福師20xx春教育評價第一次作業(yè)范文模版-文庫吧在線文庫
【正文】 事后監(jiān)督相分離的方式 正確答案：B ，為同一商品制定不同的價格。 正確答案：C () 正確答案：B （） 正確答案：C ，各國普遍通過各種方式對消費(fèi)者權(quán)益實(shí)施保護(hù)。滿分：2 分5.〈多彩光譜〉的評估方法具有顯著的特點(diǎn)____。滿分：2 分，首先要明確托幼機(jī)構(gòu)教育質(zhì)量是由哪些因素構(gòu)成的。滿分：2 分。滿分：2 分《綱要》將幼兒園教育評價的功能（目的）界定為：“是了解教育的適宜性、有效性，調(diào)整和改進(jìn)工作，促進(jìn)每一個幼兒發(fā)展，提高教育質(zhì)量的必要手段。滿分：2 分。滿分：2 分，圍繞學(xué)前教育目標(biāo)展開的活動。滿分：2 分，幼兒互動直接影響幼兒的發(fā)展。滿分：2 分，美國聯(lián)邦政府為了建構(gòu)全美幼兒教育標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)起了一項全美日托服務(wù)質(zhì)量研究，該研究得出以下結(jié)論：____。滿分：2 分，主要就是為了滿足幼兒需要、興趣。滿分：2 分－80年代末，我國托幼機(jī)構(gòu)重點(diǎn)解決的是“入好園難”的問題。滿分：2 分，是和教育評價的發(fā)展一致的。滿分：2 分。滿分：2 分。）得分：24 ，可把測驗題目分成（）。 正確答案：A滿分：2分得分：2 9.（）指出：“評價過程在本質(zhì)上是確定課程和教學(xué)大綱在實(shí)際上實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的程度的過程”。 正確答案：ABD滿分：2分得分：2 ，確定其相對重要程度，是制定教育評價精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案表必不可少的一項工作。精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 正確答案：AD滿分：2分得分：2三、判斷題（共28道試題，共56分。（） 正確答案：A滿分：2分得分：2 。（） 正確答案：A滿分：2分得分：2 ，分別是描述統(tǒng)計與推斷統(tǒng)計。（）精心收集精心編輯精致閱讀如需請下載！演講稿 工作總結(jié) 調(diào)研報告 講話稿 事跡材料 心得體會 策劃方案 正確答案：B滿分：2分得分：2 。它與被測離子結(jié)合以后，形成____，故稱中性載體，能自由移動，在有機(jī)相中不能自由移動，溶于有機(jī)相，能自由移動滿分：2 分，電解質(zhì)溶液為流動相的色譜法是____ 滿分：2 分，增加極譜波的靈敏度的條件是____ 滿分：2 分 滿分：2 分 滿分：2 分，測定值的大小決定于（）滿分：2 分，然后改變電極的電位極性，使富集的物質(zhì)重新溶出，根據(jù)溶出過程的伏安曲線來定量分析的方法叫做____ 滿分：2 分 滿分：2 分 滿分：2 分 滿分：2 分、分析高沸點(diǎn)、熱穩(wěn)定性差、生理活性以及相對分子質(zhì)量較大的物質(zhì)宜選用____ 滿分：2 分－液色譜法中的反相液相色譜法，其固定相、流動相和分離化合物的性質(zhì)分別為（）、極性和非極性、非極性和非極性、非極性和極性、極性和離子化合物滿分：2 分 +濃度太高+ 滿分：2 分，對加入標(biāo)準(zhǔn)溶液的要求為____ ，其濃度要高，其濃度要低，其濃度要低，其濃度要高滿分：2 分 ，宜采用程序升溫滿分：2 分 滿分：2 分，溶液攪拌的目的____ ，減小濃差極化滿分：2 分，前者主要特點(diǎn)是____ ，而且在恒流情況下工作，不同之處是電流不是恒定的，具有一對工作電極和一對指示電極滿分：2 分 滿分：2 分－液色譜法中的反相液相色譜法，其固定相、流動相和分離化合物的性質(zhì)分別為（）、極性和非極性、非極性和非極性 、非極性和極性、極性和離子化合物滿分：2 分二、多選題（共 4 道試題，共 16 分。（） 滿分：2 分，一般支持電解質(zhì)的濃度要比待測物質(zhì)的濃度大1000倍以上。（） 滿分：2 分,溫度變寬不引起中心頻率偏移。（） 正確答案：A滿分：2分得分：2 。（） 正確答案：A滿分：2分得分：2 ，要用“兩相關(guān)總體平均數(shù)差異顯著性檢驗”的方法。（） 正確答案：B滿分：2分得分：2 。（） 正確答案：A滿分：2分得分：2 。 正確答案：ABCDE滿分：2分得分：2 ，在設(shè)計測驗時要注意的問題包括（）。 正確答案：A滿分：2分得分：2二、多選題（共10道試題，共20分。 正確答案：A滿分：2分得分：2 （）。滿分：2 分
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