二年級(jí)上冊(cè)第四單元試卷分析-文庫(kù)吧在線文庫(kù)
【正文】 ）（）（）（）（）hē shuǐd224。n242。 diāo r242。u（）（）（）（）（）二、給正確的讀音打上“√”。 yu232。（）（）烏鴉聽了狐貍的話，非常得意。旋：部首（），共（）畫，第七筆是（）。去年，小羊還沒有___________呢！這篇課文告訴我們什么道理？_______________________________________________________十四、讀課文片斷，完成練習(xí)。當(dāng)狐貍對(duì)烏鴉和她的孩子表示關(guān)心時(shí)，烏鴉一直___________，可這一次，烏鴉就___________，結(jié)果，她剛一開口，______________________________________________________________________。第二題為找朋友，用線連起來(lái)。第八題把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。這道題練習(xí)冊(cè)上做過(guò)，大部分同學(xué)很好的完成，但那幾個(gè)理解能力差的同學(xué)在對(duì)題意的理解上還有著偏差，失分較多。加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。第十題為排列句子。第四題為根據(jù)課文內(nèi)容填空，里面要求填的部分都是要求會(huì)寫的生字，所以，學(xué)生答的不錯(cuò)，但是第3小題，有些同學(xué)沒認(rèn)真讀題弄反了意思，出現(xiàn)了錯(cuò)誤。本張?jiān)嚲砉灿惺来箢}，題量適中，題型多樣，難易程度適中，用不同的形式考查了學(xué)生對(duì)第四單元的字、詞、句等所有知識(shí)的掌握情況，側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查。（二）狐貍的烏鴉狐貍搖搖尾巴說(shuō)：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來(lái)，可就差多了。狼想吃小羊，找了___________次碴兒：（1）小羊把它喝的水___________了。用心 放心 當(dāng)心 開心 細(xì)心媽媽對(duì)我說(shuō)：“你每天上學(xué)、放學(xué)過(guò)馬路要（），上課時(shí)要（）聽老師講課，做作業(yè)要（），（）地玩。搖（）總（）頂（）把（）擺（）忘（）須（）吧（）抬（）思（）項(xiàng)（）肥（）閃（）課（）臉（）情（）肉（）棵（）檢（）晴（）內(nèi)（）顆（）驗(yàn)（）睛（）四、詞語(yǔ)接龍。i n232。ihěn ch224。（）（）（）（）（）pū q249。ju233。nliǎn shɑnɡdǐnɡ diǎncānɡ tiān（）（）（）（）（）dēnɡshānxī q236。（２）蘿卜的 好吃。羊媽媽拔了一棵小白菜。不到半天，就把這塊地整理好了。（5分）小鳥 在水里 飛小魚 在公路 游汽車 在天上 寫作業(yè)媽媽 在廚房 行駛小紅 在房間 做飯八、我會(huì)填。nɡ qīnɡwā x236。與后進(jìn)生多溝通，消除他們的心理障礙；幫助后進(jìn)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；加強(qiáng)方法指導(dǎo)；嚴(yán)格要求后進(jìn)生，從最基礎(chǔ)的知識(shí)抓起；根據(jù)學(xué)生差異，進(jìn)行分層教學(xué)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練講究一個(gè)“嚴(yán)”字，教師及學(xué)生的態(tài)度都要嚴(yán)肅，教師的教風(fēng)要嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)格。本次測(cè)試結(jié)果與學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)情況相符合，學(xué)生在測(cè)試中基本發(fā)揮正常。拔高題主要是考核學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的理解能力和解決問(wèn)題的應(yīng)用能力，學(xué)生在這部分失分比較多
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