【正文】 動(dòng)內(nèi)容與形式“鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)。開展音樂(lè)、舞蹈、書法、攝影等多方面的文化藝術(shù)培訓(xùn)，手工編織、剪紙等民間工藝的培訓(xùn)，安全知識(shí)、文明禮儀等生活常識(shí)的培訓(xùn)，計(jì)算機(jī)運(yùn)用等實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)，讓農(nóng)村未成年人養(yǎng)成良好的興趣愛(ài)好，掌握一技之長(zhǎng)，傳承民族文化，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)和能力。第三階段：總結(jié)創(chuàng)建工作，找出存在的問(wèn)題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。“鄉(xiāng)村少年宮”要服務(wù)本校的農(nóng)村孩子，我們會(huì)利用我校現(xiàn)有的教學(xué)樓、場(chǎng)地、師資力量等教育資源，做好協(xié)調(diào)工 作，積極引進(jìn)設(shè)施設(shè)備和各種先進(jìn)的理念，并做好設(shè)施設(shè)備的后續(xù)管理和維護(hù)，實(shí)現(xiàn)“鄉(xiāng)村少年宮”的長(zhǎng)效運(yùn)作。七、活動(dòng)安排和師資 1．活動(dòng)時(shí)間小學(xué)活動(dòng)時(shí)間是下午4：00到5：00，中學(xué)是下午4：30到5：30，周三、四、五分別是小學(xué)活動(dòng)時(shí)間，周二下午、周六上午分別是中學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有學(xué)校分管少年宮領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，輔導(dǎo)員老師帶學(xué)生到我中心少年宮進(jìn)行培訓(xùn)提高。這是鄉(xiāng)村少年宮教育活動(dòng)的一種重要形式。這是由有同一愛(ài)好的少年兒童參加的一種活動(dòng)形式?？煞e極與縣老干部書畫學(xué)會(huì)、縣書法家協(xié)會(huì)、縣攝影家協(xié)會(huì)等群眾組織合作，爭(zhēng)取他們?cè)谌肆ι系闹С趾团浜?，拓展師資渠道。重視抓好“少年宮”管理層面的隊(duì)伍建設(shè)，在行政例會(huì)上定期進(jìn)行“十分鐘教育信息”、“十分鐘管理”等專題研究，并在班子中構(gòu)建“教育——管理——科研”三結(jié)合模式；在教職工中開展“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)“金點(diǎn)子”征集活動(dòng)，群策群力，確保工作成效；加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，有計(jì)劃地組織輔導(dǎo)員到外地參觀學(xué)習(xí)，定期召開輔導(dǎo)員工作會(huì)，探討工作體會(huì)與經(jīng)驗(yàn)交流。本著“直面經(jīng)典，不求甚解，但求背熟，終生受益”的原則，只要有熱情，能讀拼音，就能成為一個(gè)誦讀老師。采用集中輔導(dǎo)，分散學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的形式，堅(jiān)持天天誦讀，每天不少于20分鐘，每人建立國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀筆記，確保時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、效果、記錄五落實(shí)。該生即指定為當(dāng)天讀經(jīng)班長(zhǎng)。搞好表彰各級(jí)部要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀工程的指導(dǎo)落實(shí)和檢查督促，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并大力表彰表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生。如外出短期培訓(xùn)或進(jìn)修，聘請(qǐng)專家來(lái)訪或?qū)I(yè)指導(dǎo)，支持教師參加舞蹈家協(xié)會(huì)、音樂(lè)家協(xié)會(huì)、美術(shù)家協(xié)會(huì)等組織培訓(xùn)班，來(lái)規(guī)范我們的指教行為，提高輔導(dǎo)員教師的技能和教學(xué)水平。（五）活動(dòng)內(nèi)容與形式“鄉(xiāng)村少年宮”對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的主要途徑是開展各種各樣的活動(dòng)。文化藝術(shù)活動(dòng)。如各類親子活動(dòng)以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。二是陣地開放活動(dòng)。四是各種興趣小組、活動(dòng)小組等。