【正文】 時，才明白她們只想要孩子以后能有一個好的出路，能養(yǎng)家即可，簡單而純真。體育課上，和小孩子一起玩耍，同時和孩子們聊聊天，順便教教小孩子們?nèi)绾握_的進(jìn)行這些體育活動，如介紹一些規(guī)則，傳授一些技巧。和小孩子們坐在一起，攬住他們的肩膀說說話，講講故事，做做游戲，我實在不出自己有著老師的跡象。雖然有一條連接縣城和車村的公路，但是交通依然有些閉塞。我們下去支教的是一個十二個人的團(tuán)隊，開設(shè)的課程有趣味文學(xué)，趣味數(shù)學(xué)，趣味英語，趣味地理，武術(shù)，音樂，美工，普通話等課程。而實踐也證明了我的方法是可行的，而且效果不錯。如果不對他們進(jìn)行一些強(qiáng)制的限制，他們就會肆無忌憚，為所欲為。學(xué)校缺硬件設(shè)施但更為緊缺的是高質(zhì)量的老師。學(xué)校也曾有過一些愛心人士的捐助，但教學(xué)條件還是很差，學(xué)校的師資力量、圖書冊數(shù)、文體活動等軟件質(zhì)量不盡如人意。目的就是可以是孩子們暫時擺脫學(xué)習(xí)、考試這樣的固有模式并接受一些新的課程，進(jìn)行快樂的學(xué)習(xí)。因為我們的課程并沒有和孩子們的成績直接有關(guān)系，所以就有孩子的家長不是很理解，他們就認(rèn)為孩子們來學(xué)校就應(yīng)該是為了提高成績的，如果對于成績沒有幫助他們就不支持甚至是反對孩子們來上課。孩子們之間的矛盾，孩子們的一些心理變化等，想處理好這些事情不是很容易，而這些處理不好又會影響到孩子們的上課，所以當(dāng)時在這個上面我們也是慢慢摸索最后才慢慢有了一點進(jìn)步，順利的進(jìn)行完了義教。我相信，這樣的一天總會來臨。一，我總共給學(xué)生們上了20個課時的英語課。我覺得這里英語差的原因除了缺乏專業(yè)的英語老師外，其中更重要的一個問題是學(xué)生思想方面的，他們打一開始就對英語產(chǎn)生一種“怕”的感覺，從一開始就認(rèn)為英語是一門很難的課程，這樣，在很早的時候他們就對英語產(chǎn)生很強(qiáng)排斥感，我想，要從根本上解決這種狀況，應(yīng)該先從培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā)，讓他們在喜歡英語的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)英語，這樣會達(dá)到更好的效果。支農(nóng)方面：活動：為了豐富村民的業(yè)余生活，我們開展了“村民籃球賽”、專門針對婦女開展的“刺繡比賽”、“村民志愿者座談會”、還有一些有關(guān)農(nóng)村發(fā)展的講座（“三農(nóng)問題與農(nóng)村合作社的介紹”、“十七大精神的學(xué)習(xí)”、“家庭教育的重要性”、“婦女的合法權(quán)益與醫(yī)療健康”等）。這就是很多學(xué)生早上老是遲到的原因（這是后來我才了解到的）。國家一些好的政策如“兩免一補(bǔ)”等在基層并沒有得到很好的落實。社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心是本次活動的主題和目的，我們志愿者既是項目的參與者，又是逐步對項目進(jìn)行深入了解和熟悉的學(xué)習(xí)者。雖然當(dāng)時感覺很累，但現(xiàn)在回想起來，還是心理暖暖的，畢竟我們走過了曾經(jīng)拼搏過、撒下我們汗水的日子。在我們工作中還發(fā)現(xiàn)，有很多村民還是不太了解社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心的。雖然此次活動很受同學(xué)們的喜歡，評價都很高，但我們還是有很多不足之處，我們也都進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，為最后一天大型文藝匯演做好準(zhǔn)備。