【正文】 我們拍了很多照片，當然也包括我們在活動中的點點滴滴。遠足活動告訴我們，這既是一次集體主義教育，又是一次自我超越的實踐活動，在活動中展現(xiàn)出來的青春風采，體現(xiàn)出來的團隊精神，表現(xiàn)出來的頑強毅力，煥發(fā)出來的助人品格，都是課堂教學中難以見到的。此次“遠足”活動，學校根據(jù)本地、本校實際，制定了《遠足活動實施方案》，對本次活動的目的、內(nèi)容、時間、地點、要求以及交通安全、人員安排等事項，都作了周密的計劃與部署，使全體師生人人心中有數(shù)，為活動的順利進行做好了充分的思想和物資準備。對于那些優(yōu)秀習作，學校還將出一期校報特刊。為便于管理，年級組把部分任課教師也編進所教的班級，與學生一道參加活動。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強好”的“四好”榜樣。二是看。夜晚，盤坐一起，吃著燒烤，談著人生，聊著理想，不知未來是你一紅，還是我一藍，每個人不同的色彩，又會有誰知曉，有誰明白，誰會理解，愿今夜你我都可隨甜蜜入眠不知在未來的何時，我們又將飛向何方。做到事事有人管，人人有事管。優(yōu)點：各組長認真負責，在周五之前就統(tǒng)計好了參與活動人數(shù)以及去的方式，從學校出發(fā)的同學們都能服從安排，一個都沒遲到，非常守時，需要提出表揚，活動過程中大家都能保持歡聲笑語，互相幫助，各方面都做得非常好。本次活動由鐘xx總負責，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機電）周xx+王小坤（汽車）負責，社長制造了點名表，讓活動前的準備工作完畢。三、及時總結，提升高度遠足活動結束后，學校以總結評估為切入點，進一步增強學生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強的風貌。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質地進行。這些話能從同學們處總結出來，老師要做好適時的點評，讓他們更加有印象，不停留在嘴邊，化為實際的行動?！净顒舆^程】一、導入（播放遠足活動的圖片）師：經(jīng)過我們上星期六的遠足活動，到了清河公園，清河公園始建于20xx年，去年剛開放。真的不想繼續(xù)完成剩下的部分。沿途我瀏覽了不少的好風光，一些郁郁蔥蔥的樹木，還有一些老年人在鍛煉身體。***身體虛弱，腳起泡，腿疼痛，但她用堅定的信念支撐自己走完了全程。***一直為其他同學背書包，忙前忙后，鼓舞著三班同學的士氣。為什么我們的領導、老師如此堅強、如此付出和奉獻，因為我們想著自己的學生、愛著自己的學生、心系著自己的學生，為了讓學生們能安全、順利的完成遠足活動，我們付出再多、受累再多也毫無怨言，依然會勇往直前，這就是一高的老師，你們可親可敬的師長?，F(xiàn)對本次活動總結如下：一、認真策劃、精心安排是本次活動圓滿成功的必要前提。整個遠足的過程，是親近自然、熱愛自然的過程，是磨練意志的過程，是增加感性知識的過程，更是一次組織紀律性大考驗的過程。扎實細致地做好組織發(fā)動工作，讓全體人員充分明確活動的目的、意義、要求、分工、準備工作及注意事項等，設想好各種可能出現(xiàn)的情況并制訂好預防處理方案。2．遠足活動有利于幼兒文明禮貌行為的養(yǎng)成記得我們有一次遠足活動，當孩子們到了超市時，有的孩子主動說：“阿姨好！”這樣一來，個別幼兒的文明禮貌用語帶動了其他孩子，于是又有許多的孩子禮貌地同售貨員熱情地打招呼?；顒雍笪覀儠層變喊堰h足的經(jīng)過或在遠足活動中最感興趣的事講給家長聽，請家長把幼兒講的內(nèi)容整理成“口述稿”，再由老師進行講評，極大地提高了幼兒的觀察力和對語言活動的興趣。為了促進幼兒身心健康的發(fā)展，增強幼兒體質，遠足是一個很好的活動方式。