【正文】 織本次活動組織嚴(yán)密，下設(shè)了督導(dǎo)、指揮協(xié)調(diào)、宣傳、后勤、醫(yī)護等5個部門。二、活動進行，特色鮮明遠足的過程，也是對學(xué)生進行情感教育及意志磨礪的過程。三是聽。在活動后的班主任座談會上，幾乎所有的班主任都有這樣的感慨：我們的學(xué)生通過這次遠足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的長進。這項活動意義非凡，值得長期開展下去，成為定制。德育處準(zhǔn)備條幅、口號等。在此，讓我們再一次對他們表示最誠摯的謝意。除了他們還有很多感動一高每一個人，感動沿途一草一木的事跡。***幫班主任老師照顧隊伍，班級整齊的步伐，強健的腳步，一路歌聲，一路歡笑，給同學(xué)們以無限的動力。一年五班***腳磨起了泡、腿疼痛難忍，仍然在同學(xué)的攙扶下不肯上車休息，她的精神可嘉，她是五班的驕傲。***面對著風(fēng)雨、強忍著疼痛，依然幫助身邊更需要幫助的同學(xué)。這次遠足可不是單單去玩的，要徒步而且是將近十四千米。但是看看河邊的遼河水不停的流著，流向她的目的地。走了一上午，早該吃點東西補充體力了。精神已經(jīng)有點提不起來了。第二篇：【推薦】遠足活動總結(jié)[范文模版]【推薦】遠足活動總結(jié)3篇總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。親近自然，感悟生命，在心靈之中感受生命的偉大。歸途中，我們幾近崩潰，但用我們的意志，鑄就了我們的勝利。（要求學(xué)生不說累，不叫苦，不發(fā)牢騷）陽光總在風(fēng)雨后；千里之行，始于足下；堅持不要放棄，永遠不要放棄對理想的追求；腳比路長，信心一定能成功；不積硅步，無以至千里；感覺著遠，心里的恐懼，感覺著累，心里的投降，走多了，就會走向全世界；只有在過程中付出努力?！緦嵺`作業(yè)】寫一篇文章來談此次遠足的感受。扎實細致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案?；顒又?，根據(jù)學(xué)生特點，開展了多種多樣的活動，以唱、看、聽等形式活躍行徒氣氛，從而貫徹遠足的教育目的。整個遠足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識的過程，更是一次組織紀(jì)律性大考驗的過程。樹典型。本次活動，主要由副社長我主持。我們在梅林水庫上進行了本學(xué)期社團的第一次合照，過程中，社員們之間都進行了一些相互溝通、交流。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團中來進行處理?？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的遠足活動總結(jié)4篇，歡迎閱讀與收藏。精心組織本次活動組織嚴(yán)密，在學(xué)校處的領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)配合下，年級組織召開了會議?？粗@些勞動成果，我知道我們收獲已經(jīng)很大了。沒有著強烈的陽光，天空淡淡的白中透著藍，沒有著夏日的炎熱，雨后的清涼帶給我們無限的遐想，走在路上沒有了學(xué)校中的窒息感，取而代之的是一種自由。做到事事有人管，人人有事管。一是唱。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的帶領(lǐng)下，整個活動幾乎沒有一個學(xué)生不是走著往返的。“榜樣的力量是無窮的”?，F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。在活動開始前，學(xué)校還對各班學(xué)生進行隊列、歌唱、口號的訓(xùn)練和體能等耐力訓(xùn)練，進行了以培養(yǎng)吃苦耐勞的精神、集體精神、團隊精神、紀(jì)律觀念、環(huán)保意識以及展示南流中學(xué)學(xué)生形象、學(xué)校形象等為內(nèi)容的思想教育，還組織學(xué)生以班級為單位設(shè)計各具特色的諸如“挑戰(zhàn)極限，超越自我，團結(jié)奮斗，走向成功”等出征誓詞。二是看。談體會。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強好”的“四好”榜樣?，F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。對于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)年還進行了攝影及征文展覽。