【摘要】北師大版《探究熔化與凝固的條件》教案（2課時）教學目標：1.知識與技能目標：1)通過實驗探究知道物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以相互轉化的2)通過實驗探究知道熔化、凝固的含義3)通過比較海波與蜂蠟的熔化和凝固過程，知道晶體和非晶體熔化與凝固過程的區(qū)別4)會用圖象描述熔化和凝固的過程5)會查物質熔點表2.過
2025-11-24 01:15
【摘要】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：李小玲總第29課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、教學目標1.知道噪聲的來源、等級和危害2．知道如何防治噪聲的
2025-11-28 22:11
【摘要】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：雷永紅總第20課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、學習目標物體的運動和靜止是相對于參照物而言的三、教學過程【溫
【摘要】安邊中學八年級第一學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：高鴻雁總第課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、學習目標1、理解溫度的物理意義。2、知道常用溫度計的制作原理及構造、刻度方法。3、會
2025-11-30 02:49
【摘要】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：李小玲總第課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：集體備課個人空間二、學習目標1、能區(qū)別物質的氣態(tài)、液態(tài)和固體三種形態(tài)。2、了解物質的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉化的。
【摘要】五物體的顏色【體驗】光的色散活動1:準備水、容器、平面鏡、紙屏,按如圖放置裝置,調(diào)整鏡面角度,使太陽光折射到白色紙屏上,觀察紙屏上光的顏色?；顒?:把光碟放在太陽光下觀察看到的顏色。(1)活動1中,白光通過水中的平面鏡反射和水的折射后,會形成________(選填“白色”或“彩色”)的光帶。
2025-11-29 08:09
【摘要】北師大版《溫度的測量》同步練習題及答案用手感覺物體的冷熱，準確嗎？溫度計做到了。課時作業(yè)1．溫度是表示______的物理量，常用的溫度計是根據(jù)______的性質來測量溫度的，溫度計上的字母℃表示采用的是______溫度，它把______的溫度規(guī)定為0℃，把______的溫度規(guī)定為100℃．使用溫度計前，應先觀察它的_
2025-11-06 23:09
【摘要】北師大版《物態(tài)》同步練習題及答案物質在自然界中以固、液、氣三種狀態(tài)存在，不同的狀態(tài)有不同的特點。課時作業(yè)1、自然界中常見的物質可以分為三種狀態(tài)：、和。2、填表物態(tài)分子間的距離分子間的作用力分子運動情況物態(tài)特征氣態(tài)液態(tài)固態(tài)
【摘要】北師大版八年級《--聲音是怎樣傳播的》精品師生共用教導學案探究目標知道聲音傳播需要介質聲音在不同介質中傳播的速度不同；知道聲音反射及人耳是怎樣聽到聲音的.通過“真空罩中的鬧鐘”實驗，培養(yǎng)初步觀察能力并掌握初步研究方法；通過回聲現(xiàn)象學會運用物理知識解決實際問題.、態(tài)度與價值觀在活動中學會與他人合作及尊重他人的好習慣
2025-11-10 15:11
【摘要】安邊中學八年級上學期物理學科導學稿執(zhí)筆人：雷永紅總第30課時備課組長簽字：包級領導簽字：學生：上課時間：第十三周集體備課個人空間二、學習目標1、通過觀察和實驗，知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；2、知道聲音傳播需要介質，真空不能傳聲；
【摘要】研究物體的浮沉條件第1課時物體的浮沉條件物體的浮沉條件(1)當物體受到的浮力F浮大于物重G時,浸在液體中的物體就會上浮;當物體受到的浮力F浮小于物重G時,浸在液體中的物體就會下沉;當物體受到的浮力F浮等于物重G時,物體懸浮在液體中或漂浮在液面。(2)浸在液體中的物體,其浮沉也取決
2025-06-18 22:10
【摘要】GF浮1、小瓶處于什么狀態(tài)？小瓶受到幾個力的作用？2、這些力的施力物體分別是什么？有什么關系？小瓶處于漂浮狀態(tài)，F(xiàn)浮和G是一對平衡力，F(xiàn)浮＝GGF浮1、要使下瓶下沉可以怎么辦？2、此時物體受到幾個力作用？有什么關系？小瓶處于下沉狀態(tài)，F(xiàn)?。糋加水GF浮1、怎樣再使它浮上
2025-10-29 00:57
【摘要】總課時第1課時年月日課題日出——劉白羽第1課時教學目標1、了解本文的作者及寫作背景，積累文中的生字詞。2、了解作者抓住色彩、形狀的變化進行景物描寫的特點。3、了解作者通過細致
2025-11-29 23:19
【摘要】4螞蟻（一）課堂教學要求：【教材分析】本文作者用細致入微的筆墨描寫一只小螞蟻爬上了我的書桌，同經(jīng)試探后，發(fā)現(xiàn)桌面上有一粒餅干屑，最終在我的面前扛著餅干屑離開的故事，由此引發(fā)出了“螞蟻的幸福是貨真價實的”，“螞蟻是最令人感動的動物”這樣的慨嘆。作者在感思螞蟻的同時，也對自己的命運做了思考。文章充滿了理趣，讓人深思。全文在記敘的同
2025-11-09 21:46
【摘要】教學目標：(一)教學知識點...(二)能力訓練要求，在操作活動和觀察、分析過程中發(fā)展學生的主動探究習慣和初步的審美意識，進一步了解和體會說理的基本方法.常用判別條件.(三)情感與價值觀要求，加深師生的情感.培養(yǎng)學生的觀察能力，并提高學生的學習興趣.2.在學習過程中，來體會菱形的圖形美和內(nèi)在美
2025-11-09 22:13
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