【正文】 師參加了片級(jí)評(píng)優(yōu)課，出線率近50％，7位教師參加了區(qū)級(jí)評(píng)優(yōu)課，分別取得了較好的成績。抽測(cè)不是“挑刺”，目的是要求每位教師認(rèn)真分析抽測(cè)情況，從自己的課堂教學(xué)中尋找存在的問題，提出有針對(duì)性的改進(jìn)措施。本學(xué)期為一到三年級(jí)語文新教材購買了教學(xué)課件，提高了移動(dòng)多媒體的使用率，優(yōu)化了課堂教學(xué)質(zhì)量。各興趣組 能按計(jì)劃按時(shí)訓(xùn)練，如鼓號(hào)隊(duì)、兒童畫、裝飾畫和科技等興趣小組，在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，活動(dòng)開展的有聲有色。期初教導(dǎo)處把來校借讀學(xué)生名冊(cè)輸入電腦數(shù)據(jù)庫，為每個(gè)借讀生建立學(xué)生檔案，以便規(guī)范管理。第五篇：2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2018第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)數(shù)學(xué)繼續(xù)以“思維營綜合實(shí)踐研究課”為主，以“樂思”課堂為研究重點(diǎn)，圍繞“教研有效性”及“教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變”兩個(gè)區(qū)域?yàn)檠芯磕繕?biāo)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)主陣地，通過多種方式，促進(jìn)教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)素質(zhì)。從教師的課務(wù)調(diào)整到處理學(xué)生的轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出，從召開教研組長會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng),制定好學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃，到教研活動(dòng)和集體備課等都做了周密安排。輔導(dǎo)學(xué)生講方法，重實(shí)效。抓“學(xué)生綜合素質(zhì)”考核工作，組織教師分期中、期末對(duì)所有學(xué)生進(jìn)行兩次素質(zhì)考核，尤其是期末前的考場,嚴(yán)格按照市局相關(guān)要求,力求規(guī)范、實(shí)在、到位，從整體檢查情況來看，效果較好。組織教師學(xué)生撰寫各類論文，積極投稿、參評(píng)，張麗莉等多名教師在“行知杯”“師陶杯”論文大賽中獲獎(jiǎng)。精心組織教研活動(dòng)，在集體備課、聽評(píng)課上花大力氣，加強(qiáng)研究。每周一或者周二，3點(diǎn)404：40，一個(gè)小時(shí)時(shí)間。時(shí)間六天，天天課程內(nèi)容不重復(fù)并關(guān)注學(xué)生的核心素養(yǎng)培養(yǎng)，多樣化的選擇豐富的內(nèi)容，體現(xiàn)我校的課程品質(zhì)，引起較好的反饋。、期中集中檢查備課和批改、期末校長調(diào)研抽查，三過程落實(shí)教師的教學(xué)常規(guī)，讓常規(guī)保障教師的課堂教學(xué)。特別是口才秀校本拓展課程，本學(xué)期重新年級(jí)段課次，內(nèi)容學(xué)期初設(shè)定，選班走課，受到學(xué)生歡迎。本學(xué)期共開展青年教師夜學(xué)習(xí)活動(dòng)8次。在這些比賽中均獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，具體在各組的總結(jié)中。、教科研論文評(píng)比、各級(jí)給類教學(xué)論文評(píng)比，在全市學(xué)校中名列前茅。各班主題班會(huì)系列化，班會(huì)課考核作為班集體建設(shè)的重要考核內(nèi)容。目前進(jìn)展順利，效果良好。(3)重視班級(jí)文化建設(shè)。(3)10月，外語部組織了中學(xué)青年教師教學(xué)基本功大賽。三、德育工作(1)修改并印制了新版《中學(xué)生手冊(cè)》。(6)少先隊(duì)大隊(duì)部聯(lián)合學(xué)生處設(shè)立了紅領(lǐng)巾失物招領(lǐng)處。(3)體育組與高二年級(jí)聯(lián)合組織學(xué)生參加了區(qū)拉拉操大賽，獲二等獎(jiǎng)。經(jīng)過報(bào)名，資格審查，培訓(xùn)，宣傳，競職演說、學(xué)代會(huì)演講等環(huán)節(jié)，最終高一年級(jí)4名學(xué)生，高二14名學(xué)生當(dāng)選中學(xué)部第14屆學(xué)生會(huì)成員。(7)10月24日，學(xué)部組織了非畢業(yè)年級(jí)秋游活動(dòng)。