【正文】 為殘疾人，應(yīng)該像博萊克那樣——身殘志堅。為什么也得到了大家的稱贊呢？默讀課文第2——9自然段，想想：隊員們在討論什么事？你從文中的哪些地方感受到這件事很難辦？“鴉雀無聲”什么意思？模擬情景：現(xiàn)在就讓我們的教室變成俱樂部，把我們自己當(dāng)成兒童隊員。創(chuàng)設(shè)情境：仔細(xì)觀察這支隊伍，你發(fā)現(xiàn)了什么? 觀眾是怎么稱贊他們的？ 出示：這個小伙子真棒！這些小伙子真棒?。ò鍟┻@個小伙子是誰？這些小伙子是誰？（板書：博萊克 兒童隊員們）二、走進博萊克——這個小伙子真棒引入：為什么博萊克贏得大家的稱贊呢？你能快速地從課文中找出來嗎？自由讀這段話，這個小伙子給你留下什么印象呢？你從哪兒感受到? 指導(dǎo)朗讀，讀出這個小伙子的“棒”。是的，這是我們中華人民共和國成立60周年的閱兵式，場面多么盛大，多么隆重。在活動中幼兒的動作基本規(guī)范，掌握了匍匐爬的動作要領(lǐng)，了解了逃生的簡單常識，有一定關(guān)愛他人和自我保護意識，活動比較成功，但還存在一些瑕疵，事前對班級孩子情感估計不足，又個別孩子膽小，在活動中害怕地震哭了，在今后設(shè)計活動的時候要注意這些問題。我們這樣做的原因是：幼兒爬行動作發(fā)展分三個層次，即雙手雙膝著地爬行、手腳著地屈膝爬行、匍匐爬行，而匍匐爬行幼兒接觸比較少，對幼兒身體協(xié)調(diào)性要求高，不易掌握。本活動力圖通過體育游戲，讓幼兒了解簡單的逃生技能，訓(xùn)練幼兒匍匐爬行，掌握匍匐爬行時腹部貼地，靠四肢交替用力推動身體前行的基本動作要領(lǐng)，這是本活動的重點?；顒幽繕?biāo)了解簡單的逃生技能，引導(dǎo)幼兒綜合練習(xí)跑、鉆爬、跨越和腹部貼地匍匐爬行，鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。基本部分1?情景模擬1—通道：教師談話啟發(fā)幼兒用小椅子模擬搭建彎曲的、寬窄不一的通道?；静糠??情境體驗鞏固練習(xí)：組織幼兒討論，教師提問：遇到了哪些危險?哪些方法是最好的?引導(dǎo)幼兒歸納總結(jié)出第一次演練中所獲得的方法和經(jīng)驗及應(yīng)遵守的規(guī)則。理解課文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語句的深層含義，感受大家對殘疾人博萊克的尊重和愛護，以及博萊克自尊自強的個性品質(zhì)。（板書課題）復(fù)習(xí)詞語。透過這個鏡頭，我們仿佛會看到什么? 根據(jù)提示，想象說話。質(zhì)疑討論：博萊克左腿截肢，很不適合參加這次檢閱了，直接告訴他不就行了么？相信他會理解的，還用為難嗎？你們說是嗎？（自由發(fā)表意見）該怎么辦呢？既要使檢閱的隊伍整齊劃一，又不傷害博萊克。正確讀寫“俱樂部、鴉雀無聲、截肢、隊伍、沉默、局面、羨慕、情不自禁、隆重、主席臺、觀眾、糾正、淹沒”等詞語。另外，課文洋溢著濃濃的現(xiàn)代意識和人文關(guān)懷。對于“檢閱”三年級的孩子了解的并不多。想象一下，他是怎樣練習(xí)的？學(xué)生的思路一下子開闊了：“博萊克好幾次都走不好，但他還是堅持練習(xí)”；“他摔倒了，但還是堅強地爬起來”；“烈日炎炎，他練得滿頭大汗也不肯休息一會兒，比其他的兒童隊員練得更刻苦，更認(rèn)真”??通過這樣的理解讓學(xué)生更加深刻地體會到了博萊克的堅強與自信，體會到他真的很棒。