農(nóng)民兄弟外出打工時，其工資待遇不好、生活水準(zhǔn)低下，常常還出現(xiàn)被騙的情況。這樣，孩子的教育存在很大問題。由于在體育方面也欠發(fā)達(dá)，所以這類課我們規(guī)定的時間比較長，同學(xué)們的上課熱情也很高漲，他們學(xué)的都很認(rèn)真，玩的很盡興。當(dāng)時我們就感覺到形勢真的是不太樂觀，但我們還是進(jìn)行了仔細(xì)的討論，針對這種情況，我們作出了一些課程變化，同時教案也都刪減了一些比較難、比較偏的內(nèi)容，我們的目標(biāo)是從最基本開始。通過這次下鄉(xiāng)，我發(fā)現(xiàn)了很多潛存于農(nóng)村的問題，這些問題正是制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與教育發(fā)展的根本原因。我不會忘記我去學(xué)生家里家訪的過程，我一共家訪了五家，那浮現(xiàn)在家長和孩子臉上的笑容，體現(xiàn)了他們對知識的渴望，他們雖然生在農(nóng)村，可是他們都有一顆要走出大山的心，他們純潔，善良，熱愛學(xué)習(xí)，通過與他們的溝通，我真正意識到了自己的生活是多么幸福快樂，我們應(yīng)該通過自己的努力，為他們做些什么。我們本來不想像傳統(tǒng)的老師那樣對孩子們進(jìn)行什么懲罰，可是最后卻發(fā)現(xiàn)如果沒有必要的懲罰的話根本沒有辦法將課程進(jìn)行下去。而且有力于我能夠更好的將課程進(jìn)行下去。而我們一行人的支教目的就是希望能夠通過幾十天的努力盡力為孩子們帶去一些不一樣的學(xué)習(xí)體驗，能夠讓他們在幾十天的學(xué)習(xí)生活中學(xué)到一些方法，培養(yǎng)一些興趣，開闊一些視野，當(dāng)然也是讓我們自己學(xué)會一些書本上永遠(yuǎn)不可能學(xué)到的知識。小石門村在山區(qū)，整個村子依山而建，小石門小學(xué)正好在村子的中間地帶。雖然有這樣那樣的問題，但是解決問題的方法總是隨著問題的產(chǎn)生而產(chǎn)生。家長們的態(tài)度也讓一些孩子中途退出，失去可一次接受新東西的機(jī)會。因為我覺得孩子們正處于建立自己語言系統(tǒng)的時候，他們連普通話都沒有說好，如果這個時候教他們英語會影響他們的漢語系統(tǒng)的建立。該校只有三名老師，教附近幾個村子的6年級的孩子。不過，我卻希望，終有一天，我堂堂中國不在需要支教，也不需要支教，每個孩子都受到應(yīng)有的教育，都受到應(yīng)有的關(guān)愛，而“支教”，僅僅是一個沉淀在歷史的名詞。給孩子上課是以主題班會加小組討論的形式，激勵小孩子勇于追求自己的夢想，并引導(dǎo)小孩子們要培養(yǎng)一些好的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣等。伯陽鎮(zhèn)中心學(xué)校僅有一個面積不到1000平方米的小操場，上面覆蓋著些黃土。劉鶯活潑可愛，見到我們也不怎么顯得怕生。我只記得當(dāng)時我們仨的笑容突然僵硬了，放心，是驚訝的，不是嚇得。募捐的初始過程相當(dāng)不順利，最初的幾家都遇上了閉門羹，尤其是圖書，都是以老板不在為“借口”，雖然這是真的，但是感覺很不爽，盡管老板不在，但麻煩一下，當(dāng)面對三張帥氣的笑臉時，您就不要苦著臉哭窮了，好么？最初的幾家進(jìn)展不順利，在我們的意料之中，我們小組成員討論研究了下，覺得直接募集資金更好些，畢竟分組募集我們組只有三人嘛，總不能一直抱著物資從一家走向下一家吧。支教前最重要的兩件事就是開介紹信與募捐。每一個大學(xué)生都應(yīng)該走進(jìn)社會，體驗生活，帶去青春，留下足跡。有幸自己也能親身體會一下做教師的滋味。通過面