【正文】 日—8月27日第二章：物質(zhì)運(yùn)動和能量交換，第二節(jié)預(yù)58月28日—9月3日第二章：物質(zhì)運(yùn)動和能量交換，第三節(jié)、復(fù)習(xí)測試9月4日—9月10日第三章：整體性和區(qū)域性9月11日—9月17日自然地理總復(fù)習(xí)9月18日—9月24日第四章：自然環(huán)境對人類活動的影響9月25日—10月1日必修二、第一章 人口地理10月2日—10月8日必修二、第二章 城市地理10月9日—10月15日必修二、第三章 農(nóng)業(yè)地理10月16日—10月22日必修二、第三章 工業(yè)地理10月23日—10月29日 必修二、第三章 交通地理10月30日—11月5日必修二、第四章 環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展11月6日—11月12日人文地理總復(fù)習(xí)與測試11月13日—11月19日必修三、第一章：區(qū)域地理環(huán)境與人類活動11月20日—11月26日必修三、中國區(qū)域地理（補(bǔ)充）11月27日—12月3日必修三、世界區(qū)域地理（補(bǔ)充）12月4日—12月10日必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（一、三、五）12月11日—12月17日必修三、第二章：區(qū)域可持續(xù)發(fā)展案例分析（二、四）12月18日—12月24日必修三、第三章：三s系統(tǒng)及應(yīng)用12月25日—12月31日區(qū)域地理總復(fù)習(xí)與測試1月1日—1月7日必修內(nèi)容總復(fù)習(xí)與測試（一）1月9日~1月16日必修內(nèi)容總復(fù)習(xí)與測試（二）1月17日`1月24日期末考試及深圳一?？荚囶A(yù)科組工作計劃 篇3【指導(dǎo)思想】：以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。要求學(xué)科組、有過程性資料（試卷、照片）?？平M工作計劃 篇4一 課程改革課程是組織教育教學(xué)活動最主要的依據(jù)，課程結(jié)構(gòu)決定著學(xué)生的素質(zhì)結(jié)構(gòu)。把語文從課堂延伸到學(xué)生的生活活動中，觸及到學(xué)生的心田。二 課堂教學(xué)教學(xué)目標(biāo)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中設(shè)定的總目標(biāo)是：“使學(xué)生獲得基本的語文素養(yǎng)”。②七、八、九年級將繼續(xù)以“整體感知—精讀賞析—能力遷移”的板塊式教學(xué)為主，鼓勵和倡導(dǎo)對其他模式的探索。讓學(xué)生學(xué)得興趣盎然。同時教師要引導(dǎo)學(xué)生采用粗讀、精讀、略讀、跳讀等多種形式去賞析課文，少用齊讀。嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，大作文每學(xué)期6篇次，小作文每學(xué)期12篇次，單元測試每學(xué)期6次。③認(rèn)真?zhèn)湔n，提前一周寫好教案。科組在第十二周統(tǒng)一組織中學(xué)生 “現(xiàn)場作文”比賽。四 實踐活動認(rèn)真組織“綜合性學(xué)習(xí)”，不斷提高學(xué)生語文綜合運(yùn)用能力。所以新學(xué)年我們組主要圍繞以下3個問題進(jìn)行教研活動。通過自我反思→同伴互助（與同行對話）→專業(yè)引領(lǐng)（實踐與理論的對話）使教研組成為一個學(xué)習(xí)的共同體，通過集體的討論、分析和研究，通過思維的碰撞，策略上的融合，資源共享，讓使教師個人思路最終形成自己個性化的創(chuàng)新，通過校本教研平臺，推進(jìn)新課改的發(fā)展，提升老師專業(yè)化水平。關(guān)于分組討論與課堂紀(jì)律的問題。重視中考命題思想的轉(zhuǎn)變。集體備課?？平M工作計劃 篇2一、指導(dǎo)思想新學(xué)期文科組以“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為指針，以《新課程理念》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，繼續(xù)開展務(wù)實、新穎、活潑的教研活動，深化教學(xué)改革，更新教學(xué)理念，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為我校在現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上再尋突破而努力奮斗。開展各項競賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1寫好月經(jīng)驗交流，推廣先進(jìn)經(jīng)驗使教改落到實處。讀書活動教學(xué)手記交流。總結(jié)教師公開課情況期末復(fù)習(xí)研討。