20xx秋教科版道德與法治八年級上冊23集體生活面面觀1-文庫吧在線文庫
【正文】 維護班集體的榮譽，這就是一種集 體榮譽感。 【教師總結(jié)】 剛才 ， 同學們所說的這些都是集體紀律，集體紀律就是指集體中的各種行為規(guī)范，包括班級公約、學校章程以及為了實現(xiàn)集體目標而制定的各種制度、守則。 【 交流分享 】 略。我最擅長畫畫，可期末考試臨近了，出校刊會耽誤時間，我該怎么辦？ 學校要舉辦校園歌手大賽。 “ 時代 ”的我們應該正確判斷什么是 小團體主義，今后當 小團體利益與大集體利益發(fā)生沖突時，我們應以 大 集體 利益為重，這樣才是真正發(fā)揚集體主義精神。這些內(nèi)容都是學生在實際生活中能夠 真實 地 感受到和經(jīng)歷過的，如何采用恰當?shù)男问桨驯竟?jié)課的知識呈現(xiàn)出來，既能調(diào)動學生學習的積極性，又能引導學生認識、感悟集體生活中的情感，學會正確處理集體生活中的問題是教師需要深入思考的問題。 【 交流分享 】 略。 在分角色扮演的過程中可能會引發(fā)學生的爭論，學生在思辨中更易獲得真理 。堅持集體主義并不意味著只顧集體利 益，不顧個人利益。我們的 “ 時代 ” ，收獲滿滿 ，當然 也有遺憾，但希望我們在遺憾 中總結(jié)經(jīng)驗 、教訓 ，解決問題，互相學習，互相幫助，成就精彩的 “ 時代 ”。 設計意圖： 沿用同一個事例 ， 讓學生深入 思考 集體榮譽感和集體紀律的相關 知識，對學生正面引導，找到問題 的原因 。 【交流分享】 同學們根據(jù)課下整理 、 搜集的資料展示 “ 時代 ” 共同經(jīng)歷的事。 【教師引導】 當你看到這些照片時，是否思緒萬千？初次相識，我們第一次一起上課，一起出去游玩，一起參加運動會 ?? 那是我們青蔥的 “ 時代 ” （即初一年級）。 集體生活面面觀 教學目標 、態(tài)度與價值觀目標 感受、體驗集體的思想、情感。今天 ， 我們進入了 “ 時代 ” （ 即 初二年級），
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