領導小組：張伯余 隋運峰工作小組：周偉 叢志學 高春麗及各班主任及學生處教師二、及時總結，提升高度遠足活動結束后返校后，學年趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學生一起總結，利用班會、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學生充分抒寫對遠足活動的感受，記錄遠足中的動人場景，珍藏遠足中的珍貴回憶?，F(xiàn)對該次活動簡要總結如下。我們的學生通過這次遠足活動，從紀律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義。陳鶴琴曾說過：“大自然是活教材。每位孩子都非常的投入，而且大部分拼的圖案都不相同。篇三：遠足活動總結遠足活動總結一場以“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”為主題的南流中學首屆師生“遠足”活動于5月24日圓滿結束。一是唱?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。召開主題班會對學生進行愛國主義、吃苦耐勞等思想教育，組織各班精心設計了代表各班特色心愿的班旗、班徽、橫幅，二年七班馬陽賀、二年九班楊洋、一年十三班李靖雅的家長為活動贊助了彩虹門，一年部上下一心為遠足做好思想、體能和組織上的準備。***身體柔弱，強忍疼痛，相互攙扶，堅持到最后。***他熱心幫助同學，背起其他人的背包，從不抱怨，手拿彩旗，不管風吹雨打。對于他們來說一兩個小時就可以搞定的一般訓練對于我們則是一次艱苦而又漫長的旅程。往河堤上一坐，打開背包。正如常說的“一年之季在于春”一樣，通過此次遠足讓學生了解和認識自然界里的各種生命，植物、動物、微生物等，感受生命的偉大。問題4：師：在路途中你發(fā)現(xiàn)了那些生命的痕跡，描述出他（它）們的形態(tài)和生命中生長的意志力?，F(xiàn)對該次活動簡要總結如下。二是看。樹立“文明禮貌好、遵守規(guī)范好、助人為樂好、意志堅強好”的“四好”榜樣。周四總結活動由陳xx副社長進行，大部分社員都參加了本次活動，過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠足過程中所拍的照片，請讀書社每位社員說出了本次活動的感受和意見?；顒又形覀兯袇⑴c的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅強意志；在整個行程中，我們的同學始終保持規(guī)范的隊列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)彌勒二中學生的美好形象。我們的學生通過這次遠足活動，從紀律到日常行為規(guī)范，從意志到思想情操，乃至班集體的建設和正確的集體輿論的形成，都有了意想不到的意義。同時，為使活動有聲有色，還統(tǒng)一的制做了校旗、各班班旗和標語條幅。返校后，學校趁熱打鐵，發(fā)動班主任、老師和學生一起總結，利用班團會、周記、感想、隨筆、征文等系列形式，讓學生充分抒寫對遠足活動的感受，記錄遠足中的動人場景，珍藏遠足中的珍貴回憶。精心組織本次活動組織嚴密，下設了督導、指揮協(xié)調、宣傳、后勤、醫(yī)護等5個部門。三是聽。這項活動意義非凡，值得長期開展下去，成為定制。我們遠足活動已經(jīng)過去幾天了,這幾天里我們一直忙著在整理素材。精心組織本次活動組織嚴密，在學校處的領導協(xié)調配合下，年級組織召開了會議。這項活動意義非凡，值得長期開展下去。一、精心策劃，嚴密組織周密計劃計劃是行動的先導。我們走在遠足春天綠色的行程里，這是無比的幸福。并加以表彰鼓勵，評選出的先進個人與班級對廣大學生有很強的感召力，對班風的形成，學風的提高起到了很好的推動作用。遠足活動，一定意義上來說是為了學生增加對社會的感性認知。一、精心策劃，嚴密組織周密計劃計劃是行動的先導。三、及時總結，提升高度遠足活動結束后，學校以總結評估為切入點，進一步增強學生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強的風貌。