我在本學(xué)期的工作中，在完成本專業(yè)任務(wù)的同時，并輔導(dǎo)學(xué)生完成全國業(yè)余樂器考級任務(wù)，排練任務(wù)合唱任務(wù)等。每個老師必須安排一堂研究公開課。力保體育成績再創(chuàng)輝煌。每人每期必須給網(wǎng)上提供5件以上材料?？平M工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想科組是學(xué)校的主要組成部分。繼續(xù)做好公開課本學(xué)期繼續(xù)有組織、有計劃、有目的地組織好本科組成員開展公開課，要求人人至少完成一節(jié)公開課任務(wù)。那么，按照學(xué)校總體部署，明確本學(xué)期人人必須參與。注重減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)，努力提高課堂教學(xué)效率和學(xué)生的成績?？平M內(nèi)所有老師每人上一節(jié)校內(nèi)研討課，新老師要上兩節(jié)。每個年級針對每一單元學(xué)生出現(xiàn)的錯例，進(jìn)行單元的錯例收集與分析，集備組長負(fù)責(zé)組織整理分析資料。做好家長開放日展示課的集備、上課，優(yōu)秀作業(yè)展示等活動。三、工作重點(diǎn)(一)加強(qiáng)日常學(xué)科教學(xué)管理，確保學(xué)科教學(xué)的“輕負(fù)高質(zhì)”推進(jìn)“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。在教學(xué)過程中，要注意讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，開展有效地預(yù)習(xí)指導(dǎo)、聽課指導(dǎo)、作業(yè)指導(dǎo)、復(fù)習(xí)指導(dǎo)、考試指導(dǎo)、看書指導(dǎo)、錯題集匯編指導(dǎo)、學(xué)習(xí)資料管理指導(dǎo)等學(xué)法指導(dǎo)工作。要讓學(xué)生熟記典型的基礎(chǔ)性的例題。對待優(yōu)等生，要注意從開學(xué)的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學(xué)習(xí)過程中能“吃得飽”。(三)拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍本學(xué)年我校青年教師在我校教師中所占的比例進(jìn)一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認(rèn)真做好科研師訓(xùn)等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學(xué)教研工作中的一項極為重要的任務(wù)。善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源，努力提升自己的課堂教學(xué)水平。十月份：(上課、聽課、評課)。二：科組常規(guī)教學(xué)方面組織好科組老師的課堂教學(xué),開展以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“自主高效課堂”教學(xué)嘗試，逐步轉(zhuǎn)變史地老師的教學(xué)觀念，實施以學(xué)生為主體的，自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，努力提高史地老師們的教學(xué)水平,積極開展單周三晚上的集體備課,改革周四科組活動時間，盡量少進(jìn)行公開課和研討課，抽出時間開展集體備課，切實地做一些有利于集體備課的實事。特確定備課組長，具體人員如下：七八年級地理：章成一七八年級歷史：呂廣輝九年級歷史：樊有院為了更好地達(dá)到教師之間的相互提高，按教學(xué)處的要求，本學(xué)期實行新老教師的幫扶結(jié)對的活動，具體結(jié)對如下： 樊有院對溫韻操韓青對胡冰云5．歷史與社會教研周的具體安排本學(xué)期科組教研有所改革，取消了以往人人上公開課的形式，改為新老師見面課、推薦課、研討課和示范課和各年級的教學(xué)周具體的時間和人員安排如下： 1）第二周樊有院示范課，第四周呂廣輝的推薦課，第八周章成一的研討課和第。力求今年的中考成績能更好。2．集中本科組的力量，以備課組為單位，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)而確定七八年級歷史研討課題，該課題力爭五月份完成。注：為了拋棄以往的那種應(yīng)付式公開課，各科任教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心專研，力求每一次公開課都能達(dá)到一個良好的效果。3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強(qiáng)實戰(zhàn)演練。