【摘要】-----------切線的性質(zhì)和判定.Ol特點:.O叫做直線和圓相離。直線和圓沒有公共點,l特點:直線和圓有唯一的公共點,叫做直線和圓相切。這時的直線叫切線,唯一的公共點叫切點。.Ol特點:直線和圓有兩個公共點,叫直線和圓相交,這時的
2024-11-21 05:26
【摘要】中心對稱圖形(二)圓(一)班級姓名學號學習目標1、理解、掌握圓的定義.2、經(jīng)歷探索點與圓的位置關(guān)系的過程,以及如何確定點和圓的三種位置關(guān)系.3、初步滲透數(shù)形結(jié)合和轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想,并逐步學會用數(shù)學的眼光和運動、集合的觀點去認識世界、解決問題
2024-12-08 02:29
【摘要】圓和圓的位置關(guān)系隨堂演練1.⊙O1和⊙O2的半徑分別為3cm和4cm,若兩圓外切,則d=________;若兩圓內(nèi)切;則d=________.2.如果兩個圓相切,那么切點和兩圓的圓心________.3.半徑為5cm的⊙O外一點P,則以點P為圓心且與⊙O相切的⊙P能畫________個.4.兩圓半徑之比為3∶5,當
2024-11-15 17:12
【摘要】與圓有關(guān)的位置關(guān)系◆隨堂檢測1.已知⊙O的半徑為4,圓心O到直線l的距離為3,則直線l與⊙O的位置關(guān)系是()A.相交B.相切C.相離D.無法確定2.已知直線l與⊙O相離,如果⊙O的半徑為R,點O到直線l的距離為d,那么()
2024-11-15 00:46
【摘要】FEIDBAC直線與圓的位置關(guān)系學習目標1.、三角形的內(nèi)心等概念。2.會作已知作三角形的內(nèi)切圓3.通過探究作三角形的內(nèi)切圓的過程,歸納內(nèi)心的性質(zhì),進一步提高歸納能力與作圖能力。重點難點預(yù)測重點作已知作三角形的內(nèi)切圓難點作已知三角形的內(nèi)切圓.學生活動過程教師導(dǎo)學
2024-12-09 13:16
【摘要】?BOAP直線與圓的位置關(guān)系學習目標1.了解切線長的概念.2.經(jīng)歷探索切線長性質(zhì)的過程,并運用這個性質(zhì)解決問題.重點難點重點掌握切線長的性質(zhì).難點運用切線長的性質(zhì)解決問題.學生活動過程教師導(dǎo)學過程一、自主預(yù)習(獨學)任務(wù)1:(1)如圖
【摘要】圓與圓的位置關(guān)系一、教學目標1、知識與技能(1)理解圓與圓的位置的種類;(2)利用平面直角坐標系中兩點間的距離公式求兩圓的連心線長;(3)會用連心線長判斷兩圓的位置關(guān)系.2、過程與方法設(shè)兩圓的連心線長為l,則判別圓與圓的位置關(guān)系的依據(jù)有以下幾點:(1)當21rrl??時,圓1C與圓2C相離;
2024-11-18 23:33
【摘要】第2課時 切線的判定和性質(zhì)半徑的外端并且 這條半徑的直線是圓的切線.?圖,AB是☉O的直徑,BC交☉O于點D,DE⊥AC于點E,要使DE是☉O的切線,還需補充一個條件,則補充的條件不正確的是( )=DO =AC=DB∥OD的切線垂直于過切點的
2025-06-16 03:24
【摘要】?通過前面的學習我們了解了點與圓的位置關(guān)系以及直線與圓的位置關(guān)系,那么圓與圓又有什么樣的位置關(guān)系呢?又是怎樣區(qū)分的呢?相離相切相交內(nèi)切內(nèi)含圓與圓的位置數(shù)量關(guān)系?設(shè)⊙O1、⊙O2的半徑分別為r,R(Rr),兩圓圓心之間的距離(簡稱圓心距)O1O2=置關(guān)系時,d與r,R間有如下
2024-12-01 00:46
【摘要】(2)直線l和⊙O相切。(1)直線l和⊙O相離(3)直線l和⊙O相交drd=rdrdorldorlodrl?切線的方法?向是什么方向??問題觀察、提出問題、分析發(fā)
2025-06-12 01:18
【摘要】第二十四章圓點和圓、直線和圓的位置關(guān)系第2課時直線和圓的位置關(guān)系(一)課前預(yù)習A.直線和圓的三種位置關(guān)系:(1)直線和圓有兩個公共點,這時這條直線和圓__________,這條直線叫做圓的__________;(2)直線和圓只有一個公共點,這時這條直線和圓__________,這條直線叫做圓的__________
2025-06-20 20:10
【摘要】第二十四章圓知識管理學習指南歸類探究當堂測評分層作業(yè)第1課時直線和圓的位置關(guān)系點和圓、直線和圓的位置關(guān)系24.直線和圓的位置關(guān)系學習指南★教學目標★1.理解并掌握直線和圓的位置關(guān)系;2.
2025-06-12 14:04
【摘要】點和圓的位置關(guān)系授課教師:李吉慶.o............學習目標探究一:1、請你在練習本上畫一個圓,然后任意作一些點,觀察這些點和圓的位置關(guān)系。2、量一量這些點到圓心的距離。你會發(fā)現(xiàn)它和半徑有什么樣的數(shù)量關(guān)系?.o.......
2024-11-30 07:50
【摘要】北師大版九年級下冊第三章《圓》直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的??你發(fā)現(xiàn)這個自然現(xiàn)象反映出直線和圓的位置關(guān)系有哪幾種?議一議駛向勝利的彼岸a(地平線)a(地平線)●O●O●O直線與圓的位置關(guān)系?,地平線與太陽的位置關(guān)系是怎樣的?
2024-11-30 08:16
【摘要】課題直線與圓的位置關(guān)系(第一課時)課型新授課課時1備課時間教學目標知識與技能1、理解直線與圓的位置的種類;2、利用平面直角坐標系中點到直線的距離公式求圓心到直線的距離;3、會用點到直線的距離來判斷直線與圓的位置關(guān)系.過程與方法引導(dǎo)學生從幾何的角度說明判斷方法和從代數(shù)的角度(通過方程組的解的情形)說明判斷方法.利用圖形,尋找兩
2025-08-23 16:19