【摘要】第一篇：《誡子書》讀后感 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面給大家分享《誡子書》讀后感范文，歡迎借鑒！《誡子書》讀后感1 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊...
2024-10-24 19:11
【摘要】丞相名垂汗簡青，書臺猶在誰復登？出師一表真名士，千載誰堪伯仲間？千古良相諸葛亮不但是陸游筆下的精英忠魂，更是后人眼中的智慧化身。他一生立志“興復漢室，還于舊都”，為此鞠躬盡瘁，死而后已；他更以淡泊明志，寧靜致遠的高風亮節(jié)言傳身教，惠及子女。今天讓我們一起走進他的《誡子書》，聆聽他對子女、后人的諄諄教誨。教學
2024-11-28 00:53
【摘要】第16課誡子書字詞盤點課文全解作家作品寫作背景主題思想課文結構1.讀生字誡．子書(jiè)淫．慢(yín)險躁．(zào)2.古今異義詞①淫慢．則不能勵精(古義:懈怠今義:遲緩,速度低)②險
2025-06-20 15:21
【摘要】16《誡子書》教案設計侶俸中學陶鴻中教學目標知識與技能：1．朗讀背誦課文，培養(yǎng)學生的古典文學素養(yǎng)。2．注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。過程與方法：1．在理解重點詞語的基礎上對文句的精確翻譯與理解。2．弄清文章的層次，理解文章內容，體會作者情感，把握文章主旨。情感態(tài)度與價值觀：理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。教學重點：1．在理解重點詞語的基
2025-05-02 00:53
【摘要】《誡子書》讀后感范文 《誡子書》是三國時期政治家諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書。下面給大家分享《誡子書》讀后感范文，歡迎借鑒！ 《誡子書》讀后感1夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以...
2025-04-05 06:57
【摘要】丞相名垂汗簡青，書臺猶在誰復登？出師一表真名士，千載誰堪伯仲間？教學目標：1、讀準字音，熟讀成誦。2、注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。3、理解文中深刻的人生理念和父對子的殷殷期望。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德；非澹泊無以明志
2024-11-18 19:19
【摘要】導入新課講授新課課堂小結當堂檢測學練優(yōu)七年級語文上（RJ）教學課件16誡子書學習目標，熟讀成誦。，注意積累警句。。導入新課講授新課預習課文相關介紹檢查預習講授新課走近作者諸葛亮（181—234）：復姓諸葛名亮，字孔
2024-12-07 23:32
【摘要】《誡子書》導學練案教學目標1、誦讀課文，掌握關鍵詞句，理解文章內容。2、精讀課文，體會作者情感，把握文章主旨。3、研讀課文，賞析精彩妙點，積累名言警句。4、熟讀文章成誦，聆聽先哲教導，汲取精神養(yǎng)料。教學重點背誦課文，積累警句;理解主旨:勤學勵志，修身養(yǎng)性教學難點體會作者情感，賞
2024-12-08 20:10
【摘要】誡子書教學反思（合集五篇）第一篇：誡子書教學反思誡子書教學反思范文作為一名人民教師，我們要在課堂教學中快速成長，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎么寫呢？下面是收集整理的誡子書教學反思范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。誡子書教學反思1今天，我和學生一起學習了諸葛亮的《誡子
2025-03-20 14:53
【摘要】誡子書——諸葛亮中心思想?《誡子書》是修身立志的名篇,其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。文章概括了做人治學的經(jīng)驗，著重圍繞一個“靜”字加以論述，同時把失敗歸結為一個“躁”字，對比鮮明。?夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以
2024-11-18 20:24
【摘要】........王昶《誡子書》原文及翻譯譯文：做為晚輩，沒有比保全自身端正行事更重要的，憑此來顯揚父母。（保全自身、成就事業(yè)、顯揚父母）這三樣的好大家都知道，然而總有人身陷危難家庭破滅，沉淪在身死家亡的災禍中，為什么會這樣呢？因為他所遵行效法的準則不對。
2025-08-04 04:02
【摘要】第一篇：誡子書的讀后感 誡子書的讀后感1 “夫君子之行，靜已修身，儉已養(yǎng)德。非淡薄無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，陰躁則不能治性。年與時...
2024-10-25 02:38
【摘要】第一篇：最新《誡子書》教案 誡子書 知識與技能 朗讀課文，背誦課文，培養(yǎng)學生的古典文學素養(yǎng)。過程與方法 引導學生注意詞語的積累和文句的精確翻譯與理解。情感、態(tài)度與價值觀 理解文中深刻的人生理...
2024-10-25 00:34
【摘要】........《誡子書》比較閱讀訓練（一）【甲】夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精⒅，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
2025-06-18 20:21
【摘要】正文：《誡子書》教學設計 《誡子書》教學設計 《誡子書》教學設計1 FSM【教學目標】 ，積累文言詞匯，正確理解、翻譯、背誦課文 ，梳理課文層次，理清“靜”、“志”、“學”、“才”間的關系 ...
2024-09-23 03:35
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