【正文】 會讓他們覺得乏味。以《學校體育工作條例》為體育工作的基本法規(guī)，以“健康第一”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學的管理體系，深化教學改革，全面推進素質(zhì)教育。4．加強自我研修，不斷學習新知識，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)與理論水平；認真做好聽課評析、案例反思，強化“服務、指導、示范”的意識。督促學習。學會科學的方法鍛煉身體。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養(yǎng)學生的自學、自練、自評的能力。三、教材分析二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。四、教研課題：教研題目《立定跳遠與游戲單元教學》教研目標在課題研究中突出體育課的生活化創(chuàng)新化，讓學生勤學、思學、樂學。認真學習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學目的與任務，掌握教材重點、難點明確本科的教學任務、以及完成任務采取的教學原則、教學方法、組織措施等。本學期我將會更加嚴格要求自己，總結(jié)不足，吸取經(jīng)驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好習慣，使學生身心得到和諧地發(fā)展。、德育組、藝術(shù)組認真研究，擬定計劃，組織舉行2015年學校學生田徑運動會。，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創(chuàng)建特色建設先進學校工作作出貢獻。）三、具體工作措施（一）深化體育課程改革，優(yōu)化教學過程，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發(fā)生深刻的變化。各任課教師要認真組織、細心安排指導年級的體鍛課，盡量多開展學生感興趣，鍛煉有效益的小型多樣的單項性活動，滿足學生體育活動需求。推行《學生體質(zhì)健康標準》上報工作，目前我校沒有按上級部門要求配備相關器材，但是對新教材內(nèi)容的了解是初步的，對新教材中所體現(xiàn)出的推行素質(zhì)教育意義還不夠深入，更談不上對新教材的研究，更缺乏新教材的教學經(jīng)念。以學生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂、體訓隊教學改革，提高體育教學質(zhì)量，加強出操、集隊、集會紀律，做好出操、集隊、集會常規(guī)訓練，以德育教育為核心，在體育教育教學中注重思想教育，培養(yǎng)學生樹立遠大理想，注意加強提高學生團結(jié)協(xié)作能力，增強學生集體主義觀念，樹立集體主義榮譽感，培養(yǎng)不怕苦、不怕累、頑強拼搏、積極進取的個性，提高學生克服困難、戰(zhàn)勝困難的能力，為適應未來社會生活和激烈競爭奠定基礎。教學過程：一、準備部分課堂常規(guī)a、體委集合整隊，清點報告人數(shù)b、師生問好，宣布本課的教學任務組織圖形X X X X要求：快靜齊X X X X聲音洪亮、精神飽滿△準備活動a、按圖形跑成“龍”的隊形，（教師將畫好的圖形展示給學生，找出領頭人帶隊跑出隊形）圖形分別為：四邊形、螺旋形、S形、T形要求：學生手持藤圈放在頭頂上，跑出隊形，隊伍整齊，步伐一致b、“相反口令”小游戲要求：動作迅速，學生邀請聽課的老師一起進行游戲。第二篇：小學體育教學設計4小學體育教學設計4教學內(nèi)容：不同方式的跳躍教學目標運動參與：通過讓學生主動參與運動動作的學習，培養(yǎng)他們參與體育活動的積極態(tài)度。四、四月份對全體學生進行廣播體操的學習和鞏固本學期要抓好低年級廣播體操的學習和鞏固的工作，并在教學過程中舉行廣播體操的比賽。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。學生在體育課上表現(xiàn)積極勇敢，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使學生寓教于樂。所以，作為教師，要認真上好每一節(jié)體育課。心理健康：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐精神。袋鼠接力組織學生用已掌握的基本跳躍方法進行一場接力比賽，然學生在競爭中進一步鞏固技術(shù)要領。因此，首先要求每位體育教師都要樹立抓好“兩課兩操一活動”的思想觀念。本學期關注起始年級學生行為習慣，思想品德狀況，學生要堅持形成體育鍛煉規(guī)范化要求。抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。（二）強化常規(guī)管理水平，提高教學質(zhì)量體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續(xù)加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：《體衛(wèi)工作兩個條例》精神，以認真務實的工作態(tài)度扎扎實實地開展各項工作。，引領武術(shù)的科學發(fā)展，快速發(fā)展，規(guī)劃并實施以武術(shù)運動為中心的校園環(huán)境建設。責任到人，合理制定訓練計劃。二、工作目標深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節(jié)體育常態(tài)課，提高體育教學質(zhì)量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。教學原則、教學方法的運用，要從增強學生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況，科學地安排好密度和運動量。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據(jù)不同學生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學內(nèi)容，積極引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。本學期還應根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學生的自主性，積極學習，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。第6篇：小學體育教研工作計劃新學期，我區(qū)體育學科教研工作將繼續(xù)圍繞教研室的中心工作，認真做好教學研究、指導和服務，深入研究課堂實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況；積極開展課題研究，以構(gòu)建有效課堂教學為重點，扎實有效地開展多種形式教研活動，充分發(fā)揮骨干教師的引領和輻射作用，促進教師、學生共同發(fā)展。三月份：1．召開新學期教研組長會，布置學期教學工作； 2．送課下鄉(xiāng)；3．開展課題組活動。二、對新課標理念的把握“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長體育課程的性質(zhì)，決定了本課程是在學校教育中落實“健康第一”指導精選公文，范文，管理類，財經(jīng)類，論文類文檔，歡迎下載思想的主要途徑。，重視學生的主體地位在傳統(tǒng)學校教育模式下，“培養(yǎng)科學家和工程師的模式仍然是學術(shù)模式，科學家和工程師僅僅是他們的教授的復制品”。但是，人的體能和運動技能狀況并不僅僅與其后天練習和發(fā)展有關，而且與其先天遺傳有極大的關系。(三)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，培養(yǎng)與同學團結(jié)合作的精神。小學二年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎。教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。其它各項比賽獲得好名次。教學中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領導匯報并做好妥善處理。教研措施(1)建立良好融洽的師生感情基礎，師生之間相互交流獲得反饋信息。(3)多閱讀教學專著，為教學積累資料。學期初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，學期結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié)，平時則共同探討，解決體育教學中所出現(xiàn)的問題。同樣也促進了學校各項體育活動的開展。學校要求教研組做到學期有計劃，有總結(jié)。結(jié)合體育課程標準，因地制宜制訂教學計劃。⑹抓聽課評課。有計劃正常地開展教研組活動，研討教學工作，學校體育工作，交流思想，統(tǒng)一認識是搞好學校體育教學工作的基本保證。教師的業(yè)務鉆研時間不夠多。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。：體驗參加體育活動的樂趣。謝號角案，做好示范和講解，使學生能有從客觀和主觀上學習。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。游戲 ：塊塊集合機動三復習《七彩陽光》。復習原地轉(zhuǎn)法機動六基本跳躍。游戲齊步走立定。游戲：黃河、長江走和跑：直線跑。爬墊子接力機動十四跳小繩。協(xié)調(diào)性練習理論：體育運動與營養(yǎng)衛(wèi)生機動十七快