我們的學(xué)生通過這次遠足活動，從紀(jì)律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設(shè)和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義?，F(xiàn)對該次活動簡要總結(jié)如下。我們的同學(xué)懷著快樂的心，走進森林，走近綠色，走近鳥語花香的下崗山。遠足活動告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。扎實細致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。第五篇：遠足活動總結(jié)遠足活動總結(jié)四月的大地，春意融融。我們拍了很多照片、短片，也寫了很多征文，當(dāng)然也包括我們在活動中的點點滴滴。扎實細致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準(zhǔn)備工作及注意事項等，設(shè)想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預(yù)防處理方案。第四篇：遠足活動總結(jié)城關(guān)小學(xué)“走進大自然，親子遠足行”活動總結(jié)四月的大地，春意融融?？傊?，遠足活動對學(xué)生由知到行的轉(zhuǎn)化起到了積極的推動的作用。遠足活動中，我們力求把教育的功能發(fā)揮到極致并貫穿始終，學(xué)校安排隨行的老師在不同場合，向?qū)W生講述中外名人的成長故事，先進人物的先進事跡，讓他們在親近大自然的同時接受一次心靈洗禮。出發(fā)前，學(xué)校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學(xué)生明確活動的目的。在校教育處和各處室的積極協(xié)調(diào)配合下，各年級先后組織召開了四個會議，即年級組會議、班主任會議、班會、年級任課教師和學(xué)校相關(guān)部門人員的聯(lián)席會議。實踐告訴我們，遠足活動，既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風(fēng)采，體現(xiàn)出來的團隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學(xué)中難以見到的。對于那些優(yōu)秀習(xí)作，學(xué)校還將出一期校報特刊。線路的選擇，使廣大師生確確實實看到了南流面貌的翻天覆地的變化，看到新農(nóng)村建設(shè)的日新月異、勃勃生機。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進所教的班級，與學(xué)生一道參加活動。此次“遠足”活動，學(xué)校根據(jù)本地、本校實際，制定了《南流中學(xué)遠足活動實施方案》，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全校師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進行做好了充分的思想和物資準(zhǔn)備?？傊h足活動對學(xué)生由知到行都是有益的。工作小組：張尚龍 劉亞偉及各班班主任二、及時總結(jié)，提升高度我們走在遠足春天綠色的行程里，這是無比的幸福。此次活動既磨練了學(xué)生意志，又培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，達到了預(yù)期的效果。在遠足過程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒有達到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書社成為一個不分彼此的集體。最后由唐xx社長進行本次活動總結(jié)。二、活動的進行情況本次活動主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠足活動、二是周四（10月25日）的總結(jié)活動。并加以表彰鼓勵，評選出的先進個人與班級對廣大學(xué)生有很強的感召力，對班風(fēng)的形成，學(xué)風(fēng)的提高起到了很好的推動作用。返校后，學(xué)校趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學(xué)生一起總結(jié)，利用班團會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學(xué)生充分抒寫對遠足活動的感受，記錄遠足中的動人場景，珍藏遠足中的珍貴回憶。