冀教版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體一-文庫吧在線文庫
【正文】 薄，呈白色。 發(fā)炎的現(xiàn)象實(shí)際上是人體的一種自衛(wèi)的防御反應(yīng)，這多數(shù)都是由于細(xì)菌入侵到組織里面，而局部就起了炎癥的反應(yīng)，血管擴(kuò)張，而且有由大量的白血球也驅(qū)赴局部加入戰(zhàn)斗，血液的滲出物和多種的殺菌的抗體物質(zhì)也奮起抵抗，形成多兵種的圍殲戰(zhàn)，如果我們的組織不會(huì)發(fā)炎的話，我們就會(huì)成為不設(shè)防的人，細(xì)菌就會(huì)很容易跑到血液里，從而導(dǎo)致敗血癥了，這是十分可怕的結(jié)果。 血液是由血漿和血細(xì)胞組成的。當(dāng)內(nèi)臟出血或顱內(nèi)出血發(fā)生時(shí)，常常危及生命。（貧血的實(shí)質(zhì)不是血量少了，而是血紅蛋白的含量少）。 難點(diǎn)： 顯微鏡下分辨各種血細(xì)胞，理解血液屬于 結(jié)締 組織。 七年級(jí)上冊(cè)第一 章 第一節(jié) 物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體 一、血液是“生命之源” 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo) ： 學(xué)生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細(xì)胞的功能歸納出血液的功能。 用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際生活中有關(guān)血液問題的能力 【 課時(shí)分配 】 一課時(shí) 【 教學(xué)方法 】 實(shí)驗(yàn)法、觀察、討論與講授相結(jié)合
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