幼兒園大班安全詳案教案幼兒逃生演習(xí)及教學(xué)反思五篇范文-文庫吧在線文庫
【正文】 慕我們團結(jié)友愛”??讓學(xué)生感受到兒童隊員對殘疾兒童的關(guān)心與尊重。能參照原作品進行聯(lián)想、仿編。幼：秋葉兒還會飄到房頂上。師：散文詩聽完了，你有什么不懂的嗎？幼：樹葉落到溝里，為什么螞蟻會把它當(dāng)作小船呢？幼：因為那是條臭水溝。師：大家說的真好，許多樹葉從樹上落下來，就是秋天來到了，小燕子一看到落葉，就像看到寫著秋天來到的信一樣，所以小燕子會說“來信了。我們小朋友今天可真聰明，解決了這么多的問題，下面我們再來欣賞一遍這首好聽的散文詩吧。幼：樹葉落到地上，大雁看見了說：來信了，催我們到南方去?！苯虒W(xué)反思：散文《落葉》語言優(yōu)美，很多描繪性很強的句子帶有很大的情景性。如：好像穿著金黃色裙子的小姑娘，飄到屋頂上，屋頂變得金黃，飄到小河里，水面上像漂動著許多小船……最后，我?guī)ьI(lǐng)幼兒一起看畫面輕聲朗誦。這些都是孩子們已有的生活積累，極大地調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)興趣,同時也為散文中把落葉比喻成各種有趣的事物做了鋪墊。相關(guān)文章《大班教案《烏鴉喝水》》：大班教案《烏鴉喝水》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒會復(fù)述故事，通過故事，學(xué)會遇事情懂得冷靜，認(rèn)真想辦法解決，學(xué)會與同伴進行交流，分享自己的畫畫心得，快來看看幼兒園大班《烏鴉喝水》教案吧。樂于探索、交流與分享。二、了解新聞獲得的途徑讓幼兒說說自己通過什么方法了解這些新聞。文字新聞：教師記錄幼兒的講述。其實，在我們的日常生活中還有很多很多的方法可以傳遞消息，這個任務(wù)就教給我們的小朋友，回家跟爸爸媽媽、爺爺奶奶或其他的叔叔阿姨一塊討論。()另外，在活動中老師通過一些簡單的提問和小結(jié)，為幼兒輸理歸納零散的經(jīng)驗提供了幫助，同時也適時的提升了幼兒的原有經(jīng)驗。在課后的游戲活動中，我為幼兒提供了各種各樣的操作材料，讓幼兒選擇自己喜歡的材料，搭建一座橋，我們舉辦了一次別開生面的“橋的展覽會”。你的故事是怎樣的？說給大家聽一聽?！洞蟀嘟贪浮逗献髁α看蟆泛此肌罚捍蟀嘟贪浮逗献髁α看蟆泛此歼m用于大班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)動詞：“挖”“叼”“推”“拉”“拖”，懂得做事情要齊心協(xié)力才能成功的道理，能仔細傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)，快來看看幼兒園大班《合作力量大》含反思教案吧。幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的，應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。第五篇：幼兒園大班語言公開課詳案《飛呀飛》及教學(xué)反思《大班語言公開課詳案《飛呀飛》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班語言公開課詳案《飛呀飛》含反思！幼兒園大班語言教案：飛呀飛活動目標(biāo)：能大膽想象，表達自己的想法會把想到的辦法編成故事講出來在感知故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解角色特點。同樣的，用蘇州話念童謠也是鞏固對蘇州的橋的認(rèn)識，并使幼兒對橋和了解家鄉(xiāng)的興趣得以延續(xù)，讓幼兒在有形的童謠中接受無形的愛家鄉(xiāng)教育，也使活動更富有情趣。教學(xué)反思：活動前，老師設(shè)計了調(diào)查表，鼓勵幼兒有意識的關(guān)注我們生活的城市，了解家鄉(xiāng)蘇州，讓他們在家長的幫助支持下，通過各種方式主動參與學(xué)習(xí)積累經(jīng)驗，同時，也為共享和拓展經(jīng)驗提供了保證。（可以引起幼兒的爭論，在爭論中解決問題。所以他們正在進行的是“母親節(jié)，愛媽媽”的主題活動。“我說說”愛心榜、愛心貼紙若干、皺紋紙、膠水等。將之視為一種教育契機，引導(dǎo)幼兒有意識地關(guān)注社會及周邊事物。并結(jié)合幼兒年齡特點，請他們邊說邊表演?？偨Y(jié)本次活動收獲：一、走近生活，創(chuàng)設(shè)體驗情境散文從生活中來，又到生活中去。我：一片片五顏六色的葉子從樹上落下來，閉上眼睛想象一下，像什么?孩子們：像小扇子，像小鳥，還有蝴蝶。樹葉落在河里，小魚游過來，藏在底下，把它當(dāng)作小傘。幼：樹葉落到草地上，小白兔看見了，把它當(dāng)作扇子。師：小朋友說的都很好，那誰知道散文詩里為什么說“催”我們到南方去呢？幼：催就是叫小燕子快點去南方。還有不懂得嗎？幼：小魚游過來，把它當(dāng)作小傘？師：哪個小朋友知道這句話的意思？幼：小魚游到樹葉下，就像“搶”了一把傘。幼：樹葉落到了小河里，還落到了溝里?；顒訙?zhǔn)備：圖片四張（大班上冊15號掛圖）；配樂朗誦錄音磁帶，錄音機；已學(xué)過歌曲《秋葉兒》；每人一張畫有落葉的供添畫用的紙，油畫棒?！薄瓉恚瑯淙~會給幼兒帶來如此豐富的想象力，而散文詩“落葉”文雖短小，卻充滿趣味，想象力豐富而美麗、動態(tài)感強。我就讓學(xué)生模擬情景：俱樂部里鴉雀無聲，隊員們在思考什么呢？通過寫話，反饋交流讓學(xué)生移情體驗感受隊員矛盾的心理：“讓博萊克去，就有可能丟兒童隊員的臉；不讓他去又會傷他的自尊心。通過對語言文字的推敲感悟，朗讀指導(dǎo)讓學(xué)生感受到在波蘭舉行的是一次十分隆重盛大的檢閱。【教學(xué)反思】《檢閱》一課講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊員，在國慶節(jié)來臨之際，作出了一個大膽的決定：在國慶檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。三、情感：感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的個性品質(zhì)學(xué)習(xí)重點難點：理解課文內(nèi)容，感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的個性品質(zhì) 教材分析這篇課文講述波蘭一所學(xué)校的兒童隊員，在國慶來臨之際，做出了一個大膽的決定：在國慶游行檢閱時，讓拄拐的博萊克走在第一排。隊員們，聽了隊長的話，你們同意嗎？那書上的他們同意嗎？“羨慕”是什么意思？別的隊會羨慕我們什么呢？此時，再也不是沉默的局面，大家的想法得到了統(tǒng)一，每個隊員都歡呼著—— 大家臉上都露出了滿意的笑容，情不自禁地鼓起掌來?；刈x第12自然段?，F(xiàn)在請大家打開課文讀讀這場《檢閱》，邊讀邊找出描寫檢閱場面盛大隆重的語段。教學(xué)重難點：有感情地朗讀課文
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