第三篇：幼兒園大班語言公開課詳案《落葉》及教學(xué)反思《大班語言公開課詳案《落葉》含反思》這是優(yōu)秀的大班語言教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班語言公開課詳案《落葉》含反思！幼兒園大班語言教案：落葉設(shè)計意圖：在“秋天的童話”主題活動中，我?guī)ьI(lǐng)幼兒外出散步，一路上幼兒對地上的落葉十分感興趣，有的幼兒撿起樹葉當(dāng)扇子扇，有的幼兒說：“我要把樹葉帶回去送給姐姐，讓她夾在書里當(dāng)書簽。運用已有生活經(jīng)驗，根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。教師有表情地朗誦散文詩一遍。幼：因為溝里有水，小螞蟻過不去就把樹葉當(dāng)作小船劃過去。幼：對，媽媽告訴我小燕子喜歡溫暖的地方，因為那里有他愛吃的蟲子，就不會被餓死，也不會被凍死。散文詩里的樹葉落到了地上、溝里、河里、院子里，被小蟲、小螞蟻、小魚、小燕子看見了，并且把它們當(dāng)作了屋子、小船、小傘、信，那請你想一想，樹葉還會落到哪里，會被誰看見，把它當(dāng)作什么呢？引導(dǎo)幼兒相互討論后仿編。小朋友都說得真好，下面，我們來把你仿編的詩畫出來然后再講給大家聽好嗎？幼兒它當(dāng)作屋子。因此，在活動開始，我說：我們在課前收集了許多樹葉的圖片，一起來看看，欣賞一下好嗎?(課件演示各種各樣的樹葉)我：那么多美麗的樹葉，你能用句子來描繪一下嗎?孩子們：有紅的、黃的、還有綠的，很好看。朗誦完后，大家都相視一笑。這種體驗，不是教師強加給他們，而應(yīng)引導(dǎo)幼兒在自主學(xué)習(xí)活動中自己去感悟體驗。第四篇：幼兒園大班優(yōu)秀社會詳案《我說說》及教學(xué)反思《大班優(yōu)秀社會詳案《我說說》含反思》這是優(yōu)秀的大班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看大班優(yōu)秀社會詳案《我說說》含反思！設(shè)計意圖：大班的幼兒對發(fā)生在自己周邊的事物很感興趣，他們也非常樂意去了解大人們經(jīng)常談?wù)摰囊恍狳c新聞，在日?；顒訒r也會互相談到“亞運會”“劉翔”“奧巴馬”之類的話題?；顒訙?zhǔn)備：教師自制新聞錄像（中班正在進行“母親節(jié)，愛媽媽”的主題活動）。啟發(fā)幼兒：還有什么方法可以傳遞新聞？（手機短信、網(wǎng)絡(luò)……）以此拓寬幼兒的視野。注意事項：（1）要標(biāo)明新聞的時間、地點、人物和事件?；顒友由欤杭魣髤^(qū)：幼兒可以將自己獲得的新聞內(nèi)容張貼出來。橋不僅是蘇州有，其他城市也到處可見，通過多媒體的運用，使幼兒對蘇州的橋有一個比較完整的認(rèn)識和了解，在優(yōu)美的音樂和畫面中得到美的享受和體驗。相關(guān)文章《大班社會教案《節(jié)約用水》含反思》：大班社會教案《節(jié)約用水》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，萌發(fā)幼兒節(jié)約用水、保護水資源的意識，讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途，快來看看幼兒園大班社會《節(jié)約用水》含反思教案吧。結(jié)束師：今天小螞蟻、小青蛙、小兔、小豬、大象都飛上了天，他們