【正文】 般的論辯賽雙方都會(huì)抓住辯題中的某個(gè)詞項(xiàng)解釋入手開(kāi)始辯論，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)整個(gè)論辯賽始終圍繞這種解釋來(lái)進(jìn)行。你的陳述要在評(píng)委和觀眾面前強(qiáng)化本方立場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，避免概念模糊或錯(cuò)誤、條理不清、語(yǔ)言干癟。這個(gè)總論點(diǎn)也就是己方的底線。1990年第三屆亞洲大專(zhuān)辯論會(huì)有一辯題為《儒家思想是不是亞洲四小龍經(jīng)濟(jì)快速成長(zhǎng)的主要推動(dòng)因素》。盡可能擴(kuò)大我方立論范圍，從而給我方留下較大的加旋余地。（二）盡量選擇邏輯性強(qiáng)、不易受攻擊的立場(chǎng)。這樣就避開(kāi)了對(duì)方擁有大量材料的事實(shí)，把論辯中心提高到對(duì)我方有利的“可以抑制”層次上來(lái)，避其鋒芒，爭(zhēng)取主動(dòng)。如果在比賽場(chǎng)上不能夠明確地向觀眾和評(píng)委提出自己選擇什么樣的比較平臺(tái)和標(biāo)準(zhǔn)以及為什么要這樣選擇，那作出的比較是難以讓人感到信服的。這類(lèi)問(wèn)題極易引起聽(tīng)眾的共鳴，提的好則很容易出彩、出效果。這類(lèi)問(wèn)題，一是能夠擴(kuò)大辯論的戰(zhàn)場(chǎng)，給對(duì)方造成被動(dòng)，同時(shí)也是爭(zhēng)取聽(tīng)眾、評(píng)委認(rèn)同的重要側(cè)面。(5)逼入死角。第三，（論點(diǎn)三）。技巧主要有以下幾種：(1)主動(dòng)引申?！毙@里有各門(mén)專(zhuān)業(yè)的人才，有知識(shí)淵博的教授，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供人力資源，因此，從大學(xué)生主體屬性中看，在校大學(xué)生優(yōu)勢(shì)有利于創(chuàng)業(yè)。我方重申，在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊。今天，我們邀請(qǐng)大家與我方一起進(jìn)行一場(chǎng)探索之旅，揭開(kāi)文學(xué)名著神秘的面紗，看看文學(xué)名著對(duì)我們的影響究竟有多大。今天，我方觀點(diǎn)是“文學(xué)名著比通俗文學(xué)的影響大”，我們將從以下三方面進(jìn)行具體闡述：第一，從影響的持續(xù)時(shí)間來(lái)看。今天，我方愿借對(duì)方辯友一雙慧眼，把文學(xué)名著的巨大影響看的清清楚楚、明明白白、真真切切。我國(guó)是大國(guó)，不是強(qiáng)國(guó)。從文化方面來(lái)看，我國(guó)雖擁有五千年的文明史，但哈韓哈日的現(xiàn)象依然困擾著我們，城市和鄉(xiāng)村文化的距離，中西方文化的矛盾等都是在文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不可回避和必須解決的。民族危機(jī)感，正是這樣一種動(dòng)力使我們時(shí)刻警惕潛在的危機(jī)，知危者不危，所以我方堅(jiān)持認(rèn)為當(dāng)代中國(guó)更需要培養(yǎng)民族危機(jī)感！如何寫(xiě)好一辯陳詞（總結(jié)）一、“立論陳詞”的作用：開(kāi)篇立論，奠定整場(chǎng)辯論賽的基礎(chǔ)，思路，邏輯，方向。頭腦中應(yīng)該立馬想到要對(duì)于這種辯題要定出一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，然后就是要分清主客體，究竟是什么對(duì)什么產(chǎn)生效果。這就說(shuō)明了“應(yīng)該”就是在有需求的情況下說(shuō)的，所以可以打需求論。有利于命題。打個(gè)比方，我站在籃球場(chǎng)上準(zhǔn)備投球，我說(shuō)我能投進(jìn)這個(gè)球，但是如果一投，球進(jìn)了。第一，國(guó)家秩序與社會(huì)秩序是完全不同的兩個(gè)概念，這是現(xiàn)代社會(huì)主要標(biāo)志之一。第七，今天對(duì)方辯友完全沒(méi)有領(lǐng)悟到內(nèi)因和外因的關(guān)系，道德是內(nèi)因，法律是外因，內(nèi)因是基礎(chǔ)，內(nèi)因才是決定事物發(fā)展的根本因素?？磫?wèn)題應(yīng)該抓主要矛盾和矛盾的主要方面，請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你看清辯題中的“主要”了嗎？ 第十、對(duì)方辯友大談特談法律好啊，好法律啊。道德作為行為規(guī)范和價(jià)值評(píng)判的總和，支配著人們最基本的觀念和立場(chǎng)——是與非、善與惡、公正與偏私、榮譽(yù)與恥辱，從而也支配了人類(lèi)日常最基本的行為。我們懂得，只有內(nèi)心的道德才能達(dá)到人們間的友善，只有人民間的友善才能達(dá)到社會(huì)安定。有了資金，又可以創(chuàng)造更多有價(jià)值 的事。