【正文】 賽中爭創(chuàng)佳績。是實施素質(zhì)教育和培養(yǎng)全面發(fā)展人才不可缺少的途徑。，大力開展陽光體育活動。（五）、加大課余訓(xùn)練力度，提高競技水平，使學(xué)校體育工作得以健康發(fā)展。做好國家學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點 教學(xué)目標(biāo)：掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。教材內(nèi)容強調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。多采用情景法主題法進行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。二、學(xué)生基本情況分析： 一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強，組織紀(jì)律性意識不夠。精講多練。認(rèn)真做好并完成教科所其他工作的安排。貫徹《小學(xué)生體制健康標(biāo)準(zhǔn)》。只有激發(fā)和保持學(xué)生的運動興趣，才能使學(xué)生自精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載覺、主動、積極地進行體育課程的學(xué)習(xí)。體育是一種以技能學(xué)習(xí)為主的課程，學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果主要體現(xiàn)在學(xué)生體能、技能和運動行為的改變方面。二、教學(xué)目標(biāo)：(一)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。強化教科研意識，積極參加各級各類組織的教研活動及時總結(jié)，完成教研專題。教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據(jù)不同學(xué)生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學(xué)內(nèi)容，積極引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學(xué)。五、讀書充實，提高自我讀書目標(biāo)：(1)通過讀書，不斷充實自己，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，學(xué)期初對于學(xué)校舉行和參加的體育活動，則在例會上予以協(xié)調(diào)安排，給予人力、物力、時間上的保證。學(xué)校長期以來，堅持每天對各班進行陽光體育活動評分考核以外，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標(biāo)率、優(yōu)秀率作為評選文明班、優(yōu)秀中隊的重要依據(jù)。體育課是一門學(xué)科，而且是一門“主課”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案，隨時進行聽課和評課。⑷抓運動密度。三、建設(shè)一支具有良好素質(zhì)的師資隊伍，是搞好體育教學(xué)工作的有力保證。也存在著不足之處：體育教師的業(yè)訓(xùn)水平還有待提高。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。：進一步學(xué)會一些基本活動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。4，各種跑、跳、投練習(xí)。最后一個板塊是適合低年級小朋友的一些簡單游戲。學(xué)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操(二)。游戲：看誰投得多韻律活動：聽音樂做動作。換物接力機動八兔子舞(一)。走跑比美雙腳連續(xù)跳。游戲：小小保齡球拍手操。游戲：老鷹和小雞機動十六模仿動物形象的簡單舞蹈動作?；娟犘侮犃?。小游戲復(fù)習(xí)基本隊列隊行。游戲：跳進去拍人欣賞全國大眾少兒組健美操比賽?？缦聜髑蚪恿C動十二復(fù)習(xí)隊列隊行。接力游戲拍球。拍球比多拍手操。走跑接力前后滾動。三、教學(xué)進度周次教學(xué)內(nèi)容一引導(dǎo)課：認(rèn)真上好體育課(室內(nèi)理論課)正確的走站立姿勢。，從學(xué)生自評、小組互評。：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人，不妨礙他人游戲，能與同伴團結(jié)合作。三、學(xué)情分析小學(xué)一年級學(xué)生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎(chǔ)。小學(xué)體育教學(xué)工作計劃4一、指導(dǎo)思想培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。⑵立足本職，收集好各種資料，發(fā)現(xiàn)問題，共同分析，探討解決辦法。體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗。學(xué)校主要抓了六個方面的工作。成績有紀(jì)錄。本學(xué)期日常工作中我校注重加強學(xué)生的行為規(guī)范教育，班主任平時做了大量的工作。長期以來，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠，學(xué)校體育講起來重要，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。(2)讀完教學(xué)書籍，認(rèn)真寫好讀書心得。(3)課堂形式多樣，根據(jù)不同學(xué)生的運動表現(xiàn)安排有彈性的教學(xué)內(nèi)容，讓不同層次的學(xué)生受益。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課。本學(xué)期我將會更加嚴(yán)格要求自己，總結(jié)不足，吸取經(jīng)驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學(xué)活動，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和諧地發(fā)展。五、具體措施認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，認(rèn)真上好每一堂課。四、教材分析二年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分。因此，體育課程根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的客觀規(guī)律，從保證每個學(xué)生受益的前提出發(fā)，充分注意到學(xué)生在身體條件、精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載興趣愛好和運動技能等方面的個體差異，并根據(jù)這種差異性確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)和有彈性的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提出了有益于學(xué)生發(fā)展的評價原則；在教學(xué)組織和教學(xué)方法等方面，也提出了相應(yīng)的建議，以保證絕大多數(shù)學(xué)生能完成課程學(xué)習(xí)目標(biāo)，使每個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足他們身心發(fā)展的需要。由于不重視學(xué)生的感受和體驗，這種教學(xué)方式很容易讓學(xué)生感到厭倦和反感。體育課程要落實“健康第一”的指導(dǎo)思想，就必須在課程目標(biāo)的確定、課程的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程的組織實施、課程評價等各個方面都真正體現(xiàn)“健康第一”的要求，以促進學(xué)生身體健康水平、心理健康水平和社會適應(yīng)能力的提高。四月份：1．下到學(xué)校進行調(diào)研，與教師一起研究教學(xué)中的問題； 2．教學(xué)展示與研討；，幫扶教研活動。2．開展各項教研活動，繼續(xù)發(fā)揮骨干教師作用，加大對青年教師的培養(yǎng)力度。四、教學(xué)內(nèi)容：，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：，努力增強學(xué)生的體質(zhì)。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和小球類游戲等。通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。第4篇：小學(xué)體育二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃 一：學(xué)生分析二年級的學(xué)生年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理。加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，力爭在區(qū)運動會中獲得冠軍；其它各項比賽獲得好名次。，做好督促、溝通、協(xié)調(diào)工作，使運動隊員在學(xué)習(xí)、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。開展武術(shù)活動?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》和新的教材體系開展教學(xué)活動，本學(xué)年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。加大體育運動隊訓(xùn)練力度，嚴(yán)抓訓(xùn)練質(zhì)量，爭取各項比賽獲得好名次。從上課的儀表服裝、備課教案、課前的準(zhǔn)備開始。第三是配合學(xué)校抓好早操、眼保健操工作，加強兩操紀(jì)律，增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念，樹立遠大理想，營造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)?！?△ △○○○○○○○○○○○○△ △ △○○○○○○○○○○○○三、結(jié)束部分教師讓分成的兩個小組的學(xué)生分別利用小組的藤圈擺出圖形，學(xué)生以小組為單位，沖分發(fā)揮學(xué)生的想像力，由學(xué)生自編自創(chuàng)出不同的圖形或字（奧運圖形、花環(huán)圖形等）教師總結(jié)本課，沖分表演肯定學(xué)生的能力，以笑臉結(jié)束本課。樹立學(xué)生終身體育的意識。上課時要靈活認(rèn)真，能針對課堂的實際情況靈活的調(diào)整課的計劃