【正文】 現(xiàn)由“人人有學(xué)上”向“快樂(lè)學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變；中小學(xué)教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓走廊設(shè)有勵(lì)志故事、名言警句及溫馨提示；生活區(qū)門前均有溫馨提示；操場(chǎng)墻面有“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”的永久性標(biāo)語(yǔ)，體育運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)。廁所是最不起眼的地方，也是最受人關(guān)注的場(chǎng)所，除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應(yīng)的地方寫上耐人尋味、意味深長(zhǎng)的文字，將會(huì)達(dá)到意想不到的效果。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。（8）做好“兩個(gè)大力宣傳”，認(rèn)真做好每的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇新秀、班務(wù)模范、德育楷模等評(píng)選工作，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法，從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取，努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神?！盁o(wú)規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。校內(nèi)綠化管護(hù)好，不能出現(xiàn)踐踏草坪，花草，攀摘樹枝現(xiàn)象。外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)、宣傳牌匾及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：（1）室外環(huán)境布置。如：“貼近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標(biāo)語(yǔ)，外墻有明顯標(biāo)志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。具體做法如下：（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。（7）積極開展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。（10）打造“愛(ài)生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神?！斗畬W(xué)鄉(xiāng)中心小學(xué)管理制度匯編》共有四部分內(nèi)容，第一部分為“指導(dǎo)思想”，有教育方針、辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)理念、基本作風(fēng)等內(nèi)容；第二部分為“管理目標(biāo)”，有學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃及保障措施和學(xué)校辦學(xué)章程；第三部分是“崗位職責(zé)”，包括教師管理、學(xué)生管理、教育教學(xué)管理和后勤總務(wù)管理等相關(guān)制度。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。背景為木條裝飾，上掛木質(zhì)玻璃鏡框，內(nèi)為各班級(jí)十寸合影，每年9月中旬更換一次。中間懸掛?；?。（3）操場(chǎng)邊大樹下增加凳子（磚混基座貼瓷磚，上鋪防腐木），凳子實(shí)行班級(jí)負(fù)責(zé)制，要對(duì)凳子的清潔和維護(hù)負(fù)責(zé)。內(nèi)容為學(xué)習(xí)活動(dòng)成果展示，班級(jí)風(fēng)采等。④各班前黑板上方為五旗一徽，校訓(xùn)。校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。建立教師閱覽室（暫命名：聆語(yǔ)閣）。打造書香班級(jí)。每學(xué)期每班推薦3至5篇作文供?？l(fā)表（一二年級(jí)可適當(dāng)放寬，稿件為電子文稿，并加上教師評(píng)語(yǔ)）。（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育、校情教育、讀書指導(dǎo)等。給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。大隊(duì)部著手策劃紅領(lǐng)巾廣播站的改版及播出計(jì)劃。逐步完成文化建設(shè)中，大項(xiàng)目改善工作。開始第一期校刊征稿及排版工作。在校園文化建設(shè)的過(guò)程中，我們將結(jié)合主題文化—— 書香，完善和制定一系列可行的學(xué)校管理、評(píng)價(jià)、獎(jiǎng)懲等的制度，推進(jìn)學(xué)校制度化、民主化管理進(jìn)程。（5）定期舉辦“讀書節(jié)”，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。利用社會(huì)資源，動(dòng)員學(xué)生、家長(zhǎng)為班級(jí)捐贈(zèng)書籍，捐贈(zèng)書籍首頁(yè)貼統(tǒng)一簽，記錄捐贈(zèng)者名字及寄語(yǔ)。每個(gè)年級(jí)組每學(xué)期列出經(jīng)典推薦表，推薦好書、好文供學(xué)生參考閱讀。心得，反思，隨筆，散文，雜記等均可。我們所要營(yíng)建的書香校園就是要讓師生在讀中思索、讀中感悟、讀中成長(zhǎng)。⑦有張揚(yáng)個(gè)性的榮譽(yù)欄（星光燦爛，我最靚），評(píng)比欄等位于教室左側(cè)最后一面墻。②班級(jí)衛(wèi)生。寢室每周開展一次“文明寢室”評(píng)選（采用定期檢查和不定期抽查寢室整潔度和文化建設(shè)情況，評(píng)選情況可與班級(jí)或班主任考核掛鉤）。、（5）校園內(nèi)部分花草樹木試行“認(rèn)養(yǎng)”，選擇有責(zé)任心的學(xué)生認(rèn)養(yǎng)樹木，被認(rèn)養(yǎng)樹木掛牌（內(nèi)容為樹木名稱、別名和科屬及被認(rèn)養(yǎng)學(xué)生姓名），認(rèn)養(yǎng)學(xué)生做到合理施水肥，及時(shí)制止破壞樹木的行為。兩側(cè)樹木修剪整齊，適當(dāng)套種花卉。以環(huán)境建設(shè)為基礎(chǔ)，以制度建設(shè)為保障，以常態(tài)化滲透為主渠道，以主題活動(dòng)推動(dòng)，以評(píng)價(jià)促進(jìn)，以讀助學(xué)、以讀助教。第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建部室，重點(diǎn)做好圖書閱覽室、自然實(shí)驗(yàn)室的搬遷工作。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！秶?guó)家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。充分利用地理優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮特色作用。（3）宿舍環(huán)境布置。（二）校園風(fēng)貌建設(shè)。清除校園衛(wèi)生死角，做到無(wú)污水，無(wú)雜草，無(wú)紙屑，無(wú)蜘蛛網(wǎng)，校園內(nèi)辦公室、教室、宿舍、廁所、食堂等場(chǎng)所干凈，整潔?？傊@文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，我們堅(jiān)信：今日的“沙九”一定會(huì)成為明日的特色學(xué)校，“沙九”的教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在重視教育的鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心支持下，在愛(ài)崗敬業(yè)的廣大教職員工的通力合作下，我校的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！2014910第四篇：校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化建設(shè)實(shí)施方案校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。（5）積極開辟第二課堂，定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”（藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)），不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。校園精神文化建設(shè)。教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“高效課堂小組評(píng)價(jià)表”，由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì)，要求班級(jí)文化建設(shè)有切合實(shí)際的實(shí)施方案，凸顯主題，個(gè)性鮮明。特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。七、實(shí)施步驟：宣傳發(fā)動(dòng)階段：9月根據(jù)本實(shí)施方案，緊緊圍繞校園文化建設(shè)這一主題，采取晨會(huì)、班會(huì)課、教師會(huì)、班主任例會(huì)等多種形式，組織師生廣泛開展學(xué)習(xí)討論，通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高對(duì)校園文化建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，明晰校園文化的內(nèi)涵和校園文化建設(shè)的主要任務(wù)，切實(shí)增強(qiáng)廣大師生參與校園文化建設(shè)的自覺(jué)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性?！白x古詩(shī)，學(xué)成語(yǔ)，練書法”活動(dòng)為主線帶動(dòng)其他活動(dòng)的開展。要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真研究制訂具體工作計(jì)劃，細(xì)化工作目標(biāo)、任務(wù)、要求和步驟，明確工作責(zé)任，落實(shí)工作措施，狠抓督促落實(shí)，確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。要以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，通過(guò)狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，形成勤政務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)；通過(guò)狠抓教師師德師風(fēng)教育，形成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)；通過(guò)狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，形成良好的學(xué)風(fēng)。把升降旗儀式、校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、專題教育作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)；把 一些重大節(jié)日教育作為校園文化生活的