講誠(chéng)信的人教案-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 線?？墒牵嚲戆l(fā)下來(lái)后，王佳同學(xué)認(rèn)真地看了一遍試卷，發(fā)現(xiàn)試卷中有一處錯(cuò)誤老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。在這樣的場(chǎng)合，在這樣的沖突面前，我們要做出理智的選擇，站在法律一邊?！甭?tīng)了這話(huà)，你認(rèn)為高山會(huì)怎樣回答江河？高山究竟會(huì)怎樣做呢？ 總結(jié)：對(duì)人誠(chéng)實(shí)與尊重他人隱私是相互關(guān)聯(lián)且常常發(fā)生沖突的兩種道德準(zhǔn)則。在日常的學(xué)習(xí)和生活中如果能夠正確理解誠(chéng)信原則，正確處理誠(chéng)實(shí)與隱私、誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊的關(guān)系，能夠與人為善，凡事出以公心，永不自欺，我們就一定會(huì)擁有誠(chéng)信的智慧，做一個(gè)誠(chéng)信的人。我誠(chéng)信,我光榮。，不能簡(jiǎn)單肯定或否定。也許有人已經(jīng)聽(tīng)過(guò)，但老師希望大家能夠耐心并專(zhuān)心的把故事聽(tīng)玩，能答應(yīng)我嗎？（生答）既然答應(yīng)我了，就要說(shuō)到做到！《狼來(lái)了》點(diǎn)評(píng)：老師看到很多同學(xué)能夠耐心地把故事聽(tīng)完，這說(shuō)明他們能夠“說(shuō)到做到”。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。老師將它變成了一首童謠，這樣你能把它記在心里，時(shí)刻提醒自己?jiǎn)?？誠(chéng)實(shí)守信小朋友們拍拍手，大家一起來(lái)行動(dòng)。但我們捫心自問(wèn)，又有誰(shuí)沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊言呢？無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不相識(shí)的人，目的也有很多種，但當(dāng)我們給謊言加上一個(gè)“善意”時(shí)，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)?！爸e言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話(huà)。在整個(gè)社會(huì)都不講誠(chéng)信的環(huán)境中只有你一個(gè)人講誠(chéng)信是吃虧，不過(guò)，誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，不應(yīng)是跟人攀比的條件。如果你生活在一個(gè)充滿(mǎn)謊言的世界里，你會(huì)安心嗎？善意的謊言也是一種謊言，他就像一種病一樣，即使他不是惡性的，是良性的，即使他只是一種小病，你能說(shuō)他不是謊言嗎？你能說(shuō)他不是病嗎？ 你如果說(shuō)他畫(huà)得很好看的話(huà)，那么他出門(mén)的時(shí)候遭到的會(huì)是別人的嘲笑，那你如果直接對(duì)他講，你畫(huà)得不好，并教他在哪些地方進(jìn)行改正的話(huà)，那么他就會(huì)避免一些不必要的尷尬了。與民族精神來(lái)一次暮然回首，原來(lái)那誠(chéng)信竟在燈火闌珊處?！痹?huà)又說(shuō)回來(lái)，了解自己與朋友的真象有時(shí)非常殘酷，最好還是不要知道的好。二、規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部言行的準(zhǔn)則“講誠(chéng)信”即要求每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)必對(duì)黨、國(guó)家和人民無(wú)限忠誠(chéng)、熱愛(ài)、守信，愛(ài)崗敬業(yè)，言行符合黨和國(guó)家的路線，方針政策和法律法規(guī)代表廣大人民群眾的切身利益，對(duì)既定工作計(jì)劃與目標(biāo)，言出法隨，說(shuō)了算，定了辦，勤政務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，忘我地工作，干出經(jīng)得起考驗(yàn)推敲，實(shí)實(shí)在在的政績(jī)，決不能始亂終變，朝令夕改，失信于組織，失信于民。（4）大連交大學(xué)子特點(diǎn)概述，即提煉出大連交大學(xué)生的“標(biāo)簽”?？偨Y(jié)不少于1000字，另附兩張班會(huì)照片。（3）養(yǎng)成“將廢棄物放入垃圾箱”的習(xí)慣是檢驗(yàn)此次班會(huì)成果的有效方式，各班級(jí)要建立有效地督促方式，團(tuán)支書(shū)負(fù)教育提醒責(zé)任，班長(zhǎng)負(fù)執(zhí)行責(zé)任，檢驗(yàn)方式是下課后，所用教室廢棄物都在垃圾桶中。三、強(qiáng)國(guó)富民的必由之路吏治得法不斷登上新臺(tái)階，則上層建筑必然穩(wěn)固，利于黨和國(guó)家政令暢通，有效貫徹落實(shí)；各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都做到“講誠(chéng)信、懂規(guī)矩、守紀(jì)律”，領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍政治、思路、紀(jì)律、作風(fēng)建設(shè)不斷加強(qiáng)，個(gè)人綜合素質(zhì)不斷提高，各司其職、謀其政、盡其責(zé)，國(guó)家和地區(qū)的各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)一定會(huì)取得優(yōu)異真實(shí)的政績(jī)和成果，國(guó)家勢(shì)必日益強(qiáng)大和繁榮昌盛，人民生活水平自然步步高升，中華民族屹立于世界民族之林的偉大夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。吏治如何關(guān)系一個(gè)朝代的興衰。幫助我們挽回面子，以便能忍受挫折。請(qǐng)問(wèn)對(duì)方辯友，你能說(shuō)誠(chéng)信不是人的道德資本嗎？有一個(gè)哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有兩件事情可以引起我們內(nèi)心深處深深地震撼，一件就是璀璨的星空，另一個(gè)就是我們?nèi)说牡赖聹?zhǔn)則——誠(chéng)信。他在二十年前答應(yīng)朋友的事情，他二十年后還沒(méi)有忘記嗎？所以我方依然支持人必須講誠(chéng)信，不能說(shuō)謊。古人說(shuō)“真者”，精誠(chéng)之至也。”因此，心理學(xué)專(zhuān)家們的觀點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。同學(xué)們，作為一名小學(xué)生就要說(shuō)真話(huà)、實(shí)話(huà)，說(shuō)到做到，答應(yīng)別人的事要守信用，這就是老師今天要告訴大家的。（3）即使承諾，哪怕很小，也要認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)時(shí)，如果你弄虛作假，那么你會(huì)一無(wú)所獲。第二篇：講誠(chéng)信 教案講誠(chéng)信主題班會(huì)教案一年（2）班活動(dòng)目標(biāo)：：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，了解誠(chéng)實(shí)的重
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