自己喜歡的動物-文庫吧在線文庫
【正文】 一則謎面肯定只有一個答案，怎么會有這么多答案呢？我想肯定是這個謎面有問題，我們再看 第二則：扁扁嘴巴像小鏟，兩只小腳像小扇，走起路來搖又擺， 說起話來嘎嘎嘎， 愛 在 水中 游呀游 。 生 學習修改自己的習作，并與同桌 交流 。 要記住哦，寫完與同學一起交流交流，學習彼此的長處，互相給對方意見，然后修改自己的習作， 文章不厭百回改 ，好文章是改出來的。 （二）小強 同學 也把他喜歡的 鴨子 寫下 來了， 讓 我們一起欣賞。所以我想，要介紹動物必須講清楚 它的特點（板書：特點） 對呀，我們 從游戲中 獲得了快樂，更 知道了每種動物都有 特點，如它有 獨特的聲音， 不同的 外形， 各自的生活習性等等。 師生評。 ） 小結： 第二關，我們是從動物的外 形，（板書：外形）猜出它們是誰，你們猜的非常準確，說得也很棒， 老師為你們驕傲。 教學過程： 一、快樂 游戲 ，導入新課 這節(jié)課 ， 我們一起 說 一 說 ，寫一寫 自己喜歡的動物。 引導學生在習作時，表達出自己對這種動物的喜愛。本著“不斷的實踐 —— 認識 —— 再實踐”的目標，不斷開展 活動，在活動中總結、反思，調(diào)動學生的積極性，激活學生的寫作內(nèi)需，以培養(yǎng)學生的習作興趣，讓學生學會作文，并體驗習作快樂。對此
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