【摘要】8哪杯水多招遠市魁星路小學欒東梅初步判斷?杯子相同，看水位高低?水位相同，看杯子粗細杯子不同，水位也不同，怎樣判斷出哪杯水多？?量筒認識量筒?量筒是測量液體體積的工具，一般用“毫升”作單位，用“ml”表示?？潭纫粋€小格倒上水的量筒
2025-11-25 21:40
【摘要】科學杯子變熱了棗莊市市中區(qū)文化路小學蘇虹科學科學Page3沙市紅星路小學蠟燭酒精燈銅棒鐵架臺火柴刷子科學Page4沙市紅星路小學科學Page5沙市紅星路小學1、實驗中要正確使用酒精燈。2、實驗裝置裝好后再加
2025-11-28 12:43
【摘要】小學科學?靈敏的鼻子公用材料：自選材料：鐵棒鐵片凡士林小組討論：1、你想研究熱在____中是怎樣傳遞的。2、你打算選用那些實驗器材。3、你想怎樣來做這個實驗。打開燈帽放一邊自下而上把火點加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹小組分工合作，仔細觀察，及時填寫好記錄單。
2025-11-25 23:09
【摘要】課前提問（不會者站著聽課）?1、在什么地方可以找到細菌？?2、細菌有什么特點？?3、細菌有哪幾種類型？?4、細菌與人類有什么關(guān)系？(說出6條優(yōu)點、2條缺點）?5、腐生細菌有什么作用？產(chǎn)物是什么？?6、細菌與病毒有什么區(qū)別？?7、請你說出能反應二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)的兩個表達式各是什么？預習新
2025-11-25 21:36
【摘要】四年級上冊18、杯子變熱了新橋小學王群英凡士林蠟燭酒精燈鐵架臺火柴銅棒鋁片試管夾安全小提示：1、使用酒精燈要擊規(guī)范操作，用完后堅決不能用嘴吹滅2、給物
【摘要】杯子變熱了青島版義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊本節(jié)課實驗材料：螺絲刀、鉗子、易拉罐外皮（家長幫助制作）、蠟燭、打火機、水杯、筷子、勺子、打開燈帽放一邊自下而上把火點加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹實驗一：1、點燃蠟燭2、把蠟油均勻滴在螺絲刀上，每隔一厘米滴一滴。3、用蠟燭外焰加熱螺絲刀尖部，觀
【摘要】第13課:筷子“”了桃林鄉(xiāng)小學王增飛E-mail:開始學習同學們你們見過這種現(xiàn)象嗎？筷子怎么折斷了？鉛筆為什么折斷了？漫畫--真好笑從一邊看金魚時，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？這就是我們今天要研究的問題，也就是第13課生活中為什么會有這些奇怪的
2025-11-25 23:12
【摘要】我們的身邊存在著千姿百態(tài)的各類植物……不過，它們都是從種子開始長大的那么，種子是怎么長大的呢？我們先得窺探一下種子的秘密！種子的結(jié)構(gòu)種臍種皮胚芽胚軸胚根子葉種皮胚思考：菜
2025-11-02 21:42
【摘要】水在自然界里有冰、水、水蒸氣三種不同的形態(tài)，冰融化、水蒸發(fā)要吸收熱量；水結(jié)冰、水蒸氣變成水要放出熱量。水的三態(tài)變化主要取決于溫度的變化水的三態(tài)變化水蒸氣（氣態(tài)）冰（固態(tài)）水（液態(tài)）（受熱）（受冷）水的三態(tài)變化水結(jié)冰時的溫度就是水的冰點水的冰
2025-11-25 23:14
【摘要】設計者：王春燕冬天的積雪霧凇燒開水時，壺嘴里噴出來的是水蒸氣還是小水滴我們能夠看到壺嘴噴出來的白霧是小水滴，但是從壺嘴噴出來的過程卻并不單純，可以分為三個過程。第一：壺中的水蒸發(fā)出來的水蒸汽到達壺嘴，因為壺嘴附近的溫度比較高，水蒸汽仍然可以保持氣體狀態(tài)，我們
【摘要】（青島版五年制）四年級科學上冊課件思考：給水加熱會發(fā)現(xiàn)什么？1.給水加熱，那么這杯水的溫度會有什么變化？2.最后會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？3.水沸騰時有什么特點？1、水在加熱過程中,溫度可能會慢慢上升，沸騰時水的溫度100℃
【摘要】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設計一、教案背景1，面向?qū)W生：□中學?小學2，學科：科學2，課時：1課時二、教學課題水變熱了1、情感、態(tài)度與價值觀愿意合作交流，體驗到合作和交流能更好的完成認知；能利用掌握的科學知識解決生活中的小問題。2、過程與
2025-11-10 19:37
【摘要】心臟和血管v青島版五年級下冊科學：制作人血液循環(huán)系統(tǒng)是由心臟和血管組成的遍布全身的管道系統(tǒng)血液能在血液循環(huán)系統(tǒng)中按一定方向不斷地流動，與血管、心臟的結(jié)構(gòu)和功能有關(guān)系。血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種。血管的名稱是根據(jù)它輸送血液的方向來確定的。動脈：把血液從心
2025-11-25 23:17
【摘要】火山我們認識一下火山老師的問題1992年，科學家在科拉半島上鉆出了一個深達12km的洞，這是迄今為止人類向地球內(nèi)部所達到的最深距離。如果把地球看作是一個直徑為8cm的橘子，這個深度只相當于橘皮上一個。那么，人類是通過什么途徑了解地球深處的奧秘呢？探究火山噴發(fā)時，溫度高達1000℃的巖漿和大量氣體
【摘要】你知道“蠟燭成灰淚始干”其中的科學道理嗎？16蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細觀察蠟燭有什么特征？2、如果要使蠟燭發(fā)生變化，你會有哪些方法？（可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------）加熱、點燃、切割看看桌上老師為你們準備了哪些材料，各有什么用途？你將怎樣利用這些材料來做實驗？小組商量討論一下：
2025-11-27 00:20
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