在學(xué)校做一個(gè)“有個(gè)性，會(huì)學(xué)習(xí)、知榮恥”的好學(xué)生，在家庭做一個(gè)“有孝行、會(huì)自理、擔(dān)責(zé)任”的好孩子，在社會(huì)做一個(gè)“有教養(yǎng)、會(huì)共處、守公德”好公民。形成健康的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)多種途徑和方式，進(jìn)一步挖掘現(xiàn)有師資潛力，搞好師資培訓(xùn)，同時(shí)采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，提高輔導(dǎo)員專業(yè)水平和教學(xué)水平；聘請(qǐng)專家、校外輔導(dǎo)員來(lái)訪進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)；積極與縣內(nèi)其它學(xué)校、各專業(yè)協(xié)會(huì)等配合組織培訓(xùn)班；積極爭(zhēng)取上級(jí)有關(guān)部門的支持配合，充分利用群團(tuán)組織的資源，根據(jù)學(xué)校實(shí)際積極參與社會(huì)各界的相關(guān)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)各方共建，資源共享，打造特色品牌，營(yíng)建未成年人思想道德建設(shè)的格局，創(chuàng)建獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系。學(xué)校加大工作考核力度，把各級(jí)部、各科室以及教師個(gè)人參與、支持鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)工作情況作為評(píng)優(yōu)樹先的重要依據(jù)。把經(jīng)典誦讀作為未成年人思想道德教育的新的突破口，讓學(xué)生在古代圣哲至理明言中閱讀思想，閱讀文化，閱讀精神，讓學(xué)生立于圣賢之肩，擁有豐厚的文化積淀，在學(xué)生心靈深處存下一筆豐富的精神財(cái)富。采取采取“點(diǎn)面結(jié)合，整體推進(jìn)”的原則?；顒?dòng)要有組織、有計(jì)劃。如舉辦展覽、組織聯(lián)歡、參觀、訪問(wèn)、講座、考察、座談、演出、比賽、夏令營(yíng)、冬令營(yíng)、故事會(huì)、講演會(huì)等。通過(guò)參加田徑、球類、游泳、體操、武術(shù)、模型、無(wú)線電、棋藝等多種多樣的體育軍事活動(dòng)項(xiàng)目，培養(yǎng)青少年勇敢堅(jiān)強(qiáng)的意志、活潑開朗的性格和健康的體魄。重點(diǎn)是大力推進(jìn) “做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。同時(shí)，每年寒暑假期間，也可以利用大學(xué)生返鄉(xiāng)的機(jī)會(huì)，吸收當(dāng)?shù)赜幸患贾L(zhǎng)的大學(xué)生參與“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)。（三）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)校內(nèi)專職輔導(dǎo)員：音樂(lè)教師胡叢、滕麗莉、張芳芳；美術(shù)教師鞏淑紅、張愛(ài)霞、沈文明；體育教師周克同、姜輝、李杰、徐高升、張靜；微機(jī)教師宗俊萍。（在一般狀況下，念過(guò)一百遍而不能熟背的人極少）讓他利用下課時(shí)間，拿著書，補(bǔ)念約二十或三十遍即可，補(bǔ)念二三十遍后，不管是否會(huì)背，也給他一百分。結(jié)合“書香校園”建設(shè)，采用形成性評(píng)價(jià)和跟蹤性評(píng)價(jià)的方式。（3）每學(xué)期至少召開一次經(jīng)典誦讀課指導(dǎo)研討活動(dòng)，形成高效的課堂誦讀模式，提高學(xué)生的誦讀興趣。四、統(tǒng)籌規(guī)劃（一）著力實(shí)施經(jīng)典誦讀工程總體目標(biāo)通過(guò)學(xué)校和家庭組織、展示師生國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀、熟背詩(shī)文經(jīng)典，讓學(xué)生在一生記憶力最好的時(shí)候，通過(guò)載體活動(dòng)、誦讀課等形式，獲得主流文化的基本熏陶和修養(yǎng)，提升學(xué)校、學(xué)生家庭文化品位，增強(qiáng)博大精深的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。第五篇：鄉(xiāng)村少年宮實(shí)施方案鄉(xiāng)村少年宮實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步加強(qiáng)陽(yáng)江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的規(guī)范化管理，提高陽(yáng)江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的整體辦學(xué)水平，使陽(yáng)江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)再跨新臺(tái)階，逐步構(gòu)建課內(nèi)與課外結(jié)合、校內(nèi)與校外配合、學(xué)校與學(xué)校聯(lián)合，布局合理、功能完備、資源共享互補(bǔ)，獨(dú)具特色的未成年人思想道德建設(shè)體系，秉承陽(yáng)江中心小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)活動(dòng)開展的理念“潤(rùn)德澤能、德能雙馨、和諧發(fā)展”以及“文明、進(jìn)步、多元、詩(shī)意”的辦宮原則，特制定本實(shí)施方案。