常規(guī)查檢方面，本學(xué)期在作業(yè)批改和家長簽字方面都有所創(chuàng)新，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，從本學(xué)期開始，各教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，并至少每周要有一次對學(xué)生作業(yè)鼓勵性總結(jié)，對學(xué)生的作業(yè)要給以肯定，以提高其信心、增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣的目的。對于新教師不僅在課堂教學(xué)上嚴(yán)格要求他們，同時還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會。初中部史地科組樊有院二零一六年九月六日第五篇：史地科組工作計劃錦華實驗學(xué)校20152016學(xué)第二學(xué)期史地科組工作計劃一：指導(dǎo)思想：在教導(dǎo)處謝主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高科組教師教學(xué)水平和中考?xì)v史成績?yōu)楣ぷ髦匦?，以學(xué)校“謀改革，促發(fā)展”的思想為理論指導(dǎo)。6．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開展講歷史故事競賽。七八年級的老師備課要認(rèn)真，備課組長要以身作則，同時經(jīng)常去查看各成員的備課情況。認(rèn)真學(xué)習(xí)其它組的先進(jìn)經(jīng)驗，博采眾長，取長補(bǔ)短，開拓思路。，在教學(xué)教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強(qiáng)教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。對待學(xué)生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。每節(jié)課不少于1015分鐘練習(xí)反饋矯正。，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。二、教研目標(biāo)通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平。老師可以結(jié)合自己的教學(xué)需要、教學(xué)困惑、教學(xué)中的某個知識點(diǎn)研究申請校內(nèi)小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。建立科組資源。老師們可將教學(xué)計劃、教學(xué)反思、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項活動記錄、計劃和工作小結(jié)，在共享收集集備的各項資料，便于各年級組互相參考。關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研，關(guān)注培優(yōu)輔差。評課的目的為了促進(jìn)全體組員的教學(xué)能力提升，所以評課時必須嚴(yán)格遵守評課不評人的原則。按照本學(xué)期教導(dǎo)處給我科組的任課安排詳情為，物理四人：分別是八年級的王乃金、黎韋忠和九年級的孫挺、林明星；生物三人：分別是七年級周祥賢和八年級周紹文；化學(xué)二人：九年級的黎國清和黎公孝。各個運(yùn)動隊要加強(qiáng)資料積累，完善運(yùn)動隊檔案，建立健全完善的校級運(yùn)動隊框架，搞好運(yùn)動隊建設(shè)。新老師每期聽老教師的課不少于8節(jié)。積極參加全市的各項教學(xué)研究活動，鼓勵參加市級以上教學(xué)交流和競賽活動。三、主要教研任務(wù)及完成措施認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作①以“健康第一”為基本要求，堅持“面向全體學(xué)生，以教書育人為本”，規(guī)范學(xué)校各項體育教學(xué)常規(guī)。全組人員互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)友愛，相互幫助，為圓滿的完成了校級規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)、輔助其它學(xué)科的月考任務(wù)及共青團(tuán)組織的“4月5日”清明節(jié)清掃烈士墓；“”青年節(jié)；“”告別少先隊紀(jì)念活動任務(wù)等。月經(jīng)驗交流。教師說課。完善教師公開課交流制度，抓好“三課型”（示范課、教研課、匯報課），及時開展說課評課活動，交流教法，研究教材，并做好評價記錄，形成書面材料。繼續(xù)開展文科組的《如何激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣》的教研與結(jié)題活動。我們要求作業(yè)的密度要適中，重在作業(yè)布置的質(zhì)量。這個目標(biāo)是新課程也會是中考評價主要目標(biāo)，技能和能力的培養(yǎng)需要的是細(xì)水長流，持之以恒的實踐，所以我們在教學(xué)中要有意識有計劃滲透對學(xué)生能力的培養(yǎng)，貫徹在每一堂課，每天