【摘要】美國的誕生說教材?本課的地位?教學(xué)目的?教學(xué)重點(diǎn)?教學(xué)難點(diǎn)說教學(xué)設(shè)計?教學(xué)方法?講述法?討論法?歸納法?反饋矯正?延伸遷移說教學(xué)過程?導(dǎo)入新課?探究新課?教學(xué)小結(jié)?教學(xué)反饋?板書設(shè)計
2024-11-19 11:44
【摘要】1.著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C實了_____,意大利科學(xué)家_____第一個用實驗的方法測出大氣壓的值.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓等于Pa,他相當(dāng)于_____cm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng).若桌面的面積是2m2,在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下,大氣作用在桌面上的壓力是_____N.2.坦克安
2024-12-08 17:35
【摘要】一、說教材二、說教法三、說學(xué)法四、說教學(xué)過程五、板書設(shè)計“實施科教興國戰(zhàn)略”在九年級《思想品德》第二單元的第四課。本課涉及許多重要的戰(zhàn)略、國策和戰(zhàn)略思想,在九年級整個教材中都占十分重要的地位。具體內(nèi)容如下:(圍繞線索:國情------國策)了解我國在科技、教育發(fā)展方面的
2024-11-26 20:51
【摘要】第十一章·簡單電路六、不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能北京師范大學(xué)出版社九年級|全一冊學(xué)習(xí)目標(biāo),哪些屬于絕緣體。,在一定條件下它們可以相互轉(zhuǎn)化。,掌握電阻的單位及其換算。。一、導(dǎo)體、絕緣體和半導(dǎo)體導(dǎo)線的內(nèi)部是金屬線,外面包上一層塑料戒橡膠。你知道這是為什么嗎?
2024-11-19 17:36
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)初三化學(xué)科組實驗序號變化前的物質(zhì)變化時的現(xiàn)象變化后的物質(zhì)有無新物質(zhì)生成1—1液態(tài)的水液態(tài)的水1—2藍(lán)色塊狀的膽礬藍(lán)色粉末狀的膽礬1—3藍(lán)色的膽礬溶液藍(lán)色的氫氧化銅沉淀1—4顆粒狀大理石二氧化碳
2024-11-19 15:19
【摘要】課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì)千姿百態(tài)的物質(zhì)間,存在著多種相互作用,也不斷變化著。同學(xué)們能舉出一些日常生活中的物質(zhì)的變化嗎?節(jié)日焰火燃燒鋼鐵生銹牛奶變質(zhì)溶洞鐘乳石的形成
2024-11-19 11:35
【摘要】第四課探究世界的本質(zhì)世界的物質(zhì)性復(fù)習(xí)背誦基本派別是什么??內(nèi)容和原因?3唯物主義和唯心主義的根本分歧?4唯物主義的基本觀點(diǎn)和基本形態(tài)?基本觀點(diǎn)和基本形態(tài)?A思考題康德在其撰寫的《宇宙發(fā)展史概論》中指出,給我物質(zhì),我就用它造出一個宇宙來。這一觀點(diǎn),世界統(tǒng)一于物質(zhì)
2024-08-13 23:12
【摘要】3-物質(zhì)的量概念公式知識網(wǎng)絡(luò)計算技巧濃度配制計算題型例題習(xí)題一理清概念體系基本物理量導(dǎo)出量nNNA?微粒數(shù)物質(zhì)的量單位:mol摩爾質(zhì)量摩爾體積物質(zhì)的量濃度nmM?g/molnVVm,0?L/mol
2025-01-17 07:59
【摘要】泰興市洋思中學(xué)化學(xué)組英才牌兒童咀嚼含片規(guī)格:每片中含:鈣≥鋅≥維生素D100IU食用方法:嚼食。每日一片第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素1.了解元素的概念,將宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識統(tǒng)一起來;2.了解元素符號
2024-12-08 13:47
【摘要】緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩燒不壞的手帕點(diǎn)擊畫面播放視頻一、化學(xué)的重要作用化學(xué)來源于生活化肥農(nóng)藥地膜二、什么是化學(xué)?化學(xué)是一門研究物質(zhì)的、
2024-12-08 16:43
【摘要】整式的加減??(復(fù)習(xí)課青島版)?自忠中學(xué)王延玲教學(xué)目標(biāo):?1、理解同類項的概念,能合并同類項,會化簡多項式。?2、掌握去括號的法則,能運(yùn)用去括號法則合并同類項,化簡多項式。?3、能熟練地進(jìn)行整式的加減運(yùn)算,
2024-08-03 09:11
【摘要】緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩趣味實驗1、白紙顯字2、清水變奶3、魔棒點(diǎn)火化學(xué)—是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。注意:化學(xué)研究物質(zhì)及其變化,它不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化,還要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)。一、什么是化學(xué)請同學(xué)們談一談
2024-12-08 01:05
【摘要】?導(dǎo)線多用銅、鋁,為什么不用鐵做導(dǎo)線呢??輸電線路中為什么還有陶瓷呢??為什么特別重要的設(shè)備的導(dǎo)線用銀來做?你想過這些問題嗎?實驗探究1——不同物質(zhì)的導(dǎo)電性能給你鐵絲、塑料、銅絲、碳棒、橡膠、干木棍等物品,哪些物質(zhì)容易導(dǎo)電?哪些物質(zhì)不容易導(dǎo)電?你用什么方法辨別呢?除了檢測物質(zhì)外,還要哪些器材呢?
2025-06-18 15:00
【摘要】學(xué)校:________教師:________不同物質(zhì)的導(dǎo)電性質(zhì)情境引入在生活中,我們會發(fā)現(xiàn)當(dāng)有人接觸電線時會發(fā)生觸電危機(jī)生命安全問題,為了挽救他的生命,人們?yōu)槭裁赐ǔ媚竟魅茈x開人與電線的接觸?結(jié)論因為電流能夠在金屬中傳導(dǎo),這樣電流就能通過導(dǎo)線傳導(dǎo)給人,使人發(fā)生觸電,而木棍卻不導(dǎo)電,不能把電流傳遞給人,這說明不同
2024-11-19 01:42
【摘要】第五章烴總復(fù)習(xí)課遂平二高化學(xué)組董大山一、有機(jī)物與無機(jī)物的比較1、有機(jī)物與無機(jī)物的定義有機(jī)物:含碳元素的化合物。但CO、CO2、CO32-、SCN-、CaC2等雖然含有碳元素,由于其性質(zhì)與無機(jī)物相近,仍屬無機(jī)物。無機(jī)物:一般指組成里不含碳元素的物質(zhì)。包括單質(zhì)、碳的氧化物、碳酸
2024-11-24 13:45