(2)新的一期區(qū)學(xué)校心理健康教育教師培訓(xùn)報(bào)名工作正在進(jìn)行中。四、教學(xué)工作(1)9月和11月，針對(duì)我校使用的校本教材，外研社及培生英語教育集團(tuán)分別對(duì)我校初中英語教師進(jìn)行了相關(guān)教學(xué)培訓(xùn)。本學(xué)期，社團(tuán)活動(dòng)更加多樣，外語組對(duì)學(xué)生英語社團(tuán)活動(dòng)加強(qiáng)指導(dǎo)，有力地提升了社團(tuán)活動(dòng)的層次。并利用期中總結(jié)大會(huì)，對(duì)各年級(jí)受到學(xué)生喜愛的年級(jí)前20%的老師進(jìn)行表揚(yáng)。(2)第十一周，各年級(jí)組織了期中考試。(1)第三周初三年級(jí)召開全體學(xué)生大會(huì)，表彰部分優(yōu)秀學(xué)生，提出新學(xué)年要求，并利用上屆初三所取得的成績?yōu)閷W(xué)生鼓勁加油，提振士氣。(3)協(xié)助教科研中心籌備了第十四期骨干研修班開班。(4)學(xué)部相關(guān)主任及物理、化學(xué)、生物學(xué)科教研組長聯(lián)合對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了安全檢查，并與實(shí)驗(yàn)員進(jìn)行了座談，對(duì)存在的安全隱患、學(xué)生安全教育舉措、添置適當(dāng)?shù)陌踩O(shè)施等工作進(jìn)行了研討與安排。(5)中數(shù)學(xué)組參與南京市教研室組織的省級(jí)課題研究。高三年級(jí)還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了合理選擇畢業(yè)通道如出國留學(xué)、文科保送及參加國內(nèi)高考等宣傳與準(zhǔn)備工作。(1)利用南外本部開放日的契機(jī)，初一年級(jí)主要學(xué)科老師到本部聽課并結(jié)合前期的統(tǒng)考進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流。初二年級(jí)還針對(duì)走讀學(xué)生增多，晚間夕會(huì)學(xué)生參與比例不高的具體情況，將夕會(huì)時(shí)間調(diào)整到下午課前(午會(huì))。其中，初二年級(jí)在開學(xué)初即制定了年級(jí)教學(xué)視導(dǎo)方案，邀請(qǐng)校督導(dǎo)室專家、學(xué)部分管主任與年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員共同對(duì)本年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科進(jìn)行了教學(xué)視導(dǎo)與研討。(4)初、高中分別有數(shù)位老師開了設(shè)市、區(qū)公開課和講座。(2)初二年級(jí)為推進(jìn)家校合作工作，特別設(shè)定了“家長接待日”。(9)本學(xué)期高二年級(jí)組織了兩期棒棒糖沙龍讀書活動(dòng)。10月31日,完成了新一屆本屆志愿者協(xié)會(huì)換屆選舉工作。(1)10月12日完成了中學(xué)少先隊(duì)換屆選舉工作。(2)進(jìn)一步組織全體學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀學(xué)習(xí)，布置了相應(yīng)宣傳畫廊。(3)定期進(jìn)行“凈美班級(jí)”評(píng)比，對(duì)班級(jí)環(huán)境文化建設(shè)起到了很好的推動(dòng)作用。(2)各年級(jí)的日常教學(xué)管理中，充分發(fā)揮了社交平臺(tái)的作用，使得學(xué)校教育理念、管理通知等得以及時(shí)傳達(dá)和落實(shí)。(2)高二年級(jí)繼續(xù)開展藝術(shù)、體育、信息技術(shù)走班教學(xué)，攝影走班教學(xué)匯報(bào)展正在進(jìn)行中。第十四周，高一年級(jí)組織面向全校教師及本年級(jí)家長的“選課走班”教學(xué)開放周活動(dòng)。(3)我校德育創(chuàng)新在全市德育推進(jìn)會(huì)中交流展示：張國其主任代表?xiàng)紖^(qū)做《整體建構(gòu)與實(shí)施理想教育效能工程》的德育創(chuàng)新交流發(fā)言。、學(xué)生的分層作業(yè)、分類檢測(cè)、資優(yōu)生的繼續(xù)培養(yǎng)，也有待于進(jìn)一步完善。、職稱評(píng)審?fù)扑]等工作。，分別是六年級(jí)的數(shù)學(xué)語文抽測(cè)和四五六年級(jí)的語文競賽活動(dòng)。XX年市級(jí)立項(xiàng)兩個(gè)省級(jí)重點(diǎn)規(guī)劃課題立項(xiàng)1個(gè)。其中體育市屬一等獎(jiǎng)一名。最后評(píng)出一等獎(jiǎng)3名。另外三門校本拓展課程在新一輪為市級(jí)課程評(píng)比中獲獎(jiǎng)。一共53個(gè)項(xiàng)目。