【摘要】《加伏特舞曲》教案教學目標:1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應的情緒表現(xiàn)與動作反應。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學生聽音樂的興趣和習慣。3、通過律動讓學生感受音樂的段落和情緒。教學重難點:重點:培養(yǎng)學生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進行編創(chuàng)和表演。難點:用律動和圖譜來區(qū)分音樂的段落和情緒。
2025-11-28 21:32
【摘要】《小春筍》教案教學內容:唱:《小春筍》。聽:《渴望春天》。教學目標:在欣賞和學唱的過程中體驗愉快的情緒,進一步增進對大自然的關注和對音樂的喜愛,增強對多姿多彩的音樂世界的好奇心。教學重難點:了解休止符在歌曲中的運用。教材分析:《小春筍》是一首輕快活潑、富有童趣的兒童歌曲。歌詞描寫小春筍在春風春雨沐浴下茁壯成長的
2025-11-10 12:34
【摘要】《中國少年先鋒隊隊歌》教案教學目標情感態(tài)度與價值觀1、欣賞《中國少年先鋒隊隊歌》第一段,讓學生通過視、聽、唱、表演等多角度感受歌曲雄壯、神氣的進行曲風格,體會歌曲刻畫的少先隊員朝氣蓬勃,積極向上的精神風貌。2、通過模擬入隊儀式,激發(fā)學生成為一名合格少先隊員及對紅領巾的熱愛之情。知識目標1、了解歌詞大意,熟練并有感情的演唱歌曲。2、
2025-11-28 21:33
【摘要】《母雞叫咯咯》教案教學內容:1、欣賞樂曲《公雞母雞》。2、學唱歌曲《母雞叫咯咯》。3、打擊樂器“響板”學習。教學目標:1、聽唱法學習歌曲《母雞叫咯咯》,通過教師范唱,學生輕聲隨唱的過程,幫助學生理解歌曲表現(xiàn)母雞生蛋后人們報喜的意圖。并能有感情地演唱歌曲。2、認響板并學習其演奏方法。教學重、難點:1、體會速度對音樂
2025-11-10 12:16
【摘要】A三只小豬AA?大家知道之前看的圖片是什么嗎?其實老師也不是很清楚,但我知道它們都是管弦樂器。是的,老師想應該有同學猜到我們今天要學的是一首管弦樂曲了,它的名字就叫《三只小豬》。A?《三只小豬》原本是一個英國兒童故事,后改編成美國動畫片,其中一個叫羅內爾的美國人更是把它改成了一首管弦樂曲。A?管弦樂
2025-11-29 11:46
【摘要】陽光下的孩子讓我們一起唱陽光下的孩子好大的一個家,在那陽光下,天邊的彩虹,是我們手中的畫,媽媽的笑臉,是我們手中的花,春夏秋冬像四只鳥,用歌聲伴我們天天長大,陽光下的孩子,幸福又快樂,陽光下的孩子,就是你我他,就是你我他。跟著舞蹈學比比我們誰
2025-12-02 04:53
【摘要】音樂欣賞:《大海搖籃》**1、藍藍的海水,靜靜的沙灘,海濱是我童年的搖籃,浪花吻過我天真的笑臉,螺號波動我快樂的心弦。??!大海搖籃,啊!大海搖籃,輕輕地陪伴我金色的童年,輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞:*2、幽幽的漁火,靜靜的港灣,海濱藏滿我童年的夢幻,潮水飽含著伙伴的叮嚀,晚風傾訴著媽媽的祝愿
2025-12-04 16:06
【摘要】《兩只老虎》教案教學目標:1、指導同學用富有彈性和有活力的聲音唱《兩只老虎》。2、初步接受合唱訓練,唱好輪唱局部。3、通過創(chuàng)編游戲,培養(yǎng)同學的擴散思維、與同學合作的能力,多種形式鞏固歌曲有感情地進行扮演。教學重點:引導同學用富有彈性的聲音唱歌,在唱游中培養(yǎng)同學豐富的想象力。教學難點:歌曲《兩只老虎》的二部輪唱。引導
【摘要】《窗花舞》音樂中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏?速度——緩慢、稍快;節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展:體驗芭蕾表演《窗花舞》:上身坐正,雙手叉腰,立起腳尖,伴隨音樂表演,再次來感受《窗花舞》音樂那喜慶、歡快的情緒。
2025-11-08 20:51
【摘要】AAAA波爾卡是十九世紀起源于波希米亞的一種民間舞。波爾卡在波希米亞語中是“半”字的意思,說明這種舞的舞步比較碎,是以半步為基礎的。從這點上,也可以想象出波爾卡是一種活潑歡快的舞蹈。AAA“波爾卡”一詞是從波希米亞語中的“半”字演化而來的。波爾卡舞曲產生于1830年左右的捷克,是一種二拍子的快速舞曲,舞
【摘要】蒙古族有一位歌手布仁巴雅爾也和你們一樣,關注生活、熱愛創(chuàng)作,他創(chuàng)作了一首很好聽的歌曲,那就是我們都非常喜歡的《吉祥三寶》。布仁巴雅爾在談到創(chuàng)作《吉祥三寶》時說:“我女兒諾爾曼小的時候我好奇心很強,常常興沖沖地跑過來纏著我問問題。而且她叫我的時候稚嫩的聲音和她跑來跑去時地上咚咚的響聲就好似音樂一般,《吉祥三寶》的
2025-11-29 08:25
【摘要】《一對好朋友》教案教學目標1、通過用親切、柔和的聲音學唱歌曲《一對好朋友》。并感受2/4拍的節(jié)奏特點。2、通過一系列的游戲,情境創(chuàng)設,表演等活動,引導學生體會到同學間,師生間合作的快樂,提高學生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。3、通過學習歌曲開發(fā)學生對音樂的感知力,體驗音樂的快樂,同時讓學生感受好朋友間的友誼。教學重、難點1、培養(yǎng)學生
2025-11-29 02:58
【摘要】《牧童短笛》教案教學目標:1、通過欣賞《牧童短笛》,感受樂曲不同段落的情緒,了解作品的曲式結構;了解作者賀綠汀。2、通過欣賞《牧童短笛》,激發(fā)學生學習音樂的興趣,培養(yǎng)其音樂感受力。3、記憶和熟知樂曲的主題。教學重點:引導學生感受樂曲不同樂段的節(jié)奏、速度及音樂情緒的特點。教學難點:采用多種教學策略,喚起學生的學習熱情,記憶
2025-11-28 21:34
【摘要】《我的小雞》教案教學內容:《我的小雞》教學目標:欣賞歌曲《我的小雞》,在音樂聲中,自由地用體態(tài)語言表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏。教學重難點:感受、聽辨音樂中的動物形象和音樂特點,嘗試用運用表現(xiàn)自己想象中的音樂形象。教學準備:1、樂曲譜例2、音樂mp3教學方法:聽賞法課型:欣賞課
2025-11-10 04:00
【摘要】《吉祥三寶》教案教學目標一、讓孩子們欣賞歌曲輕快、柔和的旋律以及對唱的形式。二、通過看視頻、對唱,感受歌曲以及家庭和諧、溫馨的氛圍。三、參與活動,體驗親子間的美好情感。教學重點學生自主、合作地進行學習。教學難點角色聲音的模仿和情感的體會與領悟。教學過程一、小朋友和老師聽音樂《親親一家人》一起表演律動進教室。