這就告訴我們：戰(zhàn)略意圖是完成目標(biāo)的基礎(chǔ)，戰(zhàn)略目標(biāo)決定執(zhí)行力，平庸的戰(zhàn)略目標(biāo)不會(huì)有成功的發(fā)展，創(chuàng)新的戰(zhàn)略目標(biāo)必定帶來(lái)跨越式發(fā)展，這就證實(shí)了我方觀點(diǎn)：創(chuàng)新力重于執(zhí)行力。我方認(rèn)為，企業(yè)要發(fā)展，在各自的領(lǐng)域有所突破，有所創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)、開(kāi)創(chuàng)發(fā)展。理論創(chuàng)新是一切創(chuàng)新的基礎(chǔ)。國(guó)家的發(fā)展、企業(yè)的實(shí)踐無(wú)數(shù)次的告訴我們：沒(méi)有創(chuàng)新力就沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力就沒(méi)有生存力，沒(méi)有生存力就沒(méi)有發(fā)展力。所謂全面開(kāi)放二胎政策是指解除對(duì)生育二胎的限制，并在全國(guó)范圍內(nèi)推行的生育政策?；谝陨衔妩c(diǎn)，我方堅(jiān)定認(rèn)為開(kāi)放二胎政策，弊大于利。就拿現(xiàn)在已經(jīng)壓力很大的教育和醫(yī)療資源來(lái)說(shuō)，未來(lái)人口激增只會(huì)給其造成更大的壓力，從而導(dǎo)致人民素質(zhì)與生活水平的迅速下降，阻礙社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。減少了藥劑損耗，有效降低生產(chǎn)成本。三、從行業(yè)的發(fā)展來(lái)看。是在人的主觀作用推動(dòng)下產(chǎn)生的，以前沒(méi)有的設(shè)想、技術(shù)、文化、商業(yè)等方面的關(guān)系。論據(jù)有三：方案二：對(duì)方在陳詞中沒(méi)有出現(xiàn)這兩個(gè)概念 各位評(píng)委，對(duì)方辯友：大家好！感謝對(duì)方辯友的陳詞。執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿，完成任務(wù)的能力，完成任務(wù)的程度。整個(gè)社會(huì)是建立在物質(zhì)生活基礎(chǔ)之上，換句話說(shuō)，就是靠資金來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的，幾乎所有的活動(dòng)，都是以資金這根軸為中心的。道德是法律的內(nèi)涵。威爾遜大法官說(shuō)道“法治主要不是來(lái)自它的外在的強(qiáng)制力，而是來(lái)自它被信仰，成為社會(huì)生活的基本價(jià)值信念。因此，我方認(rèn)為維護(hù)社會(huì)秩序，主要靠道德自律！第九、剛才對(duì)方辯友的慷慨陳詞，看似有理，實(shí)則荒謬，它犯了以偏概全，以表象代本質(zhì)的錯(cuò)誤！康德說(shuō)“道德才是法之根本”。那么為什么有人知法犯法，為什么鉆法律空子的人往往是知法懂法之人？對(duì)方辯友，真正能深入人心的是道德??！修身，齊家，治國(guó)，平天下，首倡修身。以上是我辯題的一些分類(lèi)，提到的東西皆為一般性分析，遇到具體問(wèn)題還是要具體分析。能不能命題。是否命題。（建立合適的平臺(tái)尤為重要,關(guān)鍵在中立）應(yīng)然性辯題。最后提出論點(diǎn)，論點(diǎn)一般不超過(guò)四個(gè)，最后總結(jié)。只有主體認(rèn)識(shí)到自身對(duì)外界認(rèn)知、理解和把握能力的有限性，才能夠產(chǎn)生不確定性。由此我們看到現(xiàn)在國(guó)內(nèi)民族自豪感已經(jīng)足夠。先賢有大智，中國(guó)自古以來(lái)就有“生于憂患，死于安樂(lè)”這樣的名言警句。在領(lǐng)域方面，文學(xué)名著可以影響到從歷史、地理、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類(lèi)學(xué)到政治、經(jīng)濟(jì)以及哲學(xué)。其不僅讀者廣泛，而且能夠經(jīng)過(guò)時(shí)間的考驗(yàn)，經(jīng)久不衰。文學(xué)名著的影響，乃是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。第三，從政策方面分析，在金融風(fēng)暴襲卷全球后，往往需要更多的創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)來(lái)支助經(jīng)濟(jì)回暖。首先，大學(xué)生具有年輕的血液，蓬勃的朝氣，思想活躍，精力旺盛。有準(zhǔn)備的人，對(duì)付沒(méi)有準(zhǔn)備的人，總是會(huì)高出一籌。第一，（論點(diǎn)一）。即將對(duì)方論點(diǎn)和論據(jù)間的矛盾，令其尷尬，陷其于難堪(3)歸謬發(fā)問(wèn)。這類(lèi)問(wèn)題，直問(wèn)要提的尖銳，曲問(wèn)要問(wèn)得巧妙，反問(wèn)要提的適時(shí)，逼問(wèn)要問(wèn)的機(jī)智，其效果就是讓對(duì)方不好回答又無(wú)法回避。是，也許你是能掂量出來(lái)，