青島版科學(xué)五上病毒-文庫吧在線文庫
【正文】 提問： 個(gè)體這么小，結(jié)構(gòu)如此簡單的 病毒是生物 嗎 ？ 請結(jié)合以前學(xué)過的生物知識在小組內(nèi)討論。通過教師的適當(dāng)引導(dǎo) ， 學(xué)生之間的討論、辯論使學(xué)生認(rèn)識病毒也是一種生物，引導(dǎo)學(xué)生從正反 兩個(gè)方面認(rèn)識病毒與人類之間的關(guān)系，了解病毒對人類的危害及人類對病毒的利用，增強(qiáng)自身在實(shí)際生活中自我預(yù)防病毒性疾病的意識并在學(xué)習(xí)過程中，使獲取和分析信息的能力得到提高。在本單元屬于細(xì)胞知識的延伸，與第一節(jié)《生物的特征》相呼應(yīng)。不少同學(xué)了解病毒會造成人及動(dòng)植物的某些疾病，但是對病毒與其它由細(xì)胞構(gòu)成的生物的區(qū)別并不清楚。 學(xué)生根據(jù)提示問題，結(jié)合教材分組自學(xué)，了解 病毒發(fā)現(xiàn)過程，了解科學(xué)的研究方法。） 是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。 根據(jù)教師提供的 習(xí) 題來鞏固知識。 ） 調(diào)動(dòng)課堂氣氛， 學(xué)生 用所學(xué)到的知識舉一反三， 討論人類對病毒的利用?？偨Y(jié)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) 病毒的生活 病毒的 結(jié)構(gòu)非常簡單，它們又是如何 生活 的呢？ (以流感病毒為例 ，播放病毒的生活視頻 。通過觀察影
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