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質地進行。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富。遠足活動總結 篇1四月的大地，春意融融。我們選擇二線關這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進行第二次點名，并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團所有社員的名字，促進大家的交流，在交界處各系學生進行了合照?！鞍駱拥牧α渴菬o窮的”。一是唱。遠足活動總結 篇2一場以“創(chuàng)建文明城市，我們在行動”為主題的南流中學首屆師生“遠足”活動于5月24日圓滿結束。我們親近自然，升華理想；感悟生命，唱響和諧；磨礪意志，成就夢想?？偨Y你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的遠足活動總結3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。體委為了讓我們轉移注意力，帶頭喊起了口號。不知大家對十四千米有沒有概念。***設計班旗、班徽，準備遠足的物品，體現(xiàn)了一個愛班的學生那種無私奉獻的精神，成為值得大家學習的榜樣。一年一班邢龍勝他身材高大，體魄雄健，始終將班旗擎在手中，即使雙腳磨破也不叫苦，不說累?？倓仗幇才帕塑囕v、醫(yī)務人員及急救藥品等。總之，遠足活動對學生由知到行的轉化起到了積極的推動的作用。出發(fā)前，學校專門舉行了隆重的誓師出發(fā)儀式，并通過授旗，讓學生明確活動的目的。通過遠足活動——蘇果超市，使幼兒再一次地親身感受到超市中售貨阿姨那熱情的笑臉，以及那文明禮貌行為的美??四、遠足活動萌發(fā)幼兒對美的感受總之，在遠足活動及親子遠足活動的開展中，幼兒和教師們收獲很大，不僅增強了體質，磨練了意志，同時還培養(yǎng)了幼兒熱愛大自然、保護環(huán)境、合作謙讓的社會性情感，豐富了幼兒的感性知識，提高了他們的語言表達能力。如在主題活動“金色的秋天”中，我們?nèi)チ思t梅公園，充分調動孩子的積極性。遠足活動 的開展，使幼兒能夠融于周圍的自然環(huán)境中，無論是寒冷的冬天還是悶熱的夏天，我們都曾進行遠足活動，這樣增強了幼兒的體質和抵抗疾病的能力。但收獲遠不止這些能看得見摸得著的東西，活動路程的遙遠、我們遇到的困難以及戰(zhàn)勝的困難的決心與過程，這一切一切都是很好的財富?；顒又形覀兯袇⑴c的師生表現(xiàn)出不畏困難勇于挑戰(zhàn)的堅強意志；在整個行程中，我們的同學始終保持規(guī)范的隊列、自覺注意保持環(huán)境衛(wèi)生，展現(xiàn)了東尖山學生的美好形象。我們走在遠足春天綠色的行程里，這是無比的幸福。我們也深深地體會到，只有走出去，才會有發(fā)現(xiàn)，才會有收獲，不跟上時代的步伐就會落后。如進行的遠足活動——觀察馬路上的車輛時，不僅使幼兒認識各種車輛，而且還認識了車輛的特征及用途。3．遠足活動能培養(yǎng)幼兒合作、謙讓的社會性情感幼兒在遠足活動過程中，三五成群，有說有笑地玩著他們喜歡的游戲，相互協(xié)商游戲中的角色；在放風箏時，兩個幼兒相互合作把風箏放飛到寬闊的天空上；當有的小朋友的水沒有了，其他小朋友會把自己的水讓給小朋友喝。確保整個活動安全、有序、優(yōu)質地進行。三、及時總結，提升高度遠足活動結束后，學校以總結評估為切入點，進一步增強學生的集體觀念，充分展現(xiàn)自理、自律、自強的風貌。德育處認真研究、精心設計，勘察并確定了遠足路線，起草了周到全面的活動策劃書及應急預案，并搜集和查找了豐富的沿途資源和與之相關的知識、資料。但你們沒有退縮、沒有放棄、沒有服輸，而是用堅韌的毅力、勇往直前的精神、契而不舍的斗志，展現(xiàn)了一高學生的嶄新的精神風貌。***一路上你都默默無聞地為同學們服務，幫同學背東西，你樂于助人，值得我們學習。***一個女同學用堅定的意志，和做事有始有終的信念，始終打著彩旗，不論風沙烈日