人教版五年級下冊第三單元同步作文-文庫吧在線文庫
【正文】 的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心。五年前，我?guī)е闷?，走進學校，帶著對知識的渴望，坐在教室的課桌前。我有許多 的興趣愛好：舞蹈、朗誦、電腦 ?? 其中在舞蹈方面獲得過許多獎： “ 大亞杯 ” 國際標準舞精英大賽榮獲拉丁舞少兒組第一名，中國國際標準舞學會榮獲銅牌、銀牌證書， “ 紅三環(huán) ” 杯國際標準舞大賽榮獲拉丁舞新苗組第三名 ?? 如果這次我能當上升旗手。我非常懂禮貌，見到老師就對老師打招呼，所以在班級里我比較受歡迎，同學們都愿意跟我相處。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續(xù)自我完善。今天我就憑著自己的自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣的一票。 我雖然取得了一點點成績，但與同學們比還是差得很遠，今后再從 “0” 開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。 我曾記得在一、二、三年級時二十以內的加減法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前 10 名內。 [習作范文精讀 ] 競選護旗手 付濱 尊敬的老師，親愛的同學們： 你們好 ! 在新的一學期里 ,我也被老師表揚過 ,我要努力 ,刻苦學習 ,下一周要選升旗手和護旗手 ,老師提了我的名字 ,我感到很自豪 ,我自信地走到了講臺前 ,雖然我不像來耀鐘山他們拔尖 ,沒有他們的聰明智惠 ,但我只要努力 ,一定會超越他們 ,不管 我有沒有被同學們選上 ,我都抱著一顆自信的心 ,不論是否成功 ,我一定會從自己身上找一找難道是紀律不好 ?難道是我和朋友關系不好 ?如果我成功了 ,我會以后更加刻苦學習 ,嚴格要求自己 ,使我成為大家心中的好榜樣。目的不明確。根據小學生的習作內容范圍，我們大致可以從以下幾個方面考慮： 競選性發(fā)言稿：要講清楚為什么競選這個崗位，自己有哪些優(yōu)勢，如果競選成功怎樣為同學服務。很顯然，在這些場合請你發(fā)言都有一定的目的。這樣的聯系在前面是很少見到的，因此這次訓練顯得尤為重要。 人教版小學語文五年級下冊第三單元作文指導 第三單元 習作訓練三 ：學寫發(fā)言稿 [習作要求講解 ] 習作要求： 班里要改選班干部，你打算競選生活委員； “ 六一 ” 聯歡會上，要你代表全班同學作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領獎
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