文明修身-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 能力都會(huì)被質(zhì)疑。整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)，這就是我們學(xué)院的“6 S”管理理念。第二階段 2 文明大討論：同學(xué)舉手發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)不文明現(xiàn)象的看法，以及自己提出自己的意見，該怎樣提高我們社會(huì)的文明?！?作為一個(gè)大學(xué)生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方、得體的儀表，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。作為當(dāng)代大學(xué)生，一個(gè)時(shí)代的脊梁，應(yīng)該時(shí)刻不忘文明修身，積極響應(yīng)時(shí)代號(hào)召，做一個(gè)文明的大學(xué)生，做一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。這種現(xiàn)象應(yīng)該引起我們的反思：在當(dāng)代物質(zhì)生活富裕的今天，我們?nèi)鄙俚牡降资鞘裁矗渴鞘裁幢滑F(xiàn)代人遺忘在陰暗的角落？在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為?，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢？所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器。二 活動(dòng)主題:“文明修身第三篇：文明修身文明修身，從寢室開始濃烈的夜色，沉默的滿月，輕襲著橘黃的燈色。不論什么單位、企業(yè)都不會(huì)把勤勞、自覺、有恒心的人拒絕門外，這也是“6S”的真實(shí)目的。就這樣一直堅(jiān)持到學(xué)期末，終于拿到了“6S”的合格證書。那么在我們周圍或者在我們身上到底存在怎樣的問題呢？我們周圍的人或者我們自己到底攜帶著多少不文明的現(xiàn)象呢？我認(rèn)為作為一個(gè)大學(xué)生，文明問題大致出現(xiàn)在課堂、宿舍以及人際交往三個(gè)方面?？赡苣阏f的一句話你自己覺得沒有什么關(guān)系，可在別人看來或許會(huì)有相反的看法，這一點(diǎn)要求我們要特別注意自己的語(yǔ)言文明。從我們學(xué)院開展的相關(guān)活動(dòng)形式看，很多時(shí)候，我覺得，我們作一些事情，已經(jīng)習(xí)慣了形式主義。一校不掃，何以掃天下!同時(shí)，我想，這也可以發(fā)展成為我們大學(xué)生的“內(nèi)省”活動(dòng)，因?yàn)榻?jīng)歷了文明修身，我們更能體察每一個(gè)清掃工的辛苦。所以這個(gè)課題我感覺是作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生不可或缺的，并且也堅(jiān)決不能或缺的。這毫無質(zhì)疑的說明了修身的重要性，所以文明修身工程是必不可少的，也是萬萬不能少的。盡管我們所做的是一些改變有些可能微不足道亦或再普通不過，但是我相信只要自己付出了就會(huì)在某一天得到收獲，有可能這一天就在不遠(yuǎn)的將來亦或推遲到當(dāng)我們年老的時(shí)候，但是我始終相信它終究是會(huì)給于我們很多?！彼?，我想文明修身，上升到一個(gè)哲學(xué)高度來說的話，它實(shí)際上是一次“修身養(yǎng)性”的活動(dòng)。只是，在此之余，我們是否做到了我們所寫的內(nèi)容。學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)施舍，學(xué)會(huì)感恩，贈(zèng)人玫瑰，手有余香；不要斤斤計(jì)較，大度的處事，大度的對(duì)人，
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