在上學(xué)年完成學(xué)校課程的總體框架設(shè)計(jì)后，本學(xué)期的課程建設(shè)重點(diǎn)放在細(xì)化落實(shí)完善以及評(píng)價(jià)中。組織張麗娟、趙安琪參加13年級(jí)段青年教師基本功大賽，所有教師在青年教師在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中得到發(fā)展。學(xué)期初，我校首先進(jìn)行聽課調(diào)研，尤其是組織相關(guān)老師頻繁出入今年剛分配的教師的課堂。發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)，積極舉辦作文、書法、演講、體育等競賽活動(dòng)。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為準(zhǔn)則，嚴(yán)格進(jìn)行月月清平時(shí)工作檢查,把檢查教師的備課、上課、作業(yè)輔導(dǎo)作為中心工作來抓。認(rèn)真總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，鞏固、提升課改成果，把新課程理念切實(shí)轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。六、重視特教工作，關(guān)心困難學(xué)生。其中全國獎(jiǎng)11項(xiàng)；市級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)；區(qū)級(jí)獎(jiǎng)72項(xiàng)；片級(jí)獎(jiǎng)8項(xiàng)。本次英語節(jié)活動(dòng)，教導(dǎo)處組織師生開展了形式多樣的英語雙語活動(dòng)，學(xué)生活動(dòng)內(nèi)容包括：低年級(jí)的英語單詞認(rèn)讀、中年級(jí)的英語書寫、高年級(jí)的寫話評(píng)比、各班的英語歌舞表演、雙語詩歌朗誦、雙語小報(bào)設(shè)計(jì)、雙語標(biāo)語設(shè)計(jì)、雙語黑板報(bào)設(shè)計(jì)等；教師的活動(dòng)內(nèi)容有：各工會(huì)組的雙語活動(dòng)、青年教師的雙語課展示、區(qū)范圍的簡易音標(biāo)研討會(huì)等，豐富多彩的英語活動(dòng)為全校師生提供了展示自己英語才能的舞臺(tái)，師生參與率達(dá)100%。7．加強(qiáng)雙語教學(xué)的研究，繼續(xù)發(fā)揮雙語課題組的作用，把青年骨干教師凝聚在一起，扎扎實(shí)實(shí)地開展雙語實(shí)驗(yàn)研究工作。12月23日，學(xué)校特邀張思議、朱鵬程、毛公倍等一行6位關(guān)心下一代工作委員會(huì)的專家領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)工作。2．加大對(duì)隨堂課的聽課、評(píng)課力度。教研活動(dòng)時(shí)，組長組織教研組成員對(duì)教材進(jìn)行分析，確定每單元的教學(xué)內(nèi)容，明確重點(diǎn)難點(diǎn)，討論教法及策略等，然后由教研組成員分工作好記錄，并負(fù)責(zé)寫出教案，最后將教案打印發(fā)給組內(nèi)成員共享，教研組成員在使用此教案時(shí)應(yīng)寫上自己的意見和課后反思記錄，既作為日后教導(dǎo)處檢查的依據(jù)，也可以作為修改意見。開發(fā)校本課程，分層次開展校本培訓(xùn)，提高教師對(duì)二期課改的認(rèn)識(shí)。六、充分發(fā)揮遠(yuǎn)教資源作用，服務(wù)教學(xué)。校長能深入教學(xué)一線，經(jīng)常指導(dǎo)教學(xué)工作。每周教研活動(dòng)開展扎實(shí)有效，把教師從單純的“教”引導(dǎo)到“研究”的層次上來，改變了認(rèn)識(shí)，提高了工作效率。加大常規(guī)教學(xué)檢查力度，確保教學(xué)秩序井然。在平時(shí)的工作中，既重工作的安排，更重工作的落實(shí)，每次活動(dòng)做到有安排有總結(jié)，有登記有通報(bào)和整改措施。藝術(shù)學(xué)科舉辦了“迎國慶”畫展。認(rèn)真組織校級(jí)公開課活動(dòng)，督促教師認(rèn)真鉆研教材、精心備好每一堂課，提高每一堂課的教學(xué)效率，使每一個(gè)學(xué)生在每一堂課上都有不同程度的收獲。認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，及時(shí)了解各科教學(xué)質(zhì)量。開學(xué)初，我們既召開全體教師會(huì)議，布置新學(xué)期的具體工作及工作要求，又召開教研組長會(huì)議，共同商定本學(xué)期的教研組活動(dòng)。（2）現(xiàn)代社會(huì)中，每個(gè)家長都希望子女成才，可以說“望子成龍，望女成鳳”是普遍的社會(huì)心態(tài)。陶冶了學(xué)生情操、豐富了學(xué)生課余文化生活，科學(xué)推進(jìn)素質(zhì)教育，促