遠足活動，一定意義上來說是為了學(xué)生增加對社會的感性認(rèn)知。同時，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標(biāo)語條幅。一、精心策劃，嚴(yán)密組織周密計劃計劃是行動的先導(dǎo)。追求夢想熱血沸騰，勇往直前一路豪情。生：描述路途中的所見所聞，描述生命的痕跡，小至爬行的螞蟻、大至參天的大樹，無論植物、動物、微生物。路途中，同學(xué)們朝氣蓬勃的前進，洋溢著青春的微笑。在我校的實行勵志教育大環(huán)境下，不僅讓同學(xué)們把勵志放在嘴邊，更要讓同學(xué)們真正認(rèn)識到自己的潛能，磨礪和升華自己的意志。下午回來時，感覺我們像打了勝仗回來的士兵，縱使個個都拖著疲憊的身體，臉上卻仍掛著勝利的微笑。特殊的午餐開始了。走了大約四分之一路程的時候，我們停下來休息。一大早，參加遠足的學(xué)生都高高興興的來到學(xué)校，每個人都準(zhǔn)備好了水和食物，做好了充分的準(zhǔn)備，都希望能夠堅持下來，走完這次遠足活動。***一個女同學(xué)用堅定的意志，和做事有始有終的信念，始終打著彩旗，不論風(fēng)沙烈日，不論寒氣冷雨。***他的臉上始終保持著微笑，看不到一絲疲憊，他用相機記錄著同學(xué)們一個個感人的場面。***一路上你都默默無聞地為同學(xué)們服務(wù)，幫同學(xué)背東西，你樂于助人，值得我們學(xué)習(xí)。一年二班***，在回來總結(jié)時，雨打濕準(zhǔn)備好的發(fā)言稿，但他用最真摯的情感、用嘶啞的喉嚨喊出最嘹亮的口號；***堅守在隊伍的最后，照顧體弱的同學(xué)，幫同學(xué)拿物品，高大的身軀豎起一道堅不可摧的屏障；*****同學(xué)身體較弱，忍受著腿腳的疼痛，以閑看花開花落，靜觀云卷云舒的積極態(tài)度，面對遠足的挑戰(zhàn)，用毅力和堅強挑戰(zhàn)了自我。但你們沒有退縮、沒有放棄、沒有服輸，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、契而不舍的斗志，展現(xiàn)了一高學(xué)生的嶄新的精神風(fēng)貌。同時，校長出面協(xié)調(diào)聯(lián)系交通警察大隊、市人民醫(yī)院、市電視臺、旅行社等多家單位對本次活動進行贊助或支持，保障此次活動的交通安全、人身安全、物質(zhì)保障、外部宣傳等多個方面，以期使活動達到最佳的教育和宣傳的效果，使遠足活動在安全及相關(guān)事宜上更加有保障。德育處認(rèn)真研究、精心設(shè)計，勘察并確定了遠足路線，起草了周到全面的活動策劃書及應(yīng)急預(yù)案，并搜集和查找了豐富的沿途資源和與之相關(guān)的知識、資料。在總結(jié)的基礎(chǔ)上，學(xué)校對活動中表現(xiàn)突出的班級與個人予以大力表揚。三、及時總結(jié)，提升高度遠足活動結(jié)束后，學(xué)校以總結(jié)評估為切入點，進一步增強學(xué)生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強的風(fēng)貌。一路上以班級為單位，高唱“團結(jié)就是力量”等歌曲，激發(fā)了斗志，鼓舞了士氣，活躍了氣氛，讓學(xué)生自始自終保持高昂的熱情以及不怕艱難，爭取勝利的勇氣，保證了活動的順利進行。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質(zhì)地進行。此次活動，既表達了南流中學(xué)全體師生的喜悅之情，又磨練了學(xué)生意志，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞的精神，充分展示了南流中學(xué)形象，彰顯了南流中學(xué)魅力，提高了南流中學(xué)的知名度和美譽度，達到了預(yù)期的效果。3．遠足活動能培養(yǎng)幼兒合作、謙讓的社會性情感幼兒在遠足活動過程中，三五成群，有說有笑地玩著他們喜歡的游戲，相互協(xié)商游戲中的角色；在放風(fēng)箏時，兩個幼兒相互合作把風(fēng)箏放飛到寬闊的天空上；當(dāng)有的小朋友的水沒有了，其他小朋友會把自己的水讓給小朋友喝。三、遠足活動有利于幼兒的品德發(fā)展1．遠足活動能促進幼兒的環(huán)保意識 在遠足活動和親子遠足活動中，要求每位幼兒帶一個裝垃圾的塑料袋。如進行的遠足活動——觀察馬路上的車