本功的重要性，將努力加強(qiáng)書法的練習(xí)，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去?；仡欉^去，我們風(fēng)雨兼程；展望未來(lái)，我們雄心超邁！協(xié)會(huì)是我們的一份責(zé)任，它的發(fā)展和壯大是我們的目標(biāo)，只要我們團(tuán)結(jié)一心，我們一定會(huì)將協(xié)會(huì)辦到更好的。2）干事積極配合工作，展現(xiàn)出了協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)和凝聚力。在場(chǎng)的同學(xué)都融入到了學(xué)習(xí)的氛圍中，對(duì)于以前的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)有了新的見解，提高了對(duì)學(xué)習(xí)書畫的熱情及興趣。我們?yōu)闀?huì)員提供了關(guān)于書法的部分書籍和工具，并定時(shí)定點(diǎn)提供練習(xí)書法和練習(xí)毛筆的機(jī)會(huì)，還有不定時(shí)的進(jìn)行新老會(huì)員的交流與學(xué)習(xí)，有助于會(huì)員提高自學(xué)能力。當(dāng)然，也不能忽視一部分同學(xué)參加展覽，一味追求所謂的“名氣”和“風(fēng)光”，而不能腳踏實(shí)地、苦練基本功的現(xiàn)象，要加強(qiáng)正面引導(dǎo)，要有板凳坐得十年冷的精神和意志。而他的《祭侄季明文稿》的沉郁頓挫的風(fēng)格，則直接緣于當(dāng)時(shí)的政治氣候（安史之亂）和個(gè)人的感情生活（痛失愛侄）等等。因此，學(xué)習(xí)書法，必須堅(jiān)持不懈，每日臨習(xí)不輟，既不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，亦不可“一曝十寒”。四川省資陽(yáng)市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2009年10月2010年上學(xué)期書法學(xué)習(xí)總結(jié)隨著書法特色教學(xué)的研究的不斷深入，我校書法教學(xué)現(xiàn)在把書法特色教學(xué)納入科研促教的軌道，做到教與研結(jié)合，在理論和操作相結(jié)合的基礎(chǔ)上進(jìn)行研究探索和教學(xué)總結(jié)。有身邊的“明星”作為學(xué)習(xí)追趕的對(duì)象，學(xué)生的興趣和水平都得到較快的提高，形成一股你追我趕的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。書寫是運(yùn)用語(yǔ)言文字交流思想的一個(gè)不可缺少的方面，字能寫好的人則等于多了一張文化名片，書寫過關(guān)則終生受益。下面對(duì)本學(xué)期的書法教學(xué)狀況做以下總結(jié)：學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化，尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。在上好本次書法課的同時(shí)不忽視學(xué)生的思想品德教育?？傊还茉谡n堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我校都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是能力培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在興趣班教學(xué)中，我校都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓書法教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。通過一年多堅(jiān)持不懈的努力我校師生的書寫水平得到了大大的提高，對(duì)創(chuàng)建特色書法學(xué)校這項(xiàng)教育工作愈來(lái)愈有信心。我校決定于每周一、二、三、四下午暮醒時(shí)間為書法練習(xí)指導(dǎo)時(shí)間，這段時(shí)間里，前六七分鐘時(shí)間由各班的指導(dǎo)教師對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，然后全體學(xué)生練習(xí)。相信我校的書法特色教育將會(huì)越辦越出色四川省資陽(yáng)市安岳縣千佛鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué) 2005年5月2005年下學(xué)期書法學(xué)習(xí)總結(jié)為了使我校的書法教育活動(dòng)能夠順利有序的開展，和進(jìn)一步提高我校師生的書法興趣，我校書法活動(dòng)在金秋十月如火如荼的舉行著，在此次活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)著手一系列準(zhǔn)備工作，成立了書法領(lǐng)導(dǎo)小組，由我校的兩位書法愛好者組成。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視書法特色學(xué)校的教育工作。我知道對(duì)于現(xiàn)階段的學(xué)生多一雙關(guān)注的眼睛是多么的重要。三、多渠道、多形式的促進(jìn)學(xué)生專業(yè)發(fā)展。教室光線充足，設(shè)施齊備。為了更好的激勵(lì)學(xué)生，看到自己的進(jìn)步，讓學(xué)生每周五寫一張字，給他們打出等級(jí)，并個(gè)人對(duì)上一周的字進(jìn)行比較，認(rèn)識(shí)到自己的收獲。我校老師采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施：向?qū)W生講明危姿勢(shì)不正確的危害性，做到姿勢(shì)不規(guī)范不動(dòng)筆；找原因，進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)；尋求家長(zhǎng)的配合，做到要求一致；同桌相互監(jiān)督，隨時(shí)提醒。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)?？磥?lái)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，對(duì)寫字教學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，只有使寫字教學(xué)活動(dòng)在興趣盎然、情緒高漲中進(jìn)行，才能收到良好的教學(xué)效果。只要學(xué)生有進(jìn)步，哪怕微不足道，哪怕和其他學(xué)生比，還有很大的差距，哪