它更易于調(diào)動(dòng)少年兒童的積極性、主動(dòng)性，發(fā)揮他們的聰明才智。它突出體現(xiàn)了鄉(xiāng)村少年宮活動(dòng)的群眾性。具體可涉及以下幾個(gè)方面：思想品德教育（如邀請(qǐng)老干部、老戰(zhàn)士、老專家、老教師、老模范作報(bào)告，組織學(xué)生參加公益活動(dòng)等）；科學(xué)技術(shù)知識(shí)普及教育（如電腦、航模、艦?zāi)！⒖萍夹≈谱?、小?shí)驗(yàn)、小發(fā)明、小飼養(yǎng)、小種植、小采集等活動(dòng)）；文學(xué)藝術(shù)教育（如陶藝、美術(shù)、書法、工藝制作、音樂(lè)、舞蹈、主持、表演等活動(dòng)）；體育運(yùn)動(dòng)（如田徑、籃球、乒乓球、羽毛球、排球、武術(shù)、中國(guó)象棋、圍棋等活動(dòng)）；游戲娛樂(lè)活動(dòng)（如各類親子活動(dòng)等）以及配合少先隊(duì)、團(tuán)隊(duì)的重大教育活動(dòng)和日常工作等。五、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗及班會(huì)等形式，加大宣傳力度。根據(jù)上級(jí)主管部門的要求，在縣委、教委及相關(guān)部門的支持下，我鎮(zhèn)經(jīng)過(guò)鄉(xiāng)村少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，還在北辛小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校、前畢小學(xué)為依托建立三個(gè)鎮(zhèn)級(jí)鄉(xiāng)村少年宮，除了服務(wù)本校學(xué)生的同時(shí)，也要承擔(dān)起對(duì)周邊較低等級(jí)“鄉(xiāng)村少年宮”乃至所在鄉(xiāng)村村民文化建設(shè)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)培訓(xùn)工作。每學(xué)期組織學(xué)生收看愛(ài)國(guó)主義教育及其他教育影片，多渠道接受再教育。重點(diǎn)是大力推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”的道德實(shí)踐活動(dòng)、感恩體驗(yàn)活動(dòng)等。學(xué)校將激勵(lì)基金，用以獎(jiǎng)勵(lì)在這方面取得優(yōu)異成績(jī)的師生，以此來(lái)積極促進(jìn)活動(dòng)的不斷發(fā)展。并且每學(xué)期開展一次主題讀書征文比賽活動(dòng)，組織優(yōu)秀的作品參加各種類別的比賽，擴(kuò)大影響力，激發(fā)學(xué)生的積極性。四、“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)的組織管理學(xué)校要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，成立以校長(zhǎng)為管理辦公室主任、中心小學(xué)第一副校長(zhǎng)為管理辦公室副主任的工作領(lǐng)導(dǎo)小組的二級(jí)機(jī)構(gòu)，配備有一定專長(zhǎng)的教師或校外兼職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，要開辟專門的活動(dòng)場(chǎng)所，開設(shè)一系列的活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一活動(dòng)的時(shí)間，制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，使“鄉(xiāng)村少年宮”得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)，并發(fā)揮積極作用。開放性原則。今日的羅江中心小學(xué)，將極力打造成精品學(xué)校，辦成探索求知的學(xué)園，生動(dòng)活潑的樂(lè)園，充滿親情的家園，文明和諧的花園，讓孩子從這里走向成功。四、建設(shè)項(xiàng)目及所需資金目前活動(dòng)用房及場(chǎng)地暫不缺乏，器材缺乏及所需資金大致為：聯(lián)合活動(dòng)器械1副，價(jià)值10000元，露天乒乓球臺(tái)4個(gè)，所需資金24000元。項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：易愛(ài)鄉(xiāng)。輔導(dǎo)地點(diǎn)：舞蹈活動(dòng)室、美術(shù)活動(dòng)室、遠(yuǎn)程教室及多媒體室等?？萍紝?shí)踐活動(dòng)。學(xué)校有田徑場(chǎng)一個(gè)，籃球場(chǎng)一個(gè)，乒乓球室2個(gè)，230米長(zhǎng)環(huán)形跑道一個(gè)，電腦