馬珣小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)記錄2-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 人，少數(shù)民族（1）人，留守兒童（7）名。（5）組織性、紀(jì)律性有所增強(qiáng)，文明禮貌有所進(jìn)步。（4）不好好吃早點(diǎn)，多喜歡吃垃圾食品，身體狀況不好。及時(shí)與孩子溝通。加強(qiáng)家校聯(lián)系……六、家庭教育指導(dǎo)（準(zhǔn)備）。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生成績(jī)并分析存在問(wèn)題。關(guān)于作息時(shí)間、學(xué)習(xí)方面以及班級(jí)情況的說(shuō)明。但孩子的叫一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。教師如果一味地反復(fù)叮囑或者訓(xùn)斥，而沒(méi)有真正地讓小學(xué)生去體驗(yàn)、去感受，是無(wú)法形成良好的技能的。教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換衣服、早晚刷牙，保持個(gè)人衛(wèi)生，防止細(xì)菌的快速增長(zhǎng)及蛀牙的形成。學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：具有高尚品德、文明禮儀、健康心理、自信自強(qiáng)、永不放棄、慎思明辨、博學(xué)篤志、團(tuán)結(jié)合作、富有個(gè)性和獨(dú)特見(jiàn)解的學(xué)生群體。家庭中對(duì)孩子會(huì)有充分的愛(ài)。改變傳統(tǒng)觀念，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。對(duì)每個(gè)孩子都要給與同樣的愛(ài)。對(duì)孩子的態(tài)度要未定，不要?jiǎng)硬粍?dòng)發(fā)脾氣。孩子的朋友來(lái)做客時(shí)，父母要表示歡迎。要舍得孩子吃一點(diǎn)苦。三：對(duì)家庭教育的希望和要求1：要有科學(xué)的家庭教育觀，家長(zhǎng)必須努力學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，遵守家長(zhǎng)教育行為規(guī)范。（一）獨(dú)生子女的獨(dú)特性。讓我們攜起手來(lái)從一點(diǎn)一滴做起，共同托起明天的太陽(yáng)。（二）小學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣教育讓孩子每天給家長(zhǎng)復(fù)述當(dāng)天所講內(nèi)容，一方面可以加強(qiáng)孩子對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)的理解與記憶，另外也可提高孩子語(yǔ)言表達(dá)能力。二、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的目的協(xié)助學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全文明教育；加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校以及在家的學(xué)習(xí)、生活及衛(wèi)生習(xí)慣，以便我們能夠及時(shí)有效地了解學(xué)生，有的放矢地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育；邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與安全管理。總之，學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作。三、班主任老師就當(dāng)前班級(jí)情況及學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行匯報(bào)。教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。（6）自私的思想還比較明顯，不關(guān)心他人和集體的情況也存在。仍然存在不足：（1）個(gè)別學(xué)生沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不愛(ài)完成家庭作業(yè)，作業(yè)字跡不太工整，家庭作業(yè)寫(xiě)的不好。在學(xué)校學(xué)習(xí)有主動(dòng)性，上課注意聽(tīng)講，能及時(shí)完成課堂作業(yè)，字跡工整。二、向各位家長(zhǎng)說(shuō)明這次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的意圖： ，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。教育孩子講文明懂禮貌，孝敬老人。吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重。多
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