滬教版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)長(zhǎng)度單位-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 學(xué)習(xí)興趣。 長(zhǎng)度單位 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“分米”，對(duì)已經(jīng)認(rèn)識(shí)的長(zhǎng)度單位進(jìn)行復(fù)習(xí)整理?！? 二、探究新知： ： 師：請(qǐng)大家看一下這些情景，并填入適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度單位？ 請(qǐng)小組討論交流。 師： 1分米大概有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)你想些辦法把它記住好嗎？ 師：請(qǐng)大家一起來(lái)整理一下，我們學(xué)習(xí)的長(zhǎng)度單位的進(jìn)率。】 四、拓展提高： 給學(xué)生一張江浙附近的地圖，請(qǐng)學(xué)生計(jì)算兩兩城市間的距離？ 上海與杭州的距離？嘉興與杭州的距離？無(wú)錫與蘇州的距離？蘇州與上海的距離等？ 小 組合作解決。 【說(shuō)明：通過(guò)拓展部分，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)更深一層的掌握，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。 【說(shuō)明：通情景的創(chuàng)設(shè)，多媒體課件的演示，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)了分米，并且整理出學(xué)習(xí)的所有長(zhǎng)度單位。 交流：馬拉松長(zhǎng)跑比賽全長(zhǎng) 椅子高
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