三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教案-實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：凝結(jié)水蒸氣教科版-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 張圖補(bǔ)充完整。從水面逸出的分子有時(shí)碰到空氣分子或其他水分子會(huì)被撞回來重新進(jìn)入液體。為了便于教學(xué)，建議教師課前制作一個(gè)完整的水的三態(tài)關(guān)系圖，最好是逐步出示，學(xué)生說到什么出示什么，這樣可以更好的幫助學(xué)生輸理相關(guān)知識(shí)。在介紹空氣中的水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的條件時(shí)，要告訴學(xué)生除了溫度這個(gè)條件，還與空氣中水蒸氣的含量既濕度有關(guān)，所以在潮濕的天氣里，墻壁上經(jīng)常會(huì)有水珠出現(xiàn)，而不一定是天氣冷的時(shí)候。通過教師的指導(dǎo)，學(xué)生基本上自己會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，在實(shí)驗(yàn)過程中，培養(yǎng)動(dòng)手能力和探究能力。課文的第一部分啟發(fā)學(xué)生思考日常生活中水蒸氣凝結(jié)的各種現(xiàn)象，如浴室的瓷磚和鏡子上容易積水珠，茶杯蓋子上的水等。四、實(shí)驗(yàn)原理學(xué)生之前已經(jīng)經(jīng)歷了“溫度表示物體冷熱程度，使用溫度計(jì)測(cè)量物體溫度”、“由于溫度變化，水和冰可以互相轉(zhuǎn)化”及“杯壁上的小水珠從哪里來”的探究學(xué)習(xí)。1．通過實(shí)驗(yàn)初步了解水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水，并學(xué)會(huì)測(cè)量水的凝點(diǎn)。三、實(shí)驗(yàn)作用本實(shí)驗(yàn)是三年級(jí)第二學(xué)期（試用本）第七單元《
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