青島版數(shù)學五上圖形的平移1-文庫吧在線文庫
【正文】 兒移、再向哪兒移） ，嘗試平移。 教學過程： 教學程序及教師指導 學生活動 一、 創(chuàng)設(shè)情景，提出問題。 ： 通過觀察、分類、對比，初步了解物體的平移和旋轉(zhuǎn)的變換特征；初步會判斷圖形的平移和旋轉(zhuǎn)?？催@些圖形是用什么方法變出漂亮圖案的？ 師：同學們觀察的很仔細，你們想不想試一試用一個簡單的圖形通過平移變出一個漂亮的圖案呢？ 師：那這節(jié)課我們就來探究圖形的平移問題。 學生交流。 師：同學們用平移的方法畫出了這個美麗的圖案，真不錯，請大家在觀察信息 2，看那些圖案還可以用平移的方法畫出來？ ，你有什么感受？ 師：同學們說的非常好，現(xiàn)在就讓我們來當設(shè)計師，用平移的方法，設(shè)計美麗的圖案。然后展示。 24 頁第 4 題。 學生自由交流。 同桌各選 一題互相說說。
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