創(chuàng)新思維大賽-文庫吧在線文庫
【正文】 思維的多樣性是每個(gè)大學(xué)生所必備的。參賽方式無需報(bào)名，直接在大連理工大學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)學(xué)院網(wǎng)站競賽專欄下載參賽表，在 上注冊后，將填寫好的參賽表上傳即可。對大賽作品中符合申報(bào)專利條件的作品，提供技術(shù)支持幫助其申請專利。如對大賽有任何疑問或問題，可發(fā)送郵件到。本大賽的舉辦不僅可提高同學(xué)們的主人翁意識以及加深同學(xué)們對學(xué)校的熱愛之情，而且有利于提高同學(xué)們對其專業(yè)文化素質(zhì)和知識實(shí)際綜合運(yùn)用的能力，為步入社會做好準(zhǔn)備，以及充分弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神。（時(shí)間為8分鐘）（3）評委根據(jù)評分細(xì)則（可見附件）打分，選出總分排在前六名和各主題類別最佳創(chuàng)意的作品。* 嚴(yán)禁抄襲他人作品（如有發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格，并承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任）。使學(xué)生具有前沿的設(shè)計(jì)理念和良好的市場競爭能力，創(chuàng)詩意棲居，享智慧空間。逾期或未按規(guī)定要求提交視為自動放棄參賽資格。比賽結(jié)束獲獎作品由活動組委會保存，未獲獎作品可自行帶回。社會每前進(jìn)一步,都是創(chuàng)新的結(jié)果。其特點(diǎn)是新穎性和價(jià)值性,由于大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們文化程度高，身心發(fā)育已基本成熟，其創(chuàng)造性思維呈現(xiàn)出以下主要特征: 。(3)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神是人類自身發(fā)展的需要人類科學(xué)技術(shù)飛躍發(fā)展,知識超速積累,人們獲取知識的方式和途徑正發(fā)生迅速變化。知識是人們能力發(fā)展和精神成長所必不可少的,一般來說,知識水平與創(chuàng)新水平是一致的,真正有水平的創(chuàng)新人才需要接受更豐富的知識。,想象力和個(gè)人的知識水平緊密相聯(lián)。一個(gè)人的知識越廣博,潛在的創(chuàng)造力就越豐富。要培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,必須改革考試方法。這些都給保密工作帶來了許多新情況新問題，大大增加了保密工作的艱巨性和復(fù)雜性。各級干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，必須深刻認(rèn)識新時(shí)期保密工作的極端重要性，時(shí)刻保持清醒頭腦，不斷增強(qiáng)保密意識、憂患意識和責(zé)任意識，從促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的高度，從維護(hù)國家安全和利益的高度，把保密工作擺上重要位置，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，扎實(shí)有效地抓好各項(xiàng)工作的落實(shí)。貫徹執(zhí)行《保密法》，必須認(rèn)真抓好落實(shí)。三要貫徹“積極防范、突出重點(diǎn)”的方針，抓好保密管理工作。在紀(jì)念《保密法》頒布16年之際，我們要從不斷加強(qiáng)執(zhí)政能力建設(shè)的高度出發(fā)，堅(jiān)持“既確保國家秘密又便利各項(xiàng)工作”的方針，正確處理好保密與改革的關(guān)系，正確處理好信息公開與保密的關(guān)系，充分體現(xiàn)保密工作的目的性，牢固樹立保密為改革開放服務(wù)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的思想，以良好的保密服務(wù)，保障我市各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。各級黨委要高度重視新形勢下的保密工作，認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部保密工作責(zé)任制，把保密工作與業(yè)務(wù)工作同研究、同部署、同檢查，切實(shí)把保密工作落到實(shí)處。二要堅(jiān)持依法行政，繼續(xù)搞好保密法制建設(shè)。保密工作不再單純?yōu)楸Ｃ芏Ｃ?，其目的是保障國家的安全和?jīng)濟(jì)發(fā)展。《保密法》是我們做好保密工作的根本保證，保密工作必須由人治轉(zhuǎn)到法治，走依法治密的道路。16年來，我國保密工作在嚴(yán)峻的形勢下有了較大的發(fā)展。并鼓勵(lì)大學(xué)生對跨學(xué)科知識的學(xué)習(xí),擺脫知識專業(yè)化,對個(gè)人知識結(jié)構(gòu)的束縛,在不同的領(lǐng)域里尋找專業(yè)發(fā)展的突破點(diǎn)。具體措施1學(xué)校可以通過開設(shè)選修課,擴(kuò)大學(xué)生的知識面 選修是學(xué)生獲取知識的一種很好的補(bǔ)充,尤其是對于跨專業(yè)的科目,可以營造文理工交叉的學(xué)術(shù)氛圍。3二、怎樣培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 創(chuàng)造性思維能力在人類改造自然和社會的實(shí)踐中顯示出無數(shù)的魔力,怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力已成為大學(xué)生共同關(guān)心的問題。知識經(jīng)濟(jì)的發(fā)展主要依靠新的發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、研究,其核心在于創(chuàng)新。一、大學(xué)生創(chuàng)造性思維的涵義及特征思維是一種極為復(fù)雜的心理現(xiàn)象，具有許多重要特質(zhì)。第四篇：創(chuàng)新思維創(chuàng)新孕育著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和發(fā)展,是一個(gè)民族對人類文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的具體體現(xiàn)。所有獎項(xiàng)均有主辦方校團(tuán)委頒發(fā)榮譽(yù)證書,經(jīng)由各院系分團(tuán)委派發(fā)給團(tuán)隊(duì)或個(gè)人，獲獎團(tuán)隊(duì)（或個(gè)人）還可以獲得創(chuàng)新學(xué)分。室內(nèi)空間的合理利用與最優(yōu)化利用節(jié)能環(huán)保新技術(shù)新材料的運(yùn)用充分考慮設(shè)計(jì)方案的可操作性（二）作品要求最后圖紙要求1～2張A1圖紙（圖紙規(guī)格841mm*594mm），構(gòu)圖方式不限，手繪或是電腦出圖亦不限，圖紙內(nèi)容應(yīng)至少包括：透視圖效果圖（至少一張），圖幅不應(yīng)小于A3（420mm *297mm）大小，電腦繪制或是手繪不限，要求能準(zhǔn)確反映室內(nèi)實(shí)景并具有充分的美感。* 凡已投稿件不可另投它處，否則，其承擔(dān)相關(guān)責(zé)任，并與舉辦者無關(guān)。b 以噴繪的方式將活動場景展示。b月日——月日 初選的作品再由團(tuán)委、校學(xué)生會共同復(fù)審。相關(guān)動態(tài)信息請同學(xué)們即時(shí)關(guān)注創(chuàng)新院網(wǎng)站！附件1：第十一屆創(chuàng)新思維大賽參賽表附件2：
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